六、杨玲和朋友们玩起了“找同伴”的游戏。请选出所给句子中画线单词的“同伴”。（每小题1分，共5分）
（）1. This is my mother.
A. I B. you C. your
（）2. Nice to meet you.
A. say B. great C. love
（）3. I can clean the table.
A. ball B. take C. picture
（）4. What do you want?
A. how B. can C. are
（）5. I'm in Class 1.
A. here B. too C. on

1. C 解析：my 和 your 都是形容词性物主代词。
2. B 解析：Nice 和 great 都是形容词。
3. B 解析：clean 和 take 都是动词。
4. A 解析：What 和 how 都是特殊疑问词。
5. C 解析：in 和 on 都是介词。

【分析】本题为英语同类词辨析题，解题思路是先确定每小题画线单词的词性，再逐一分析选项单词的词性，选出与画线单词词性相同的选项即可。
【解析】1. 画线单词my是形容词性物主代词，选项A.I为人称代词主格，B.you为人称代词主格/宾格，C.your为形容词性物主代词，故选C。
2. 画线单词Nice是形容词，选项A.say是动词，B.great是形容词，C.love是动词，故选B。
3. 画线单词clean是动词，选项A.ball是名词，B.take是动词，C.picture是名词，故选B。
4. 画线单词What是特殊疑问词，选项A.how是特殊疑问词，B.can是情态动词，C.are是be动词，故选A。
5. 画线单词in是介词，选项A.here是副词，B.too是副词，C.on是介词，故选C。
【答案】1.C 2.B 3.B 4.A 5.C
【知识点】英语词性辨析、同类词识别
【点评】本题考查小学英语基础的词性分类知识，题型简单，侧重对常见单词词性的掌握，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.9

（）1. 单词“family”中共有个元音字母。

A.1
B.2
C.3

1. B 解析：family 中 a 和 i 是元音字母。

【分析】
要解决这个问题，首先需明确英语中的元音字母是a、e、i、o、u这5个，然后拆分单词“family”的字母，找出其中属于元音字母的个数，再对应选项选择。
【解析】
英语的元音字母为a、e、i、o、u，单词“family”的字母依次是f、a、m、i、l、y，其中元音字母是a和i，共2个，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
英语元音字母识别
【点评】
本题考查基础的元音字母识别，属于英语基础知识题，难度较低。
【难度系数】
0.8

（）2. My father, my mother, my brother and I love one another.

A.are
B.all
C.both

2. B 解析：此题考查三者和三者以上的“都”用 all，both 是“两者都”。

【分析】
先明确句子主语的数量：题目中主语是my father、my mother、my brother和I，共4人，属于三者及以上；再结合句子结构判断，句中已有实义动词love，无需be动词，排除A选项；最后区分不定代词的适用范围，both仅用于两者，all用于三者及以上，据此选择。
【解析】
句子主语为My father, my mother, my brother and I，共4人，是三者及以上的复数概念。A选项are是be动词，句中已有实义动词love，不能重复使用be动词，排除；C选项both表示“两者都”，仅适用于两者的情况，不符合主语数量；B选项all表示“三者及以上都”，契合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词用法
【点评】
本题考查不定代词all与both的词义及适用范围，需准确区分两者的数量限定，属于英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

（）3. lovely the cat is!

A.What a
B.How a
C.How

3. C 解析：此题考查感叹句的两种表达：① “What ＋名词（短语）＋主语＋谓语！”；② “How ＋形容词/副词＋主语＋谓语！”。

【分析】首先回忆英语感叹句的两种核心结构：①What引导的感叹句，结构为“What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！”；②How引导的感叹句，结构为“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！”。本题空格后是形容词lovely，其后直接跟主语the cat和谓语is，符合How引导感叹句的结构，无需加冠词，据此判断选项。
【解析】根据感叹句的结构规则：What引导的感叹句需搭配名词，How引导的感叹句直接修饰形容词或副词。本句中“lovely”是形容词，后接主语“the cat”和谓语“is”，属于“How + 形容词 + 主语 + 谓语”的结构，因此排除A（What后需接名词）和B（How后不能加冠词a），正确选项为C。
【答案】C
【知识点】感叹句的用法
【点评】本题考查初中英语基础的感叹句结构辨析，需准确掌握What与How引导感叹句的不同用法，属于易得分的基础题型。
【难度系数】0.8

（）4. 跨学科 Wang Bing has three toy cars and six balls. He has toys in all.

A.eight
B.nine
C.ten

4. B

【分析】首先读懂题目，明确题目要求是计算王兵拥有的玩具总数，已知玩具车数量是3，球的数量是6，需用加法计算两者之和，再匹配对应的选项。
【解析】题目意为“王兵有3辆玩具车和6个球，他总共有______个玩具”，计算总数：3+6=9，对应选项B。
【答案】B
【知识点】英语数词、简单加法运算
【点评】本题为跨学科基础题，结合英语阅读理解与数学加法计算，考察学生基础应用能力，难度较低。
【难度系数】0.9

（）5. 文化知识 The meaning of “Love me, love my dog.” is “”.

A.爱屋及乌。
B.人云亦云。
C.我爱我家。

5. A

【分析】首先明确题目考查英语谚语的含义，需理解“Love me, love my dog.”的引申义，再匹配对应中文表达，同时区分其他选项的含义。
【解析】“Love me, love my dog.”是固定英语谚语，字面意为“爱我就爱我的狗”，引申为爱一个人就要连带爱与他相关的人或物，对应中文“爱屋及乌”；B选项“人云亦云”、C选项“我爱我家”均不符合该谚语含义，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语谚语、文化常识
【点评】本题考查常见英语谚语的含义，属于基础文化知识题，需积累常用英语习语的意思。
【难度系数】0.8