2026年学法大视野八年级数学上册湘教版第70页答案
1. 能作为证明依据的是 (
D


A.已知条件
B.定义及基本事实
C.定理
D.以上三项都可以

答案

1. D

解析

【分析】
要判断哪些能作为证明依据,首先回忆证明过程中可使用的依据类别:首先题目给出的已知条件是证明的基础,可直接使用;其次定义、基本事实是不需要证明的公认真命题,天然可作为证明依据;另外定理是已经被证明为真的命题,也可以作为后续证明的依据,据此判断选项即可。
【解析】
证明过程中,以下三类内容均可作为证明依据:
1. 题目给出的已知条件,可直接引用;
2. 数学中的定义、基本事实(公理),是经过长期实践公认的真命题,可直接作为证明依据;
3. 经过严格推理证明为真的定理,也可作为后续证明的依据。
因此已知条件、定义及基本事实、定理都能作为证明依据,本题选D。
【答案】
D
【知识点】
证明的依据;基本事实;定理
【点评】
本题属于基础概念考查题,难度较低,只要熟练掌握证明时可使用的三类依据的范围,即可快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9
2. 下列定理中,没有逆定理的是 (
D


A.同旁内角互补,两直线平行
B.内错角相等,两直线平行
C.同位角相等,两直线平行
D.互为相反数的两个数的绝对值相等

答案

2. D

解析

【分析】
解题的核心是明确逆定理的判定规则:如果一个定理的逆命题经过证明为真命题,那么它就是原定理的逆定理,反之则原定理没有逆定理。解题步骤为:①分别写出四个选项中定理的逆命题;②逐一判断逆命题的真假;③逆命题为假的选项即为所求。
【解析】
首先明确逆定理的定义:若一个定理的逆命题是真命题,则该逆命题是原定理的逆定理。
对各选项逐一分析:
A选项:原定理为“同旁内角互补,两直线平行”,其逆命题为“两直线平行,同旁内角互补”,是平行线的性质定理,属于真命题,故原定理有逆定理,不符合题意。
B选项:原定理为“内错角相等,两直线平行”,其逆命题为“两直线平行,内错角相等”,是平行线的性质定理,属于真命题,故原定理有逆定理,不符合题意。
C选项:原定理为“同位角相等,两直线平行”,其逆命题为“两直线平行,同位角相等”,是平行线的性质定理,属于真命题,故原定理有逆定理,不符合题意。
D选项:原定理为“互为相反数的两个数的绝对值相等”,其逆命题为“绝对值相等的两个数互为相反数”,该命题为假命题(反例:2和2的绝对值相等,但二者不是相反数),因此原定理没有逆定理,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
逆定理的判定;平行线的判定与性质;绝对值的性质
【点评】
本题核心考查逆定理的判断方法,解题时需先准确拆分原命题的条件和结论,写出逆命题后再结合已有知识判断真假,是对命题相关基础概念的应用考查。
【难度系数】
0.8
3.(1)如图,在△ABC中,点E在AC上,点F在BC上,点D,G在AB上,FG//CD,∠AED=∠ACB.求证:∠CDE=∠BFG.
(2)你在(1)的证明过程中应用了哪两个互逆的真命题?

答案

3.(1)证明:因为$∠AED=∠ACB$,所以$BC// DE$,
所以$∠CDE=∠BCD$.
因为$FG// CD$,
所以$∠BFG=∠BCD$,
所以$∠CDE=∠BFG$.
(2)解:在(1)的证明过程中应用的两个互逆的真命题是:两直线平行,同位角相等;同位角相等,两直线平行.

解析

【分析】
(1)解题时先观察已知角的位置:∠AED和∠ACB是直线DE、BC被AC所截的同位角,由两角相等可判定DE//BC,再根据平行线的性质得到∠CDE=∠BCD;接下来结合FG//CD的条件,由平行线的性质可得∠BFG=∠BCD,最后通过等量代换即可证明结论。
(2)梳理(1)的证明步骤,找出其中条件和结论互逆的两个平行线相关真命题即可。
【解析】
(1)证明:
∵∠AED=∠ACB,
∴DE//BC(同位角相等,两直线平行),
∴∠CDE=∠BCD(两直线平行,内错角相等)。
∵FG//CD,
∴∠BFG=∠BCD(两直线平行,同位角相等),
∴∠CDE=∠BFG。
(2)解:整理证明过程用到的定理,可得两个互逆的真命题为“同位角相等,两直线平行”和“两直线平行,同位角相等”。
【答案】
(1)已证得∠CDE=∠BFG,证明过程如上;
(2)应用的两个互逆真命题是:两直线平行,同位角相等;同位角相等,两直线平行。
【知识点】
平行线的判定;平行线的性质;互逆命题
【点评】
本题是基础几何题,侧重考查平行线判定与性质的综合应用,以及互逆命题的识别,解题关键是准确判断特殊位置关系的角,结合已知条件逐步推导即可。
【难度系数】
0.8
4. 证明:两条平行线被第三条直线所截,一组同旁内角的平分线互相垂直.如图,直线$AB// CD$,直线$EF$分别交$AB$、$CD$于点$G$,$H$,$GN$平分$∠ BGH$,$HN$平分$∠ GHD$.求证:$GN⊥ HN$.

