一、阅读语段，赏胶东半岛的第一场雪。
强大的冷空气①qīn rù胶东半岛，天气骤然变冷，空中布满阴云。中午刮起凛冽的寒风，至下午，玉屑般的雪花纷纷飘落。第二天清晨，天地间变成了②fěn zhuāng yù qì的世界。农谚说得好：“冬天麦盖三层被，来年③zhěn着馒头睡。”这真是④ruì xuě兆丰年啊。
1. 下列加点字读音错误的一项是()。
A. 凛冽(lǐn) B. 玉屑(xiāo) C. 农谚(yàn) 馒头(mán)
2. 读拼音，根据语境，在括号里写出正确的字词。
①() ②() ③() ④()
3. 朗读这段话，一要读出对雪的之情，二要读出人们对来年年景的。
4. 下面是小文的观察记录。下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()。
A. 一场大雪之后，白茫茫的月光如流水一般，静静地泻在这一片芦苇荡中。
B. 芦苇荡深处，仅有的几簇芦花也不再蓬松松了。
C. 我不禁畅想，来年那沉甸甸的谷穗一定会在阳光里透出耀眼的光芒。
D. 我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心格外安定。

1. B
2. ①侵入 ②粉妆玉砌 ③枕 ④瑞雪
3. 喜爱 期盼
4. A

二、课文围绕“第一场雪”主要写了哪些内容？梳理作者的写作提纲，填写下面的表格。
时间
主要内容
下雪前
冷空气南下，天气骤然变冷，阴云密布，刮起寒风。
下雪时

下雪后
雪的好处

下雪时：开始伴着小雨，不久大雪飘落，整整下了一夜。
下雪后：万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
雪的好处：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”称为“瑞雪”。

三、品味语言，赏瑞雪图。
开始下雪时还伴着小雨，不久雨住了，风停了，就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断下落。偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。
批注：
大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！
A.山川、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。B.落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
1.读第1自然段中画横线的句子，作者是怎样把雪“大”的特点写具体的？把你的理解批注在文旁的方框里。
2.读第2自然段中画波浪线的句子，想象画面，品味语言，写写你的阅读感受。
（1）句子A是按照怎样的顺序描写景物的？“粉妆玉砌”这个词语用得好在哪里？

（2）句子B中用了四个ABB式的词语描写“银条儿”和“雪球儿”。朗读时，要读出“银条儿”和“雪球儿”怎样的美？表达出作者怎样的情感？

3.欣赏了这场大雪，请你用四字词语来赞美它，照样子再写出两个。
（1）雪花飘落的形态之美：鹅毛大雪
（2）雪后的壮美景象：粉妆玉砌

1. 示例:抓住下雪时“簌簌”的声音，以及“枯枝被积雪压断”的声响具体写出了雪“大”的特点。
2. (1) 句子A是按照由远及近的顺序写的。“粉妆玉砌”采用比喻的写法，把雪比作装饰世界的“粉”和“玉”，描绘了雪后洁白无瑕、晶莹美丽的画面。
(2) 透过“毛茸茸、亮晶晶”可以感受到那些“银条儿”柔软与洁白晶莹的样子，而“蓬松松、沉甸甸”则把雪球儿厚重、松软的形态写出来了。这些词语读起来富有节奏感，让我们充分感受到作者喜悦的心情。
3. 示例:(1) 漫天飞舞 晶莹剔透
(2) 冰天雪地 白雪皑皑