六、听李医生给的饮食建议,填写单词,补全以下内容,每空一词。听三遍。(5分)
Hi, children! I'm Doctor Lee. Do you have a healthy 1. ?
You should 2. about your health!
• Eat a few 3.  .
• It's good to have some,,and 4. every d
ay.
• You also 5. a lot of , and  every day.
• You should eat a lot of,and   every day.

1. diet 2. care 3. snacks 4. meat 5. need

七、选择画线部分读音相同的单词,完成句子。(2分)
1. This nice box is from my . (pencils, music, country, place)
2. Bobby doesn't how to the rules. (down, grow, know, follow)

1. music, country 2. know, follow

【分析】
本题需先辨析单词画线部分的发音，再结合句意选择匹配的单词填空。第1题需找画线字母c发音相同的单词，第2题需找画线字母组合ow发音相同的单词，同时要符合句子语境。
【解析】
1. 先辨析各单词画线部分发音：pencils中s发/s/，music中c发/k/，country中c发/k/，place中c发/s/；结合句意“这个漂亮的音乐盒来自我的国家”，应填music、country。
2. 辨析各单词画线字母组合ow的发音：down中ow发/aʊ/，grow中ow发/əʊ/，know中ow发/əʊ/，follow中ow发/əʊ/；结合句意“Bobby不知道如何遵守规则”，应填know、follow。
【答案】
1. music, country 2. know, follow
【知识点】
英语单词发音、词汇运用
【点评】
本题考查英语单词读音辨析及词汇在语境中的运用，需学生掌握常见字母及字母组合的发音，同时结合句意选词，是基础类英语练习题。
【难度系数】
0.5

八、选择方框内合适的选项,完成句子或对话,将序号填写在横线上。每一组都有一个多余选项。(15分)
A
A. safety B. cheer C. bring D. quickly E. quiet F. sharp
1. With their teeth, tigers can eat many other animals.
2. The cold and warm wind may lots of rain to the mountain.
3. Wang Bing does well in Maths. He finishes all the exercises .
4. Tom gets the ball. All of us loudly.
5. For our , we shouldn't go climbing on snowy days.
B
A. Just then B. full of C. play with D. look out E. listen carefully F. find out
6. You must for running cars on busy roads.
7. Those children's words are interesting ideas.
8. , the light turned red and the bus stopped.
9. Scientists are working hard to more ways to save energy.
10. The twins always to their teachers in class.
C
A. Is it going to rain? B. Thanks. Have a good time.
C. Harbin, the Ice City. D. A cook. She likes cooking.
E. Yes, speaking. F. It sounds great!
11. —Hello, may I speak to Nancy? —
12. —Look, there are black clouds in the sky! —
13. —Where are you from? —
14. —What does your sister want to be? —
15. —What do you think of his plan? —

A 1~5 F C D B A
1.句意:老虎可以用它们锋利的牙齿吃许多其他
动物。sharp teeth表示“锋利的牙齿”。故
填F。
2.句意:冷风和暖风可能会给山区带来大量降
雨。“bring ... to ...”是固定搭配,意为
“给……带来……”。故填C。
3.句意:王兵数学很好,他很快地完成了所有练
习。此处需要副词修饰动词finishes,表示“快
速地”,因此选quickly。故填D。
4.句意:汤姆拿到了球。我们所有人都大声欢
呼。cheer loudly表示“大声欢呼”,符合运动
场景。故填B。
5.句意:为了我们的安全,我们不应该在雪天去
爬山。for one's safety是固定短语,意为“为
了某人的安全”。故填A。
B 6~10 D B A F E
6.句意:在繁忙的道路上,你必须小心行驶的车
辆。look out for是固定短语,意为“留心,注
意”。故填D。
7.句意:那些孩子的话充满了有趣的想法。full
of意为“充满”,符合句意。故填B。
8.句意:就在这时,红灯亮了,公交车停了下来。
Just then表示“就在那时”,衔接上下文。故
填A。
9.句意:科学家们正在努力工作找出更多节约能
源的方法。find out意为“找出,发现”,符合句
意。故填F。
10.句意:双胞胎在课堂上总是认真听老师讲课。
listen carefully to是固定搭配,意为“认真
听”。故填E。
C 11~15 E A C D F

【分析】
本题分为A、B、C三组英语选词填空，每组需结合句子语境、词性要求、固定搭配及情景交际逻辑，从方框选项中匹配合适的词/短语（每组含多余选项）。解题思路为：1. 分析空缺处所需的词性（名词、动词、副词、短语等）；2. 结合句意和固定搭配筛选选项；3. 验证所选内容是否符合语境，排除多余选项。
【解析】
A组：
1. 空缺处修饰名词teeth，需形容词，sharp（锋利的）符合“锋利的牙齿”的语境，选F。
2. 空缺处需动词，bring...to是固定搭配，意为“给……带来……”，符合“给山区带来大量降雨”，选C。
3. 空缺处修饰动词finishes，需副词，quickly（快速地）符合“快速完成练习”，选D。
4. 空缺处需动词，cheer loudly是固定搭配，意为“大声欢呼”，符合“拿到球后欢呼”的场景，选B。
5. 空缺处需名词，for one's safety是固定短语，意为“为了某人的安全”，符合“为了安全不雪天爬山”，选A。
B组：
6. 空缺处需动词短语，look out for是固定搭配，意为“留心、注意”，符合“注意路上的车”，选D。
7. 空缺处需短语，full of意为“充满”，符合“充满有趣想法”，选B。
8. 空缺处需时间短语，Just then意为“就在那时”，衔接上下文“红灯亮车停”，选A。
9. 空缺处需动词短语，find out意为“找出、发现”，符合“找出节约能源的方法”，选F。
10. 空缺处需动词短语，listen carefully to是固定搭配，意为“认真听”，符合“课堂上认真听老师”，选E。
C组：
11. 打电话用语，“May I speak to...?”的应答常用“Yes, speaking.”，选E。
12. 对方提及“天上有乌云”，应答对应“要下雨了？”，选A。
13. 问“来自哪里”，应答为地点“哈尔滨，冰城”，选C。
14. 问“想当什么”，应答为职业“厨师，喜欢做饭”，选D。
15. 问“对计划的看法”，应答为“听起来很棒”，选F。
【答案】
A 1~5 F C D B A；B 6~10 D B A F E；C 11~15 E A C D F
【知识点】
词汇运用、固定搭配、情景交际
【点评】
本题为英语选词填空及情景对话题，考察基础词汇的词义、词性、固定搭配及日常交际用语，需结合语境分析，难度适中，适合小学阶段学生练习，能有效巩固词汇和交际能力。
【难度系数】
0.7