一、用括号里适当的单词填空(每个单词只能用一次)
youth; silly; dialogue; communicate; argue
1. Sometimes I
2. It's
3. Having an open
4. Learning to
5.
youth; silly; dialogue; communicate; argue
1. Sometimes I
argue
with my parents about how much time I spend on my phone.2. It's
silly
to compare yourself with others all the time.3. Having an open
dialogue
with teachers can help solve many problems.4. Learning to
communicate
your feelings clearly is important for teenagers.5.
Youth
is a time for learning, growing, and making memories.答案
1. argue 2. silly 3. dialogue 4. communicate 5. Youth
解析
【分析】
本题为英语词汇语境填空题,解题思路如下:首先明确括号内五个单词的词义与词性,再结合每个句子的语法结构、语境含义选择匹配的单词,同时注意第五题位于句首需首字母大写,且每个单词仅使用一次。
【解析】
1. 句子需表达“和父母争论”的含义,固定搭配argue with sb意为“与某人争论”,故填argue;
2. 句子结构为“It's + 形容词 + to do sth”,需形容词作表语,silly(愚蠢的)符合“总和他人比较是愚蠢的”语境,故填silly;
3. 句子需名词作宾语,open dialogue意为“开放的对话”,符合“和老师沟通解决问题”的语境,故填dialogue;
4. learn to后接动词原形,communicate feelings意为“表达感受”,符合语境,故填communicate;
5. 句子缺主语,需名词,youth(青春)位于句首首字母大写,符合“青春是学习成长的时期”的语境,故填Youth。
【答案】1. argue 2. silly 3. dialogue 4. communicate 5. Youth
【知识点】词汇运用、语境填词
【点评】本题考查基础词汇的语境运用,涉及固定搭配、词性判断及句首大写规则,侧重英语基础词汇的理解与应用能力,是常见的基础题型。
【难度系数】0.6
本题为英语词汇语境填空题,解题思路如下:首先明确括号内五个单词的词义与词性,再结合每个句子的语法结构、语境含义选择匹配的单词,同时注意第五题位于句首需首字母大写,且每个单词仅使用一次。
【解析】
1. 句子需表达“和父母争论”的含义,固定搭配argue with sb意为“与某人争论”,故填argue;
2. 句子结构为“It's + 形容词 + to do sth”,需形容词作表语,silly(愚蠢的)符合“总和他人比较是愚蠢的”语境,故填silly;
3. 句子需名词作宾语,open dialogue意为“开放的对话”,符合“和老师沟通解决问题”的语境,故填dialogue;
4. learn to后接动词原形,communicate feelings意为“表达感受”,符合语境,故填communicate;
5. 句子缺主语,需名词,youth(青春)位于句首首字母大写,符合“青春是学习成长的时期”的语境,故填Youth。
【答案】1. argue 2. silly 3. dialogue 4. communicate 5. Youth
【知识点】词汇运用、语境填词
【点评】本题考查基础词汇的语境运用,涉及固定搭配、词性判断及句首大写规则,侧重英语基础词汇的理解与应用能力,是常见的基础题型。
【难度系数】0.6
二、选择适当的连词(who, when, where, how, what, why)填空(有一词多余)
1. —Could you please tell me
—Next Monday.
2. —Does anyone want to share
—Guess what? I'll buy some beautiful flowers for her.
3. —Ms Hu, can you tell me
—You can write more English diaries.
4. —Bob, can you tell me
—Well, because I really like doing experiments.
5. —Mary, do you know
—Yes. In our school hall.
1. —Could you please tell me
when
you will leave for Beijing?—Next Monday.
2. —Does anyone want to share
what
you will do on Mother's Day?—Guess what? I'll buy some beautiful flowers for her.
3. —Ms Hu, can you tell me
how
I can improve my English writing?—You can write more English diaries.
4. —Bob, can you tell me
why
you want to join the science club?—Well, because I really like doing experiments.
5. —Mary, do you know
where
we will hold the art festival next Friday?—Yes. In our school hall.