答案

4. 证明:因为$AB// CD$,所以$∠BGH+∠GHD=180°$.
因为$GN$平分$∠BGH$,$HN$平分$∠GHD$,
所以$∠NGH=\frac{1}{2}∠BGH$,$∠NHG=\frac{1}{2}∠GHD$.
所以$∠NGH+∠NHG=\frac{1}{2}(∠BGH+∠GHD)=\frac{1}{2}×180°=90°$.
在$△GNH$中,$∠NGH+∠NHG+∠N=180°$,
所以$∠GNH=180°-(∠NGH+∠NHG)=180°-90°=90°$.
即$GN⊥HN$.

解析

【分析】
要证明$GN⊥HN$,核心是证明$∠GNH=90°$。首先回忆平行线的性质:两直线平行,同旁内角互补,可得$∠BGH+∠GHD=180°$;再结合角平分线的定义,可知$GN$、$HN$分别将两个同旁内角分成相等的两部分,因此两个半角的和为两个同旁内角和的一半,即$90°$;最后利用三角形内角和为$180°$,即可求出$∠GNH=90°$,完成垂直的证明。
【解析】
证明:
因为$AB// CD$,所以$∠BGH+∠GHD=180°$。
因为$GN$平分$∠BGH$,$HN$平分$∠GHD$,
所以$∠NGH=\frac{1}{2}∠BGH$,$∠NHG=\frac{1}{2}∠GHD$。
所以$∠NGH+∠NHG=\frac{1}{2}(∠BGH+∠GHD)=\frac{1}{2}×180°=90°$。
在$△ GNH$中,$∠NGH+∠NHG+∠N=180°$,
所以$∠GNH=180°-(∠NGH+∠NHG)=180°-90°=90°$。
即$GN⊥HN$。
【答案】
$GN⊥HN$,命题得证。
【知识点】
平行线的性质;角平分线的定义;三角形内角和定理
【点评】
本题是典型的几何基础证明题,将垂直的判定转化为90°角的证明,解题时只需梳理清楚角之间的数量关系,结合相关性质定理逐步推导即可求解,能够很好地锻炼几何逻辑推导能力。
【难度系数】
0.8
5.(昆明模拟)如图1,直线EF分别与直线AB,CD交于点E,F,EG平分∠AEF交直线CD于点G,且∠FEG=∠FGE.

(1)求证:AB//CD.
(2)如图2,点H是射线FD上的一点,EM平分∠FEH,过点M作MN//EG,交AB于点N.当∠EHF=54°时,求∠EMN的度数.

答案

5.(1)证明:因为$EG$平分$∠AEF$,所以$∠AEG=∠FEG$.
因为$∠FEG=∠FGE$,所以$∠AEG=∠FGE$,所以$AB// CD$.
(2)解:因为$AB// CD$,所以$∠AEH+∠EHF=180°$,
所以$∠AEH=180°-∠EHF=180°-54°=126°$.
因为$EG$平分$∠AEF$,$EM$平分$∠FEH$,所以$∠GEF=\frac{1}{2}∠AEF$,$∠FEM=\frac{1}{2}∠FEH$,
所以$∠GEM=∠GEF+∠FEM=\frac{1}{2}∠AEF+\frac{1}{2}∠FEH=\frac{1}{2}∠AEH=63°$.
因为$MN// EG$,所以$∠EMN=∠GEM=63°$.

解析

【分析】
(1) 要证明AB//CD,可通过判定定理“内错角相等,两直线平行”推导:首先根据角平分线的定义得到∠AEG=∠FEG,结合已知条件∠FEG=∠FGE,可推出内错角∠AEG与∠FGE相等,即可证明两直线平行。
(2) 首先利用已证的AB//CD,根据“两直线平行,同旁内角互补”计算出∠AEH的度数;再结合EG、EM分别是对应角的平分线,可推导出∠GEM的度数是∠AEH的一半;最后根据MN//EG,利用“两直线平行,内错角相等”即可求出∠EMN的度数。
【解析】
(1) 证明:
∵EG平分∠AEF,
∴∠AEG=∠FEG。

∵∠FEG=∠FGE,
∴∠AEG=∠FGE,
∴AB//CD(内错角相等,两直线平行)。
(2) 解:
∵AB//CD,
∴∠AEH+∠EHF=180°(两直线平行,同旁内角互补),
∴∠AEH=180°-∠EHF=180°-54°=126°。
∵EG平分∠AEF,EM平分∠FEH,
∴$∠ GEF=\frac{1}{2}∠ AEF$,$∠ FEM=\frac{1}{2}∠ FEH$,
∴$∠ GEM=∠ GEF+∠ FEM=\frac{1}{2}(∠ AEF+∠ FEH)=\frac{1}{2}∠ AEH=\frac{1}{2}×126°=63°$。
∵MN//EG,
∴∠EMN=∠GEM=63°(两直线平行,内错角相等)。
【答案】
(1) AB//CD,证明成立;
(2) $\boldsymbol{63°}$
【知识点】
平行线的判定与性质,角平分线的定义
【点评】
本题是平行线与角平分线的综合基础题,解题核心是熟练掌握平行线的判定、性质以及角平分线的定义,理清角与角之间的等量转换关系,是平面几何的常考基础题型。
【难度系数】
0.7