2026年同步练习册人民教育出版社九年级化学上册人教版江苏专版第11页答案
一、空气组成的发现
1.拉瓦锡研究空气成分的实验中,所使用的实验试剂是
(填“汞”或“红磷”),观察到的现象为一部分银白色的液体变成红色粉末,同时容器里空气的体积减小了。
2.拉瓦锡研究空气成分的实验得出了结论:空气由
氮气
氧气
组成。

答案

1.汞
2.氮气 氧气

解析

【分析】本题围绕拉瓦锡研究空气成分的经典实验展开,需准确识记该实验的试剂和结论。第1问要明确拉瓦锡实验所用试剂与后续红磷实验的区别,结合题目描述的现象判断试剂;第2问直接考查该实验得出的空气组成结论。
【解析】1. 拉瓦锡研究空气成分的实验中,使用的试剂是汞,汞为银白色液体,加热时与空气中的氧气反应生成红色的氧化汞粉末,同时容器内空气因氧气被消耗而体积减小,符合题目描述,因此填汞。2. 拉瓦锡通过该实验得出结论:空气主要由氮气和氧气组成。
【答案】1.汞;2.氮气 氧气
【知识点】空气的组成、拉瓦锡实验
【点评】本题属于化学史基础知识点考查,侧重识记,难度较低,需准确区分不同实验的试剂和结论。
【难度系数】0.8
二、空气的成分、性质和用途
1.空气的成分。
|空气成分|
氮气(N₂)
|
氧气(O₂)
|稀有气体|二氧化碳(CO₂)|其他气体|
|体积分数|78%|21%||
0.04%
|0.02%|
2.空气中各成分的性质和用途。
(1)氧气的用途是非常广泛的:能供给呼吸,如动植物呼吸、医疗急救、潜水都要用到氧气;能支持燃烧,如炼钢、燃料燃烧离不开氧气。
(2)氮气不支持燃烧,不能供给呼吸,化学性质
不活泼
(填“活泼”或“不活泼”),因此常用作
保护气
,如焊接金属时用氮气作保护气,食品包装中充入氮气以防腐。
(3)稀有气体是指
、氪、氙和氖。因为稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成电光源;其中
液态氦
能营造低温环境。稀有气体的化学性质很
不活泼
(填“活泼”或“不活泼”),一般不与其他物质发生化学反应,曾把它们叫作惰性气体。

答案

1.氮气(N₂) 氧气(O₂) 0.94% 0.04%
2.(2)不活泼 保护气
(3)氦 氖 氩 液态氦 不活泼

解析

【分析】
这道题考查空气的成分及各成分的性质与用途,解题思路是:1. 回忆空气各成分的体积分数,对应填写表格空缺;2. 结合氮气、稀有气体的化学性质,判断其用途和相关填空,需准确记忆课本中关于空气成分及各气体性质用途的基础知识点。
【解析】
1. 空气的成分按体积分数计算,氮气约占78%,氧气约占21%,稀有气体约占0.94%,二氧化碳约占0.04%,其他气体和杂质约占0.02%,因此表格中依次填写:氮气(N₂)、氧气(O₂)、0.94%、0.04%。
2. (2) 氮气的化学性质不活泼,因此常用作保护气,如焊接金属时作保护气、食品包装中充氮气防腐。
(3) 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡,其中液态氦能营造低温环境;稀有气体的化学性质很不活泼,一般不与其他物质反应,曾被称为惰性气体。
【答案】
1. 氮气(N₂)、氧气(O₂)、0.94%、0.04%
2. (2) 不活泼、保护气;(3) 氦、氖、氩、液态氦、不活泼
【知识点】
空气的成分、氮气的性质用途、稀有气体的性质用途
【点评】
本题为化学基础题,主要考查空气成分及各成分的性质用途,需准确记忆课本基础知识点,难度不大,适合巩固基础知识。
【难度系数】
0.2
三、探究空气中氧气的含量
仿照拉瓦锡实验的原理,我们可以探究空气中氧气的含量。
1. 实验原理:利用红磷燃烧消耗密闭容器内的氧气,使容器内压强减小,进入水的体积即为消耗的氧气的体积。
2. 实验现象:①红磷燃烧,产生大量
白烟
,放出热量;②冷却后打开弹簧夹,水进入集气瓶,体积约占空气总体积的
$\frac{1}{5}$

3. 实验结论:氧气约占空气总体积的
$\frac{1}{5}$

答案

2.①白烟 ②$\frac{1}{5}$
3.$\frac{1}{5}$

解析

【分析】本题考查测定空气中氧气含量的实验,需回忆红磷燃烧的实验现象,以及该实验的核心结论。红磷燃烧会产生大量白烟,且实验原理是通过消耗氧气使装置压强减小,进入水的体积对应氧气体积,而氧气约占空气体积的1/5,据此可完成填空。
【解析】根据测定空气中氧气含量的实验,红磷在空气中燃烧时,会产生大量的白烟,同时放出热量;实验中,氧气约占空气总体积的1/5,当红磷燃烧消耗完集气瓶内的氧气后,装置内压强减小,冷却后打开弹簧夹,烧杯中的水会进入集气瓶,进入水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5,由此可得出氧气约占空气总体积的1/5。
【答案】2.①白烟 ②$\frac{1}{5}$;3.$\frac{1}{5}$
【知识点】空气中氧气含量测定、红磷燃烧现象
【点评】本题为化学基础实验题,考查测定空气中氧气含量的关键知识点,属于学生需熟练掌握的内容,难度较低。
【难度系数】0.8
四、纯净物与混合物
1.
纯净物
由一种物质组成,如氧气、氮气、水。
2. 由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫作
混合物
,如空气、海水、矿泉水。

答案

1.纯净物
2.混合物

解析

【分析】
这道题考查纯净物与混合物的基本定义,解题时需回忆两者的核心概念:由一种物质组成的物质为纯净物,由两种或两种以上物质混合而成的物质为混合物,结合题目描述的物质组成特点即可完成填空。
【解析】
1. 题目描述“由一种物质组成,如氧气、氮气、水”,符合纯净物的定义,故第一空填纯净物;
2. 题目描述“由两种或两种以上的物质混合而成的物质”,符合混合物的定义,故第二空填混合物。
【答案】
1.纯净物
2.混合物
【知识点】
纯净物、混合物
【点评】
本题是化学物质分类的基础概念题,侧重考察对纯净物与混合物定义的识记,属于入门级知识点,难度较低。
【难度系数】
0.9