答案
1. when 2. what 3. how 4. why 5. where
解析
【分析】
本题考查宾语从句中特殊疑问连词的选用,需从给定的who、when、where、how、what、why中选择合适的词,且有一词多余。解题思路为:观察每个问句的答语,判断答语表达的信息类型(时间、内容、方式、原因、地点),再匹配对应的疑问连词,符合宾语从句的用法要求。
【解析】
1. 答语“Next Monday”表示时间,故填when;
2. 答语“ I'll buy some beautiful flowers for her”表示要做的内容,故填what;
3. 答语“You can write more English diaries”表示提升英语写作的方法,故填how;
4. 答语“because I really like doing experiments”表示原因,故填why;
5. 答语“In our school hall”表示地点,故填where。
【答案】
1. when 2. what 3. how 4. why 5. where
【知识点】
宾语从句连接词;特殊疑问词辨析
【点评】
本题围绕宾语从句的特殊疑问词选用展开,核心是掌握答语与疑问词的对应关系,属于基础题型,只要准确判断答语的信息类型即可正确作答,适合初中基础阶段练习。
【难度系数】
0.6
本题考查宾语从句中特殊疑问连词的选用,需从给定的who、when、where、how、what、why中选择合适的词,且有一词多余。解题思路为:观察每个问句的答语,判断答语表达的信息类型(时间、内容、方式、原因、地点),再匹配对应的疑问连词,符合宾语从句的用法要求。
【解析】
1. 答语“Next Monday”表示时间,故填when;
2. 答语“ I'll buy some beautiful flowers for her”表示要做的内容,故填what;
3. 答语“You can write more English diaries”表示提升英语写作的方法,故填how;
4. 答语“because I really like doing experiments”表示原因,故填why;
5. 答语“In our school hall”表示地点,故填where。
【答案】
1. when 2. what 3. how 4. why 5. where
【知识点】
宾语从句连接词;特殊疑问词辨析
【点评】
本题围绕宾语从句的特殊疑问词选用展开,核心是掌握答语与疑问词的对应关系,属于基础题型,只要准确判断答语的信息类型即可正确作答,适合初中基础阶段练习。
【难度系数】
0.6
1. Thanks to the government, people could lead a
A.nervous
B.green
C.normal
D.hard
C
life after that big earthquake.A.nervous
B.green
C.normal
D.hard
答案
1. C [解析]考查形容词辨析。句意:多亏了政府,在那场大地震之后人们能够过上正常的生活。nervous 紧张的;green 绿色的;normal 正常的;hard 困难的。结合语境,地震后政府帮助人们回归正常生活。故选 C。
解析
【分析】首先通读句子理解句意:多亏了政府,那场大地震后人们能过上______的生活。接着分析四个选项形容词的含义,再结合语境判断符合句意的选项。
【解析】本题考查形容词辨析。句意:多亏了政府,在那场大地震之后人们能够过上正常的生活。A选项nervous意为“紧张的”,B选项green意为“绿色的”,C选项normal意为“正常的”,D选项hard意为“困难的”。根据语境,地震后政府的帮助让人们回归正常生活,因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词辨析、语境理解
【点评】本题结合具体语境考查形容词的词义辨析,属于基础题型,需要学生准确掌握各形容词的含义并结合句意判断。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查形容词辨析。句意:多亏了政府,在那场大地震之后人们能够过上正常的生活。A选项nervous意为“紧张的”,B选项green意为“绿色的”,C选项normal意为“正常的”,D选项hard意为“困难的”。根据语境,地震后政府的帮助让人们回归正常生活,因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词辨析、语境理解
【点评】本题结合具体语境考查形容词的词义辨析,属于基础题型,需要学生准确掌握各形容词的含义并结合句意判断。
