一、阅读下面的语段，完成练习。
傍晚，灿烂的晚霞霸（bā bà）占了半边天，把一丛丛芦苇（wěi wéi）和剪秋罗（luó ló）映得通红。巢（cáo cháo）里的鸟儿有些倦，面对这迷人的景色，也久久不愿入眠。
1. 给语段中的加点字选择正确的读音，打“√”。
2. 在横线处填上合适的关联词语。

1. bà wěi luó cháo
【解析】本题考查字音辨析。
注意“芦苇”的“苇”读作wěi。
2. 虽然 但是
【解析】本题考查句意理解和关联词语的运用。研读句子可知，鸟儿归巢时，迷人的秋景使它们忘记了疲倦，不愿入睡，其中包含转折关系，故填“虽然……但是……”。

1. 下列对诗歌中的词语解释有误的一项是()。

A.头白:运用拟人的修辞手法,指鸟儿头上的羽毛已呈现白色。
B.归巢:指鸟儿回到自己的窝。
C.霸占:诗歌中指白云布满了半个天空。

1. A
【解析】本题考查词语解释。诗歌中的“头白”指的是芦苇的颜色，“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”一句运用拟人的修辞手法，画面色彩由白色快速切换到红色，蕴含生机。故A项解释有误。

2. 下列对“双翅一翻，把斜阳掉在江上”这句话理解正确的一项是()。

A.这句话描写了鸟儿展翅飞翔的情景，说明鸟儿倦了，不小心掉进了江里。
B.诗人承接第一小节来写，不说斜阳在江面上的倒影，而是想象成飞鸟翅膀一翻，仿佛不经意间将夕阳从背上抖落，使其落入江面。
C.鸟儿躲避斜阳的照射，驮着太阳低飞。

2. B
【解析】本题考查对句意的理解。该句描绘的是傍晚江边的美景，夕阳倒映在江水中，就像是鸟儿抖动翅膀时夕阳从鸟背上落入江中一样。故选B。

三、阅读纪伯伦的《雨之歌》（节选），完成练习。
我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使。
雷声隆隆闪似剑，在为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。
1. 梳理选文内容并填表。

续表

2. 文中画“”的句子运用了的修辞手法，该句中最能体现这种修辞手法的字词有：哭、、头、腰、。
3. 选文借雨的形象歌颂了的精神，由此，你联想到生活中的这些人：。
4. 阅读要素 读第5自然段，你的眼前浮现出怎样的画面？请简要写一写。

1. ①装点千山万壑
②璀璨的珍珠
③使花草昂头挺腰,绽开笑脸
【解析】本题考查提取信息。从选文中找出关键语句,提炼主要信息。①从“我是根根晶亮的银线……把千山万壑装点”可知,“我”的作用是“装点千山万壑”;②从“我是颗颗璀璨的珍珠……用以镶嵌绿野大地”可知,“我”的样子是“璀璨的珍珠”;③从“我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸”可知,“我”的作用是“使花草昂头挺腰,绽开笑脸”。
2. 拟人 欢乐 笑脸
【解析】本题考查对重点句子的理解。画线的句子将“山河”“花草”拟人化,将“欢乐”“昂起了头”“挺起了腰”“绽开了笑脸”等情绪或动作赋予这两种事物。
3. 无私奉献 示例:环卫工人、警察、医生、老师、义工等
4. 示例:在电闪雷鸣中,大雨倾盆而下,不一会儿雨停了,一道美丽的彩虹挂在天空中。
【解析】本题考查语言运用。想象画面时,结合关键句“雷声隆隆闪似剑”可以想到下雨时打雷闪电的画面,由关键词“彩虹”可以想到美丽的彩虹挂在天空中的画面。用合适的语句描述出来。