2026年一遍过五年级数学上册苏教版第78页答案
1 新趋势 用5个同样大的正方体摆成，再添上一个，使从前面看到的图形不变，可以怎样添？
【判一判】判断下面四位同学的想法，对的在括号里画“√”，错的画“×”。
可以摆在②号小正方体的左面。
（
×
）
可以摆在这个物体前面的三个位置。

（
√
）
可以摆在这个物体后面的四个位置。
（
√
）
【摆一摆】一共有(
7
)种不同的摆法。

答案


【判一判】× √ √
【摆一摆】7
解析 从前面看到的图形是，要使从前面看到的图形不变，只能摆在这个物体的前面或后面，如下图。
2 用6个同样大的正方体摆成右边的物体。
(1)拿走一个,使从右面看到的图形不变。可以拿走正方体(
B
)。
A. ①或② B. ②或③ C. ①或③ D. ①②或③
(2)移动一个,使从上面看到的图形不变。移法错误的是(
A
)。

答案

(1)B (2)A
3 用5个同样大的正方体摆成下边的物体。

(1)拿走一个,使从上面看到的图形不变,有(
1
)种拿法。
(2)添上一个,使从前面看到的图形不变,有(
6
)种添法。
(3)移动一个,使从右面看到的图形不变。请画出移动一个后从上面看到的图形。

答案


(1)1
(2)6
(3)答案不唯一,如：
4 下面是用13个同样的小正方体摆成的一个物体，请在下面方格纸中画出从右面看到的图形。从中拿走一些小正方体，要使从右面看到的图形不变，最多可以拿走(
7
)个。

答案


从右面看到的图形为
7
解析 要画出从右面看到的图形,可以采用挤压的方式,想象着从右面将这个物体压扁。
要使从右面看到的图形不变,只要不改变从右面看到的每一列的层数即可。如下图,可将圈出的小正方体都拿走,即最多可以拿走7个。