1. 填表：
加数 另一个加数 算式 和的符号 和
+5 +8
-5 -8
+5 -8
-5 +8

5+8,+,13;(-5)+(-8),-,-13;5+(-8),-,-3;(-5)+8,+,3

【分析】
解题需依据有理数加法法则逐步计算：①同号两数相加，取与加数相同的符号，再把绝对值相加；②异号两数相加，先比较两个加数的绝对值大小，取绝对值更大的加数的符号，再用较大的绝对值减去较小的绝对值。我们逐行根据两个加数的符号，先写出加法算式，再判断和的符号，最后计算和的数值即可。
【解析】
第一行：加数为+5、+8，属于同号正数相加，
算式：$(+5)+(+8)=5+8$，和的符号为$+$，和为$5+8=13$；
第二行：加数为-5、-8，属于同号负数相加，
算式：$(-5)+(-8)$，和的符号为$-$，和为$-(5+8)=-13$；
第三行：加数为+5、-8，属于异号两数相加，$|-8|＞|+5|$，
算式：$(+5)+(-8)=5+(-8)$，和的符号为$-$，和为$-(8-5)=-3$；
第四行：加数为-5、+8，属于异号两数相加，$|+8|＞|-5|$，
算式：$(-5)+(+8)=(-5)+8$，和的符号为$+$，和为$+(8-5)=3$。
【答案】
第一行：$5+8$，$+$，$13$；第二行：$(-5)+(-8)$，$-$，$-13$；第三行：$5+(-8)$，$-$，$-3$；第四行：$(-5)+8$，$+$，$3$
【知识点】
有理数加法法则，有理数加法运算
【点评】
本题是有理数加法的基础练习题，核心是掌握同号、异号有理数相加时的符号判断规则和计算方法，熟练掌握该内容能为后续有理数混合运算打好基础。
【难度系数】
0.9

2. 在下列空格中填入“＋”或“－”，使式子成立：
(1) ( 9)+( 10)=－1；
(2) ( 2.5)+( 2.5)=0；
(3) (－3.6)+( 10)=6.4；
(4) ( 4)+( 4)=－8。

(1) +,－ (2) +,－或－,+ (3) + (4) －,－

【分析】
解题时可依据有理数加法的运算法则，结合等式右侧的计算结果，反向推导空缺处的符号：①异号两数相加，和的符号与绝对值更大的数的符号一致；②互为相反数的两个数相加得0；③同号两数相加，和的符号与加数符号相同，绝对值相加。我们可以通过代入试算或利用“加数=和-另一个加数”的关系求解。
【解析】
(1) 观察9和10，10的绝对值更大，要使和为-1（符号为负），则10前面应为负号，9前面为正号，即$(+9)+(-10)=9-10=-1$，故填+、-；
(2) 根据互为相反数的两个数相加和为0，可知两个2.5的符号相反即可，即$(+2.5)+(-2.5)=0$或$(-2.5)+(+2.5)=0$，故填+、-或-、+；
(3) 已知一个加数是-3.6，和为6.4，可得另一个加数为$6.4 - (-3.6)=10$，即$(-3.6)+(+10)=6.4$，故填+；
(4) 和为-8，绝对值是$4+4=8$，说明两个加数均为负数，即$(-4)+(-4)=-8$，故填-、-。
【答案】
(1) +,－ (2) +,－或－,+ (3) + (4) －,－
【知识点】
1.有理数加法法则 2.相反数的性质
【点评】
本题是有理数加法的基础练习题，核心考察对有理数加法法则的灵活运用，通过结果反推符号时，既可以直接试算验证，也可以利用加法各部分的数量关系求解，掌握基础法则即可轻松解题。
【难度系数】
0.8

3. 计算：
(1) $(-7)+(+3)$；
(2) $(-3)+(-3)$；
(3) $0+(-5)$；
(4) $1.8+(-\dfrac{9}{5})$；
(5) $(-0.9)+\dfrac{3}{2}$；
(6) $(-\dfrac{1}{4})+3.25$。

(1) -4 (2) -6 (3) -5 (4) 0 (5) 0.6 (6) 3

【分析】
做有理数加法运算时，首先判断两个加数的符号：属于同号相加、异号相加还是其中一个加数为0，再对应选用有理数加法法则计算。如果加数同时包含分数和小数，先统一为分数或者小数形式，再按照法则计算，计算时先确定和的符号，再计算和的绝对值即可。
【解析】
(1) 异号两数相加，$|-7|=7$，$|+3|=3$，$7＞3$，取绝对值较大的数的符号“$-$”，再用较大绝对值减较小绝对值：$7-3=4$，因此$(-7)+(+3)=-4$；
(2) 同号两负数相加，取共同的符号“$-$”，再把绝对值相加：$3+3=6$，因此$(-3)+(-3)=-6$；
(3) 根据“0加任何数仍得这个数”，可得$0+(-5)=-5$；
(4) 先把分数化为小数：$-\dfrac{9}{5}=-1.8$，1.8和-1.8互为相反数，和为0，因此$1.8+(-\dfrac{9}{5})=1.8-1.8=0$；
(5) 先把分数化为小数：$\dfrac{3}{2}=1.5$，异号两数相加，$|1.5|＞|-0.9|$，取正号，再算$1.5-0.9=0.6$，因此$(-0.9)+\dfrac{3}{2}=0.6$；
(6) 先把分数化为小数：$-\dfrac{1}{4}=-0.25$，异号两数相加，$|3.25|＞|-0.25|$，取正号，再算$3.25-0.25=3$，因此$(-\dfrac{1}{4})+3.25=3$。
【答案】
(1) $-4$；(2) $-6$；(3) $-5$；(4) $0$；(5) $0.6$；(6) $3$
【知识点】
有理数加法法则，分数小数互化，相反数的性质
【点评】
本题属于有理数加法的基础练习题，重点考察对有理数加法法则的应用能力，计算时要注意先确定和的符号，再计算绝对值，遇到分数和小数混合时统一形式后再计算可减少错误。
【难度系数】
0.8