阅读下面的文字，回答10—12题。
①我们的船向前走，两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色，连着退向船后梢去。
②宏儿和我靠着船窗，同看外面模糊的风景，他忽然问道：
③“大伯！我们什么时候回来？”
④“回来？你怎么还没有走就想回来了。”
⑤“可是，水生约我到他家玩去咧……”他睁着大的黑眼睛，痴痴的想。
⑥我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。母亲说，那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去；杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀（这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死），飞也似的跑了，亏伊装着这么高底的小脚，竟跑得这样快。
⑦老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
⑧母亲和宏儿都睡着了。
⑨我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
⑩我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
⑪我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
10.第⑥段为什么要插叙有关杨二嫂的细节描写？

11.第⑦段中为什么说“我只觉得我四面有看不见的高墙”？

12.第⑩段开头写道：“我想到希望，忽然害怕起来了。”为什么“我想到希望”，就“忽然害怕起来了”？

10.插叙杨二嫂对闰土的中伤一事，再次刻画了杨二嫂的好搬弄是非，想方设法贪便宜的庸俗、市侩的嘴脸，又衬托了闰土的憨厚朴实。其中“亏”“竟”二词凸现了对杨二嫂的嘲讽之情。
11.“高墙”是比喻，指的是一种隔膜，现实中的故乡与“我”期望的故乡已经相去太远，“我”与故乡的人们之间又产生一层无法除去的隔膜，所以“我”的四面好像竖起了高墙。
12.想到希望，就想到希望的实现，如此凄惨的故乡现实，又使我觉得希望实现的渺茫，所以“害怕”。

【分析】
本题围绕鲁迅小说《故乡》的语段展开，需分别从插叙作用、比喻句含义、人物心理三个角度分析：第10题要结合插叙的特点，从人物形象塑造、情感表达层面思考；第11题需抓住比喻的本体，联系“我”与故乡人的状态理解；第12题要结合“我”对希望的认知和当时的社会现实分析心理。
【解析】
10. 插叙杨二嫂中伤闰土的细节，既进一步刻画了杨二嫂好搬弄是非、贪便宜的庸俗市侩形象，又反衬出闰土的憨厚朴实；“亏”“竟”二词强化了对杨二嫂的嘲讽之情。
11. “高墙”是比喻，指“我”与故乡人之间无法消除的隔膜；现实中的故乡与“我”期望的故乡差距极大，“我”被这种隔膜隔绝，所以感觉四面有看不见的高墙。
12. “我”想到希望，便会联想到希望的实现；但眼前故乡的现实（闰土的辛苦麻木、他人的辛苦恣睢）让“我”觉得希望实现的可能性极小，因此产生害怕的情绪。
【答案】
10. 插叙杨二嫂对闰土的中伤一事，再次刻画了杨二嫂的好搬弄是非，想方设法贪便宜的庸俗、市侩的嘴脸，又衬托了闰土的憨厚朴实。其中“亏”“竟”二词凸现了对杨二嫂的嘲讽之情。
11. “高墙”是比喻，指的是一种隔膜，现实中的故乡与“我”期望的故乡已经相去太远，“我”与故乡的人们之间又产生一层无法除去的隔膜，所以“我”的四面好像竖起了高墙。
12. 想到希望，就想到希望的实现，如此凄惨的故乡现实，又使我觉得希望实现的渺茫，所以“害怕”。
【知识点】
小说插叙的作用、比喻的修辞手法、人物心理描写
【点评】
本题是对鲁迅《故乡》核心语段的深度理解，考查插叙作用、比喻句含义及人物心理，需结合文本细节与作者创作意图分析，是初中语文小说阅读的典型题型，能有效检验学生的文本解读能力。
【难度系数】
0.6