【难度系数】0.6
2. (2026·宿迁宿豫中学期中)I often doubt
A.whether to believe what
B.whether should I believe what
C.if to believe that
D.whether to believe that
A
he says.A.whether to believe what
B.whether should I believe what
C.if to believe that
D.whether to believe that
答案
2. A [解析]考查不定式和宾语从句。句意:我经常怀疑是否相信他说的话。whether to do 意为“是否该做……”,if 后不可直接加 to do,故排除 C 项;B 项语序没使用陈述句语序,故排除;say 是及物动词,应用 what 既作宾语从句的连接词,又充当其宾语。故选 A。
知识拓展 doubt 作动词时,在肯定句中常接 whether/if 引导的宾语从句或“whether+动词不定式”结构;在否定句和疑问句中,多接 that 引导的宾语从句。另外,“疑问词+动词不定式”结构可在句中作宾语,功能等同于宾语从句。
知识拓展 doubt 作动词时,在肯定句中常接 whether/if 引导的宾语从句或“whether+动词不定式”结构;在否定句和疑问句中,多接 that 引导的宾语从句。另外,“疑问词+动词不定式”结构可在句中作宾语,功能等同于宾语从句。
解析
【分析】
这道题考查动词不定式、宾语从句及doubt的用法,解题思路如下:1. 先判断doubt后接的结构:“是否该做某事”需用“whether+动词不定式”结构,因为if不能直接与动词不定式连用,据此排除选项C;2. 检查宾语从句的语序:宾语从句需用陈述语序,选项B使用了疑问语序,不符合要求,排除;3. 分析say的宾语:say是及物动词,需要宾语,此处需用what(既作连接词又作say的宾语),that在宾语从句中不充当成分,排除选项D,因此选A。
【解析】
首先,doubt后可接“whether+动词不定式”结构,表“是否该做某事”,if不能直接加动词不定式,故排除C;其次,宾语从句需用陈述语序,B项为疑问语序,不符合要求,排除;最后,say是及物动词,需接宾语,此处需用what引导宾语从句且在从句中作say的宾语,that在宾语从句中不作成分,排除D,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
宾语从句、动词不定式、doubt的用法
【点评】
本题考查英语基础语法知识点,需掌握whether与if在不定式结构的区别、宾语从句语序要求及say的用法,解题时需逐一排查选项,注意细节。
【难度系数】
0.6
这道题考查动词不定式、宾语从句及doubt的用法,解题思路如下:1. 先判断doubt后接的结构:“是否该做某事”需用“whether+动词不定式”结构,因为if不能直接与动词不定式连用,据此排除选项C;2. 检查宾语从句的语序:宾语从句需用陈述语序,选项B使用了疑问语序,不符合要求,排除;3. 分析say的宾语:say是及物动词,需要宾语,此处需用what(既作连接词又作say的宾语),that在宾语从句中不充当成分,排除选项D,因此选A。
【解析】
首先,doubt后可接“whether+动词不定式”结构,表“是否该做某事”,if不能直接加动词不定式,故排除C;其次,宾语从句需用陈述语序,B项为疑问语序,不符合要求,排除;最后,say是及物动词,需接宾语,此处需用what引导宾语从句且在从句中作say的宾语,that在宾语从句中不作成分,排除D,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
宾语从句、动词不定式、doubt的用法
【点评】
本题考查英语基础语法知识点,需掌握whether与if在不定式结构的区别、宾语从句语序要求及say的用法,解题时需逐一排查选项,注意细节。
【难度系数】
0.6
3. (2026·淮安期中)—Excuse me, could you tell me
—Yes. There is a bookstore just around the corner.
A.where can I buy the English workbook
B.where I can buy the English workbook
C.where did you buy the English workbook
D.where is the bookstore
B
?—Yes. There is a bookstore just around the corner.
