12.A (2024·江苏淮安期中)下列是水的电解实验中对得到的气体检验的操作。
(1)操作中，盛有氧气的试管口向上，盛有氢气的试管口向下，其主要原因是。

(2)检验氢气时，如果发出，表明氢气不纯净，如果声音，则表示氢气较纯净。混有空气的氢气，点燃时容易发生，所以点燃氢气前，一定要检验氢气的。

12.(1)氧气的密度比空气的大,氢气的密度比空气的小
(2)尖锐的爆鸣声 很小 爆炸 纯度

13. B 某研究性学习小组的同学对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师的同意后进行实验，实验记录如下：
| 电解时间/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | … |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 负极生成的气体/mL | 7 | | 23 | 31 | 39 | 47 | 55 | … |
| 正极生成的气体/mL | 2 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | … |
(1)电解水生成氢气和氧气的理论体积比是。
(2)小明是这次实验的参与者，经过认真分析实验数据，他发现了下列问题：
①开始实验时，氢气和氧气实际的体积比(填“大于”“等于”或“小于”)2:1。
②从第分钟起，每两分钟内负极与正极生成气体的体积比等于2:1。
③请你推测一下产生这一问题的可能原因是。

13.(1)2：1 (2)①大于 ②4 ③相同条件下,氧气在水中的溶解能力比氢气在水中的溶解能力强(答案合理即可)

14.C 某化学探究小组利用如图所示装置来验证水的组成。
【实验步骤】
①先用大注射器抽取一定量的2%的硫酸溶液，从A中的大圆孔注入；
②用两个橡胶帽塞住右边两个出气口，用带针头的小注射器分别在出气口1和2处抽气，液面上升，直至水充满正、负两极；
③接通电源，待C中气体体积达到最大刻度时，关闭电源；仔细观察实验装置中的现象；
④分别用带针头的注射器抽取气体并检验。
【交流与反思】
(1)步骤①，在水中加入硫酸的作用是。
(2)步骤②的目的是；若不小心抽到了液体，最好的做法是(填字母)。
a.倒入下水道中 b.注入A中 c.推回B或C中
(3)步骤③中的现象：两极上均有气泡冒出，。
(4)步骤④中检验C中生成气体的方法是。

14.(1)增强水的导电性 (2)排尽B、C中的空气 b
(3)负极和正极产生的气体体积比约为2：1,A中液面上升
(4)点燃注射器中的气体