(4)文中画波浪线的句子有语病,修改恰当的一项是()。

A.五百多年前,明代状元杨慎第一个最早将“春城”这一雅名赋予昆明。
B.五百多年前,明代状元杨慎最早将“春城”这一雅名首次赋予昆明。
C.五百多年前,明代状元杨慎最早将“春城”这一雅名赋予昆明。
D.五百多年前,明代状元杨慎是最早第一个赋予昆明“春城”雅名的人。

C

逐一辨析选项语病：A项“第一个”与“最早”语义重复；B项“最早”与“首次”语义重复；D项“最早”与“第一个”语义重复，三项均存在成分赘余的问题，只有C项语句通顺，没有语病，修改恰当。

2. 给下列句子排序，与上下文衔接最恰当的一项是()。
从来银杏不负秋，又是一年叶黄时。银杏，是秋末冬初大自然赐予昆明的一场金色浪漫。，。，。树下，人们漫步其中，或驻足拍照，或俯身拾叶，在享受视觉盛宴的同时，感受别样的“杏”运。
①耳边是风吹过树叶的沙沙声，鼻息中弥漫着淡淡的银杏叶香
②走在文林街上，脚下是落叶铺成的金黄地毯
③似一只只金色蝴蝶翩翩起舞，层层叠叠、流光溢彩
④抬头仰望，根根枝条向外伸展，片片叶子缀在上面

A.②①④③
B.①④②③
C.②④①③
D.①③④②

A

本题按照游览的视角与感官顺序排序：首先承接前文的银杏金色浪漫场景，以②开启游览，先写脚下的落叶地毯；接着①写行走时听觉、嗅觉的感官体验；之后视角向上移动，④写抬头仰望所见的枝条与叶片；③以“金色蝴蝶”比喻④中的片片银杏叶，紧跟④后，最终正确排序为②①④③。

3. 学校正在打造书香校园，请你积极参与并完成以下任务。
（1）在“共读西游”活动中，同学们发现，孙悟空的经历与“山”息息相关。请你在横线上填写山的名称及相应的故事情节。

【甲】
【乙】
【丙】
（2）在名著中，人物的应变能力往往令人赞叹。下列《西游记》中孙悟空的事迹，最能体现其“随机应变”特质的一项是（）。
A. 大闹天宫，敢于反抗天庭权威。
B. 三调芭蕉扇，根据不同情况调整策略。
C. 真假美猴王，与六耳猕猴打得难分难解。
D. 保护唐僧西天取经，历经九九八十一难。

(1) 【甲】五行山，孙悟空大闹天宫失利后，被如来佛祖压在五行山下长达五百年 【乙】孙悟空三调芭蕉扇，成功扇灭火焰山的大火，师徒四人顺利通过此处继续西行 【丙】灵山，师徒四人抵达灵山取得真经，孙悟空修成正果，被封为斗战胜佛
(2) B

(1) 结合《西游记》的经典情节，根据题干给出的提示对应作答：甲处提示“被压五百年”，对应孙悟空被如来佛祖镇压的五行山；乙处对应火焰山的相关情节，概括三调芭蕉扇的核心内容即可；丙处提示“最后一座山，终修成正果”，对应取经终点灵山，是师徒四人完成取经、孙悟空修成正果的地点。
(2) A项体现的是孙悟空的反抗精神，C项体现的是真假美猴王争斗的激烈程度，D项体现的是孙悟空取经途中的坚毅执着，只有B项三调芭蕉扇时，孙悟空根据每次遇到的不同困境灵活调整应对策略，最能体现“随机应变”的特质。

