()1. —What do you like? —I like Art and Music.

A.class
B.lessons
C.subjects

1. C

【分析】
首先观察答语“Art and Music（美术和音乐）”，二者属于学校的学科范畴。接着分析选项含义：A选项class侧重“班级、单节课”，B选项lessons侧重“具体的功课、授课内容”，C选项subjects指“学科、科目”，符合答语的类别。结合问句结构，询问学科用“What subjects”，由此确定答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. class：意为“班级；（一节）课”，侧重班级或单节课程，与答语的学科类别不符，排除；
B. lessons：意为“课程；功课”，侧重具体的学习内容或授课过程，不符合询问学科的语境，排除；
C. subjects：意为“学科；科目”，Art和Music均属于学校开设的学科，问句“What subjects”用于询问喜欢的学科，与答语匹配，故选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；特殊疑问句
【点评】
本题考查名词词义辨析，需结合答语内容判断问句询问的核心，区分相近名词的含义是解题关键，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

()2. Mary and Helen three lessons Tuesday morning.

A.have; on
B.have; in
C.has; at

2. A

【分析】
首先确定句子的主语是Mary and Helen，为复数形式，需结合一般现在时的主谓一致规则判断谓语动词；再根据时间介词的用法，区分表示具体某天上午的介词，从而选出正确选项。
【解析】
1. 主谓一致：主语Mary and Helen是复数，一般现在时中谓语动词用原形have，排除第三人称单数形式has的选项C；
2. 时间介词：表示“在具体某一天的上午”需用介词on，in用于泛指上午/下午，at用于时刻，因此第二个空填on，综上选A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时主谓一致；时间介词用法
【点评】
本题考查英语基础语法中的主谓一致和时间介词，是初中英语的常考基础题型，需牢记复数主语的谓语形式及on、in、at的时间用法区别。
【难度系数】
0.8

()3. I watch TV four Saturday afternoon.

A.at; in
B.in; on
C.at; on

3. C

【分析】这道题考查英语时间介词的用法，解题思路为：先明确不同时间对应的介词规则——具体时刻（如几点）前用介词at，泛指的上午/下午/晚上用in，具体某天的上午/下午/晚上用on；再结合题目中的时间信息匹配介词，选出正确选项。
【解析】句中第一个空后是具体时刻four（四点），需用介词at；第二个空后是具体某天的下午Saturday afternoon（周六下午），需用介词on，因此对应选项C。
【答案】C
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题是英语基础题型，核心考查时间介词的固定搭配，只要牢记不同时间前的介词规则即可轻松解答，属于易得分题。
【难度系数】0.8

()4. In autumn, it's usually .

A.cool and snowy
B.cold and sunny
C.cool and sunny

4. C

【分析】首先明确题目考查不同季节的天气常识，需结合秋天的气候特点判断选项。先理解各选项的形容词含义，再匹配秋天的典型特征：秋天通常凉爽且晴朗，多雪、寒冷均为冬季的天气特点，据此排除错误选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“cool and snowy”中“snowy（多雪的）”是冬季的典型天气，不符合秋天；B选项“cold and sunny”中“cold（寒冷的）”是冬季的特点，不符合秋天；C选项“cool and sunny”（凉爽晴朗）符合秋天的天气特征，因此选C。
【答案】C
【知识点】季节天气常识、形容词词义辨析
【点评】本题考查基础的季节与天气对应常识，贴近生活实际，难度较低，用于巩固基础知识点。
【难度系数】0.9

()5. —These my new caps. — nice!

A.is; How
B.are; How
C.are; What

5. B

【分析】先看第一句，主语these（这些）是复数指示代词，指代复数名词caps，对应的be动词需用复数形式are，由此排除be动词为单数的A选项；再看第二句是感叹句，感叹句中How修饰形容词/副词，What修饰名词短语，此处空格后仅为形容词nice，无名词，故用How，因此确定答案。
【解析】1. 第一空：主语these是复数，be动词用are，排除A选项；2. 第二空：感叹句结构中，How后接形容词，What后接名词（短语），此处后接形容词nice，故用How，因此选B。
【答案】B
【知识点】be动词用法；感叹句用法
【点评】本题考查英语基础的be动词和感叹句知识点，属于核心基础题型，难度较低，用于巩固日常语法知识。
【难度系数】0.8

()6. 新考法 学科融合（无锡惠山）Miss Wang goes running from seven to nine in the morning. At night, she swims for one hour in the gym. She spends hours doing sports a week.

A.three
B.fifty-six
C.twenty-one

6. C

【分析】
要算出Miss Wang一周的运动时间，需先确定她每天的运动时长，再乘以一周的天数（7天）。首先计算早上跑步的时长：从7点到9点，时长为9-7=2小时；晚上游泳1小时，因此每天运动总时长是2+1=3小时；一周有7天，总时长为每天时长×7，即3×7=21小时，对应选项C。
【解析】
1. 计算每日运动时长：早上跑步时长为9 - 7 = 2小时，晚上游泳时长为1小时，每日运动总时长为2 + 1 = 3小时；
2. 计算一周运动总时长：一周共7天，因此总时长为3 × 7 = 21小时，所以答案选C。
【答案】
C
【知识点】
时间计算、英语应用
【点评】
本题为学科融合类题目，结合英语的时间表达与数学的乘法运算，解题关键是准确提取每日运动时长并结合一周天数计算，难度适中，适合学生综合运用知识解决问题。
【难度系数】
0.6

六 根据图片、首字母和上下文提示填写单词补全短文，每空一词。
Hi, I'm Ben. I have some friends at . They are Lily, David and Betty. I like and . PE is Lily's favourite s. But David doesn't like PE. He is not good at sports. He likes reading E s. What Betty? She likes best. She can sing C songs very well. Oh, it's time for class. Let's go!

school; Maths; Science; subject; English stories; about; Music; Chinese; Art

【分析】先通读短文，理解整体语境，再逐个分析每个空格：1. 第一空结合“有朋友”及插图1，填表示地点的词；2. 第二、三空是like后接的科目，结合插图2、3确定；3. 第四空根据“favourite”及首字母s，填科目类名词；4. 第五、六空根据“reading”及首字母E、s，填读物类短语；5. 第七空是询问他人情况的固定搭配；6. 第八空结合插图4，填对应科目；7. 第九空根据“sing”及首字母C，填对应语言的形容词；8. 第十空结合插图5，填对应课程名词。
【解析】1. 第一空：根据语境“have some friends”及插图1提示，填school；2. 第二、三空：like后接喜欢的科目，结合插图2、3，分别填Maths、Science；3. 第四空：Lily最喜欢的科目，首字母为s，填subject；4. 第五、六空：David喜欢读的内容，首字母为E、s，填English stories；5. 第七空：固定搭配what about，填about；6. 第八空：结合插图4，填Music；7. 第九空：会唱中文歌，首字母为C，填Chinese；8. 第十空：结合插图5，填Art。
【答案】school; Maths; Science; subject; English stories; about; Music; Chinese; Art
【知识点】单词拼写、固定搭配、学科词汇
【点评】本题考查根据语境、图片及首字母填写单词，属于基础题型，需学生掌握常见科目词汇、固定搭配，结合上下文推理即可完成，难度适中。
【难度系数】0.6