八、读一读，选择正确答案。
（）1. —What does “reuse” mean?
—It means “ things again”.
A. throwing B. using C. buying
（）2. Don’t away old toys. We can give them to kids in need.
A. throw B. take C. put
（）3. We should plastic bags to keep our earth clean.
A. use more B. reduce C. find
（）4. Milk boxes can turn newspapers and bottles.
A. into B. on C. at
（）5. Earth Day comes 22 April every year.
A. in B. on C. at

1. B 2. A 3. B 4. A 5. B

【分析】
本题为英语词汇与固定搭配的基础题，需结合句意、词义及语法规则逐一分析选项：
1. 第1题考查动词词义，需理解“reuse”（再利用）的含义，匹配对应动作；
2. 第2题考查固定搭配，“扔掉”对应特定动词短语；
3. 第3题考查动词词义，结合环保语境选择合适动词；
4. 第4题考查固定搭配，“变成”的固定短语需准确记忆；
5. 第5题考查介词用法，具体日期前的介词规则需掌握。
【解析】
1. 问句问“reuse”的意思，reuse意为“再利用”，即“再次使用东西”。A项throwing（扔）、C项buying（买）不符合，B项using（使用）符合，故选B。
2. 句意为“不要扔掉旧玩具，我们可以给需要的孩子”，固定搭配throw away表示“扔掉”，take away（带走）、put away（收起）不符合，故选A。
3. 结合环保语境“保持地球干净”，应选择“减少塑料袋”，A项use more（多用）、C项find（找到）不符合，B项reduce（减少）符合，故选B。
4. 固定搭配turn into表示“变成”，句意为“牛奶盒可以变成报纸和瓶子”，turn on（打开）、turn at无此搭配，故选A。
5. 具体日期（22 April）前用介词on，in用于年月、at用于时刻，故选B。
【答案】
1. B 2. A 3. B 4. A 5. B
【知识点】
动词词义辨析、固定搭配、介词用法
【点评】
本题围绕环保主题考查基础英语词汇、固定搭配及介词用法，题型简单，侧重基础知识点的掌握，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

九、读一读,选择合适的选项补全对话。
A: Hello, Tom. 1.
B: We should save water first.
A: What else?
B: 2. Trees are good for the earth.
A: And we can do other things?
B: 3. Make toys with them.
A: 4. Let's tell our friends!
B: Look! Are these old bottles useful?
A: 5. We can clean and make use of them.

1. C 2. A 3. E 4. B 5. D

【分析】这是一道补全对话的题目，解题时需先通读对话内容，理解每处空白前后的语境，结合问答逻辑、话题连贯性来匹配选项，确保对话逻辑通顺。
【解析】1. 第1空：B回答“我们应该先节约用水”，说明A的问句是询问“我们能为绿色生活做什么”，对应选项C；2. 第2空：后文提到“树对地球有益”，此处应填与种树相关的内容，对应选项A；3. 第3空：后文提到“用它们做玩具”，“它们”指代旧罐子，对应选项E；4. 第4空：A对B提出的做玩具的想法表示赞同，对应选项B；5. 第5空：是对一般疑问句“Are these old bottles useful?”的回答，需用“Yes, they are”，对应选项D。
【答案】1.C 2.A 3.E 4.B 5.D
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，难度较低，需要学生结合上下文语境分析对话逻辑，选择合适的句子补全对话，适合基础阶段练习。
【难度系数】0.7

十、读一读，选择正确答案。
Mum: The dress is too small for you.
Amy: Mum, don't throw it away. I can make use of it.
Mum: OK. Take it. But what for?
Amy: Wait and see!
Daming: Grandpa, give those cans to me, please.
Grandpa: Sure, but what for?
Daming: Wait and see!
Sam: Don't throw away that box, Dad! I want to use it.
Dad: OK, you can keep it. But what for?
Sam: Wait and see!
Lingling: Grandma, give that old shirt to me, please.
Grandma: No problem. But what for?
Lingling: Wait and see!
Lingling: These are houses for birds. They're also places to keep them safe and warm.
Sam: I love it! Now they have a better home!
（）1. What does "make use of" mean?
A. 扔掉
B. 利用
C. 购买
（）2. Who wants cans?
A. Amy.
B. Daming.
C. Sam.
（）3. The bird houses can keep birds .
A. safe and warm
B. warm and happy
C. cool and safe
（）4. What does Lingling want?
A. The box.
B. The old T-shirt.
C. The old shirt.
（）5. Which is TRUE about the children's idea?
A. The bird houses are not good for birds.
B. It's a good and green idea to make use of old clothes.
C. It's too difficult to make green life.

1. B 2. B 3. A 4. C 5. B

【分析】
本题为英语阅读理解选择题，解题思路为：先通读对话内容，理解各角色的行为与对话含义；针对每道小题的问题，回到原文定位相关信息，结合词义、细节或主旨判断选项，选出正确答案。
【解析】
1. 定位Amy的表述：“don't throw it away. I can make use of it.”，“不扔掉”对应“利用”，故“make use of”意为“利用”，选B。
2. 定位关于“cans（罐子）”的表述：Daming说“Grandpa, give those cans to me, please.”，可知想要罐子的是Daming，选B。
3. 定位关于“bird houses（鸟屋）”的功能表述：Lingling说“They're also places to keep them safe and warm.”，可知鸟屋能让鸟儿安全温暖，选A。
4. 定位关于Lingling索要物品的表述：Lingling说“Grandma, give that old shirt to me, please.”，可知她想要旧衬衫，选C。
5. 整体判断：孩子们用旧物制作鸟屋，是环保好主意；A选项与原文“Now they have a better home”矛盾，C选项“too difficult”与原文不符，选B。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.C 5.B
【知识点】
英语阅读理解、词义猜测、细节理解题
【点评】
本题为英语阅读理解基础题型，围绕贴近生活的对话内容，考查词义猜测、细节查找和主旨判断，难度较低，适合巩固英语阅读基础。
【难度系数】
0.8