阅读下面的材料,回答问题。
材料一 行者笑道:“二位,你把宝贝借我看看。”那小妖那知甚么诀窍,就于袖中取出两件宝贝,双手递与行者。行者见了,【A】心中暗喜道:“好东西!好东西!我若把尾子一抉,飕的跳起走了,只当是送老孙。”忽又思道:“不好!不好!抢便抢去,只是坏了老孙的名头,这叫作白日抢夺了。”复递与他去,道:“你还不曾见我的宝贝哩。”那怪道:“师父有甚宝贝?也借与我凡人看看压灾。”
好行者,伸下手把尾上毫毛拔了一根,捻一捻,叫“变!”即变作一个一尺七寸长的大紫金红葫芦,自腰里拿将出来道:“你看我的葫芦么?”那伶俐虫接在手,看了道:“师父,你这葫芦长大,有样范,好看,——却只是不中用。”行者道:“怎的不中用?”那怪道:“我这两件宝贝,每一个可装千人哩。”行者道:“你这装人的,何足稀罕?我这葫芦,连天都装在里面哩!”那怪道:“就可以装天?”行者道:“当真的装天。”那怪道:“只怕是谎。就装与我们看看才信;不然,决不信你。”行者道:“天若恼着
我,一月之间,常装他七八遭;不恼着我,就半年也不装他一次。”伶俐虫道:“哥啊,装天的宝贝,与他换了罢。”精细鬼道:“他装天的,怎肯与我装人的相换?”伶俐虫道:“若不肯啊,贴他这个净瓶也罢。”行者心中暗喜道:“葫芦换葫芦,余外贴净瓶。一件换两件,其实甚相应!”
(选自《西游记》第三十三回,有改动)
材料二 “好怪物!偷塔上宝贝的原来是你!”两个怪物慌了,急起身,拿壶拿碗乱掼,被行者横铁棒拦住道:“我若打死你,没人供状。”只把棒逼将去。那怪贴在壁上,莫想挣扎得动,口里只叫:“饶命!饶命!不干我事!自有偷宝贝的在那里也。”行者使个拿法,一只手抓将过来,径拿下第十层塔中,报道:“师父,拿住偷宝贝之贼了!”三藏正自盹睡,忽闻此言,又惊又喜道:“是那里拿来的?”行者把怪物揪到面前跪下,道:“他在塔顶上猜拳吃酒耍子。是老孙听得喧哗,一纵云,跳到顶上拦住,未曾着力。但恐一棒打死,没人供状,故此轻轻捉来。师父可取他个口词,看他是那里妖精,偷的宝贝在于何处。”
那怪物战战兢兢,口叫“饶命”,遂从实供道:“我两个是乱石山碧波潭万圣龙王差来巡塔的。他叫作奔波儿灞,我叫作灞波儿奔。他是鲇鱼怪,我是黑鱼精。因我万圣老龙生了一个女儿,就唤作万圣公主。那公主花容月貌,有二十分人才。招得一个驸马,唤作九头驸马,神通广大。前年与龙王来此,显大法力,下了一阵血雨,污了宝塔,偷了塔中的舍利子佛宝。公主又去大罗天上,灵霄殿前,偷了王母娘娘的九叶灵芝草,养在那潭底下,金光霞彩,昼夜光明。近日闻得有个孙悟空往西天取经,说他神通广大,沿路上专一寻人的不是,所以这些时常差我等来此巡拦。若还有那孙悟空到时,好准备也。”行者闻言,嘻嘻冷笑道:“那
孽畜等这等无礼!怪道前日请牛魔王在那里赴会!原来他结交这伙泼魔,专干不良之事!”
(选自《西游记》第六十二回,有改动)
材料三 行者正然看时,忽听得山背后有人言语,急回头视之,乃两个狼头妖怪,朗朗的说着话,向西北上走。行者揣道:“这定是巡山的怪物,等老孙跟他去听听,看他说些甚的。”
捻着诀,念个咒,摇身一变,变作个蝴蝶儿,展开翅,翩翩翻翻,径自赶上……
他飞在那个妖精头直上,飘飘荡荡,听他说话。那妖猛的叫道:“二哥,我大王连日侥幸。前月里得了一个美人儿,在洞内盘桓,十分快乐。昨夜里又得了三般兵器,果然是无价之宝。明朝开宴庆‘钉钯会’哩。我们都有受用。”这个道:“我们也有些侥幸。拿这二十两银子买猪羊去。如今到了乾方集上,先吃几壶酒儿。把东西开个花帐儿,落他二三两银子,买件绵衣过寒,却不是好?”两个怪说说笑笑的,上大路急走如飞。
行者听得要庆钉耙会,【B】心中暗喜;欲要打杀他,争奈不管他事,况手中又无兵器。他即飞向前边,现了本相,在路口上立定。那怪看看走到前边,被他一口法唾喷将去,念一声“唵吽咤唎”,即使个定身法,把两个狼头精定住,眼睁睁口也难开;直挺挺双脚站住。又将他扳翻倒,揭衣搜捡,果是有二十两银子,着一条搭包儿打在腰间裙带上,又各挂着一个粉漆牌儿,一个上写着“刁钻古怪”,一个上写着“古怪刁钻”。
(选自《西游记》第八十九回,有改动)
4. 参考材料一,概括情节。
材料一:行者作法换葫芦,小妖轻信贴净瓶
材料二:行者棒逼审怪物,(1)
材料三:(2) ,小妖
噙泪哭主公
5. 结合语境分析材料中A、B两处行者“心中暗喜”的不同原因。
6. 下列对材料的理解和分析,不正确的一项是()。
A. 材料一中的小妖是金角大王和银角大王的手下,而金角大王和银角大王是太上老君的金、银二童子。
B. 材料二中提到的“前日请牛魔王在那里赴会”之事正是孙悟空一调芭蕉扇时的一个插曲。
C. 材料三中行者手中没有兵器的原因是他的兵器被黄狮精偷走了。
D. 三则材料中的小妖们大多是由动物变化而来的,展现了作者大胆、丰富、奇特的想象。
7. 材料中的几个小妖起名颇有特点,请选择任意一组并结合相关情节进行分析。
①精细鬼、伶俐虫
②奔波儿灞、灞波儿奔
③刁钻古怪、古怪刁钻

4. (1) 小妖据实供隐情 (2) 行者施法获银两
5. A处暗喜：行者看到小妖手中的两件宝贝，既想得到宝物，又不愿落个白日抢夺的坏名声，瞬间想到了用假葫芦哄骗小妖交换宝贝的妙计，因此心中暗喜。B处暗喜：行者原本正追查丢失的兵器的下落，意外从小妖口中得知妖怪要开“钉钯会”的消息，摸清了妖怪的底细，找到了夺回兵器、解决事端的突破口，因此心中暗喜。
6. B
7. 示例（选①精细鬼、伶俐虫）：这组名字表面夸赞小妖聪明机灵，实际上二人十分愚钝，毫无防备就被孙悟空轻易哄骗，打算用手里的两件真宝贝去换孙悟空变出来的假葫芦，名字的褒扬属性和人物的蠢笨特质形成强烈反差，充满诙谐的喜剧效果，很有民间文学的趣味。

4. 本题考查名著情节概括，需参照给出的例句的对仗结构，贴合选段核心内容，分别对应小妖的行为、行者的核心事件作答即可。
5. 本题考查人物心理揣摩，结合两处情节的上下文语境，分别梳理行者“暗喜”的触发缘由和背后的谋划，点明二者的差异即可。
6. 本题考查《西游记》原著情节识记：B选项中万圣龙王请牛魔王赴会是孙悟空二调芭蕉扇时的插曲，并非一调芭蕉扇的内容，表述错误；A、C、D三项表述均符合原著内容。
7. 本题考查名著人物命名的赏析，结合选段中小妖的性格特征、相关情节，分析名字的设计特点和表达效果即可。