登录
7. B 如图所示是电解水并收集、检验生成气体的装置图。下列说法不正确的是 （
A.加入氢氧化钠的目的是增强水的导电性
B.反应过程中，U形管内左、右两边液面始终齐平
C.将燃着的木条放在试管口d处，会燃烧更旺
D.电源a是正极，b是负极
D
）A.加入氢氧化钠的目的是增强水的导电性
B.反应过程中，U形管内左、右两边液面始终齐平
C.将燃着的木条放在试管口d处，会燃烧更旺
D.电源a是正极，b是负极
答案
7.D
8. B (2024·江苏苏州月考)1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如图，将水加热成水蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体，实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法不正确的是 (
A.铁在该实验中是催化剂
B.实验中收集到的可燃性气体可能是氢气
C.该实验证明水是由氢、氧元素组成的
D.该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点
A
)A.铁在该实验中是催化剂
B.实验中收集到的可燃性气体可能是氢气
C.该实验证明水是由氢、氧元素组成的
D.该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点
答案
8.A 点拨:催化剂可以改变化学反应速率,但反应前后本身的质量和化学性质不变,该实验中铁管质量增加,铁不是该反应的催化剂,故A错误;由题干的信息可知,反应物是水蒸气和铁,生成物为铁的氧化物和可燃性气体,根据化学反应前后元素种类不变,生成气体可能是氢气,氢气有可燃性,故B正确;该实验生成氢气,氢气由氢元素组成,铁转化为氧化物,增加了氧元素,根据化学反应前后元素种类不变,说明水是由氢元素和氧元素组成的,故C正确;根据质量守恒可知,水蒸气与铁反应后生成一种可燃性气体,同时铁变为了氧化物,可知水不是由一种元素组成,从而推翻了“水是单一元素物质”的观点,故D正确。故本题选A。
9. B 如图所示是科学家提出的一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系。下列说法错误的是 （
A.在此循环中发生了反应：水$\xrightarrow{通电}$氢气＋氧气
B.燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能
C.该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能
D.目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂
A
）A.在此循环中发生了反应：水$\xrightarrow{通电}$氢气＋氧气
B.燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能
C.该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能
D.目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂
答案
9.A 点拨:该循环体系中水分解生成氢气和氧气的过程中反应条件为光分解催化剂和太阳能,不是通电,故A错误;燃料电池是将化学能转化成电能的装置,故B正确;该循环体系中,太阳能转化为化学能,化学能转化为电能,故C正确;实现氢能源作为人类理想中的能源大量使用,还需解决寻找合适的光照条件下分解水的催化剂、运输和储存等问题,故D正确。故本题选A。
10. B 电解水，反应一段时间后，用燃着的木条检验生成的气体，记录的现象如下表。下列相关说法错误的是 （
A.通电前应将玻璃管内空气排尽
B.两电极产生气泡的速率不相同
C.正极气体为氧气，负极气体为氢气
D.结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比
D
）A.通电前应将玻璃管内空气排尽
B.两电极产生气泡的速率不相同
C.正极气体为氧气，负极气体为氢气
D.结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比
答案
10.D 点拨:通电前应将玻璃管内空气排尽,以防止对氢气、氧气体积的测定造成影响,故A正确;两电极均有气泡产生,但产生气泡的速率不相同,负极产生气体的速率快,故B正确;正极端的玻璃管内气体的体积为5.15 mL,能使木条燃得更旺,为氧气;负极端的玻璃管内气体体积为10.38 mL,气体能燃烧,为氢气,故C正确;根据产生气体的体积比可计算水中氢、氧原子个数比,结合气体密度可计算水中氢元素和氧元素的质量比,故D错误。故本题选D。
11.A 如图所示是水的电解实验装置图,请据图回答问题。
(1)该实验中,b玻璃管中产生的气体是
(2)a、b玻璃管中气体的体积比$V_a:V_b≈$
(3)由该实验可得出的结论是
(1)该实验中,b玻璃管中产生的气体是
氧气
,检验该气体的方法是将带火星的木条靠近管口,打开活塞,带火星的木条复燃,证明是氧气
。(2)a、b玻璃管中气体的体积比$V_a:V_b≈$
2：1
。(3)由该实验可得出的结论是
水是由氢元素和氧元素组成的
。答案
11.(1)氧气 将带火星的木条靠近管口,打开活塞,带火星的木条复燃,证明是氧气
(2)2：1 (3)水是由氢元素和氧元素组成的
(2)2：1 (3)水是由氢元素和氧元素组成的