A.where can I buy the English workbook
B.where I can buy the English workbook
C.where did you buy the English workbook
D.where is the bookstore
答案
3. B [解析]考查宾语从句。句意:——打扰一下,你能告诉我在哪里可以买到英语练习册吗?——是的,拐角处就有一家书店。句子是宾语从句,用陈述语序,排除 A、C、D 项。故选 B。
解析
【分析】首先明确本题考查宾语从句的语序规则,宾语从句必须使用陈述语序(主语在前,谓语在后)。先分析选项的语序:A、C、D均为疑问语序,不符合宾语从句要求;只有B是陈述语序,且句意匹配答语内容,因此选B。
【解析】本题考查宾语从句的语序。宾语从句需用陈述语序,结构为“连接词+主语+谓语+其他”。选项A中“can I”、选项C中“did you buy”、选项D中“is the bookstore”均为疑问语序,不符合宾语从句的语序要求;选项B“where I can buy”是陈述语序,符合规则,且句意与答语“拐角处有书店”匹配,故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】宾语从句语序
【点评】本题考查宾语从句的基础语序规则,属于英语语法常考的基础知识点,难度较低,需牢记宾语从句必须用陈述语序这一核心要点。
【难度系数】0.3
【解析】本题考查宾语从句的语序。宾语从句需用陈述语序,结构为“连接词+主语+谓语+其他”。选项A中“can I”、选项C中“did you buy”、选项D中“is the bookstore”均为疑问语序,不符合宾语从句的语序要求;选项B“where I can buy”是陈述语序,符合规则,且句意与答语“拐角处有书店”匹配,故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】宾语从句语序
【点评】本题考查宾语从句的基础语序规则,属于英语语法常考的基础知识点,难度较低,需牢记宾语从句必须用陈述语序这一核心要点。
【难度系数】0.3
4. (2026·连云港东海实验中学期中)—Tony, could you tell me
—By reading English as much as possible.
A.how can I improve my English
B.how I can improve my English
C.how could I improve my English
D.how I could improve my English
B
in a short time?—By reading English as much as possible.
A.how can I improve my English
B.how I can improve my English
C.how could I improve my English
D.how I could improve my English
答案
4. B [解析]考查宾语从句。句意:——托尼,你能告诉我怎么样在短时间里提高我的英语吗?——通过尽可能多地阅读英语。宾语从句用陈述语序,排除 A、C 选项;根据“could you tell me”可知,这里表示的是委婉语气,时态是一般现在时。故选 B。
解析
【分析】
本题考查宾语从句的用法,解题思路为:1. 先明确宾语从句需使用陈述语序,据此排除使用疑问语序的选项;2. 再判断时态,句中“could you tell me”是委婉请求的表达,并非过去时态,因此从句用一般现在时,结合剩余选项选出正确答案。
【解析】
宾语从句需使用陈述语序,A、C选项为疑问语序,直接排除;“could you tell me”表委婉语气,时态为一般现在时,故从句用情态动词can,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
宾语从句(语序、时态)
【点评】
本题考查宾语从句的基础考点,需掌握陈述语序规则及委婉语气下的时态判断,是英语语法的常考基础题。
【难度系数】
0.6
本题考查宾语从句的用法,解题思路为:1. 先明确宾语从句需使用陈述语序,据此排除使用疑问语序的选项;2. 再判断时态,句中“could you tell me”是委婉请求的表达,并非过去时态,因此从句用一般现在时,结合剩余选项选出正确答案。
【解析】
宾语从句需使用陈述语序,A、C选项为疑问语序,直接排除;“could you tell me”表委婉语气,时态为一般现在时,故从句用情态动词can,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
宾语从句(语序、时态)
【点评】
本题考查宾语从句的基础考点,需掌握陈述语序规则及委婉语气下的时态判断,是英语语法的常考基础题。
【难度系数】
0.6
四、根据要求完成句子
1. (2026·南京江宁区竹山中学期中)Would you please explain to me how I can work the machine? (改为同义句)
Would you please explain to me how
2. "Do you know the way to the lecture hall?" Professor Brown asked Ben. (改为宾语从句)
Professor Brown asked Ben
3. "Where will we go for the winter camp?" My friend asked me. (改为宾语从句)
My friend asked me
4. "What do you think of my new haircut?" Ms Green asked her husband. (改为宾语从句)
Ms Green asked her husband what
5. When will our class watch The Battle at Lake Changjin? I wanted to know. (合并为一句)
I wanted to know
1. (2026·南京江宁区竹山中学期中)Would you please explain to me how I can work the machine? (改为同义句)
Would you please explain to me how
to
work
the machine?2. "Do you know the way to the lecture hall?" Professor Brown asked Ben. (改为宾语从句)
Professor Brown asked Ben
if/whether
he knew
the way to the lecture hall.3. "Where will we go for the winter camp?" My friend asked me. (改为宾语从句)
My friend asked me
where
we would
go for the winter camp.4. "What do you think of my new haircut?" Ms Green asked her husband. (改为宾语从句)
Ms Green asked her husband what
he
thought
of her new haircut.5. When will our class watch The Battle at Lake Changjin? I wanted to know. (合并为一句)
I wanted to know
when
our class would
watch The Battle at Lake Changjin.答案
1. to work 2. if/whether; knew 3. where; would 4. he thought 5. when; would
解析
【分析】
本题考查英语句型转换,包含同义句转换和直接引语变间接引语(宾语从句)两类题型。解题时需掌握:1. 疑问词引导的宾语从句可转换为“疑问词+不定式”结构;2. 直接引语变间接引语时,需根据引语类型确定引导词,同时调整时态、人称等。第1题需将宾语从句转换为“疑问词+不定式”结构;第2-5题是直接引语变宾语从句,需注意一般疑问句用if/whether引导、特殊疑问句用原疑问词,且主句为过去时态时从句需对应调整时态。
【解析】
1. 原句中how引导的宾语从句可转换为“疑问词+不定式”结构,即how to do sth,故填to work。
2. 直接引语是一般疑问句,变宾语从句用if/whether引导;主句为过去式asked,从句时态需从一般现在时变为一般过去时,故填if/whether;knew。
3. 直接引语是特殊疑问句,引导词用原疑问词where;主句为过去式,从句一般将来时需变为过去将来时,故填where;would。
4. 直接引语是特殊疑问句,疑问词为what;主句为过去式,从句一般现在时变为一般过去时,人称your husband对应he,故填he thought。
5. 直接引语是特殊疑问句,引导词用原疑问词when;主句为过去式,从句一般将来时变为过去将来时,故填when;would。
【答案】
1. to work 2. if/whether; knew 3. where; would 4. he thought 5. when; would
【知识点】
宾语从句、句型转换、疑问词+不定式
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题,考查直接引语变间接引语的核心规则及疑问词+不定式的结构,是中考常考题型,需熟练掌握引导词、时态、人称的变化规则。
【难度系数】
0.6
本题考查英语句型转换,包含同义句转换和直接引语变间接引语(宾语从句)两类题型。解题时需掌握:1. 疑问词引导的宾语从句可转换为“疑问词+不定式”结构;2. 直接引语变间接引语时,需根据引语类型确定引导词,同时调整时态、人称等。第1题需将宾语从句转换为“疑问词+不定式”结构;第2-5题是直接引语变宾语从句,需注意一般疑问句用if/whether引导、特殊疑问句用原疑问词,且主句为过去时态时从句需对应调整时态。
【解析】
1. 原句中how引导的宾语从句可转换为“疑问词+不定式”结构,即how to do sth,故填to work。
2. 直接引语是一般疑问句,变宾语从句用if/whether引导;主句为过去式asked,从句时态需从一般现在时变为一般过去时,故填if/whether;knew。
3. 直接引语是特殊疑问句,引导词用原疑问词where;主句为过去式,从句一般将来时需变为过去将来时,故填where;would。
4. 直接引语是特殊疑问句,疑问词为what;主句为过去式,从句一般现在时变为一般过去时,人称your husband对应he,故填he thought。
5. 直接引语是特殊疑问句,引导词用原疑问词when;主句为过去式,从句一般将来时变为过去将来时,故填when;would。
【答案】
1. to work 2. if/whether; knew 3. where; would 4. he thought 5. when; would
【知识点】
宾语从句、句型转换、疑问词+不定式
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题,考查直接引语变间接引语的核心规则及疑问词+不定式的结构,是中考常考题型,需熟练掌握引导词、时态、人称的变化规则。
【难度系数】
0.6
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