4. 科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测定出月球至少比地球早700万年形成。
铪、钨两种元素原子的本质不同是 （）

A.核内质子数
B.核内中子数
C.核外电子数
D.相对原子质量

4. A

【分析】
本题考查元素的本质区别，解题思路：首先明确元素的定义——元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核内质子数，因此不同元素的原子本质差异在于核内质子数不同，据此分析选项即可。
【解析】
元素的种类由原子的核内质子数决定，不同元素的原子，核内质子数不同。铪和钨是两种不同的元素，所以它们原子的本质不同是核内质子数，对应选项A；核内中子数、核外电子数、相对原子质量均不是元素的本质区别，排除B、C、D选项。
【答案】
A
【知识点】
元素的概念；原子的构成
【点评】
本题属于化学基础概念题，直接考查元素的本质区别，难度较低，学生只要牢记元素的定义就能轻松作答。
【难度系数】
0.9

5. X原子、Y原子和Z原子的原子核内都含有n个质子，但它们所含中子数不同，则它们属于（）

A.同一种原子
B.同一种元素
C.不同种元素
D.无法确定

5. B

【分析】首先明确元素的定义是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，原子的种类由质子数和中子数共同决定。题目中X、Y、Z原子质子数相同但中子数不同，需结合概念逐一分析选项得出结论。
【解析】元素的定义是具有相同质子数的一类原子的总称，因此质子数相同的原子属于同一种元素，与中子数无关；而原子的种类由质子数和中子数共同决定，中子数不同则属于不同种原子。对选项分析：A选项，同一种原子需质子数和中子数都相同，题目中中子数不同，故A错误；B选项，三者质子数相同，符合同种元素的定义，故B正确；C选项，元素种类由质子数决定，质子数相同则为同一种元素，故C错误；D选项，根据质子数可确定属于同一种元素，并非无法确定，故D错误。
【答案】B
【知识点】元素的概念、原子的构成
【点评】本题考查元素与原子的概念区别，属于化学基础概念题，需准确把握元素定义的核心（仅看质子数），难度较低，是学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8

6. 核聚变的原料氘原子($\ce{^1_1H}$)和氚原子($\ce{^3_1H}$)统称氢元素，是因为它们的原子具有相同的（）

A.质子数
B.中子数
C.相对原子质量
D.最外层电子数

6. A

【分析】首先明确元素的核心定义：元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称。要判断氘原子和氚原子统称氢元素的原因，需紧扣元素的定义，分析各选项对应的原子结构特征，排除不符合定义的选项。
【解析】根据元素的定义，质子数决定元素种类，逐一分析选项：
A. 质子数：氘原子和氚原子的质子数均为1，符合“质子数相同的一类原子属于同种元素”的定义，正确；
B. 中子数：氘原子中子数为1，氚原子中子数为2，二者中子数不同，错误；
C. 相对原子质量：氘原子相对原子质量约为2，氚原子约为3，二者不同，错误；
D. 最外层电子数：虽都是氢原子，最外层电子数均为1，但这不是元素种类的决定因素，错误。
【答案】A
【知识点】元素的概念、原子的构成
【点评】本题考查化学基础概念，需准确掌握元素的定义即可快速解答，属于易得分题。
【难度系数】0.9

7. 用中文名称填写。
（1）地壳中含量最多的金属元素是。
（2）用于医疗急救的气体是。
（3）构成氢气的粒子是。
（4）过氧化氢分解中最小的粒子是。

7. (1) 铝 (2) 氧气 (3) 氢分子 (4) 氢原子和氧原子

【分析】本题为化学基础常识填空题，需结合地壳元素分布、常见气体用途、物质的微观构成、化学变化的微观本质等知识点逐一分析：（1）回忆地壳中元素含量排序，找出含量最多的金属元素；（2）根据气体的用途，确定能用于医疗急救的气体；（3）明确气态非金属单质的构成粒子；（4）依据化学变化中原子是最小粒子的规律，确定过氧化氢分解中的最小粒子。
【解析】（1）地壳中元素含量前四位为氧、硅、铝、铁，其中铝是含量最多的金属元素；（2）氧气能供给呼吸，是用于医疗急救的气体；（3）氢气属于气态非金属单质，由氢分子构成；（4）化学变化中原子是最小粒子，过氧化氢分解时，过氧化氢分子分解为氢原子和氧原子，原子不再分，因此该反应中最小的粒子是氢原子和氧原子。
【答案】(1) 铝 (2) 氧气 (3) 氢分子 (4) 氢原子和氧原子
【知识点】地壳中元素含量、氧气的用途、物质的构成、化学变化的微观本质
【点评】本题考查化学入门阶段的基础知识点，涵盖元素分布、物质性质与用途、微观构成等内容，难度较低，是巩固化学基础的典型题目。
【难度系数】0.9

8. 对比探究是化学学习中常用的方法。回答下列问题：
（1）硫在空气中燃烧和硫在氧气中燃烧的现象不同，是因为不同。
（2）水和过氧化氢的化学性质不同，是因为不同。
（3）碳元素和硅元素的元素种类不同，是因为不同。

8. (1) 氧气浓度(或氧气含量) (2) 分子构成(或分子种类) (3) 质子数(或核电荷数)

【分析】
本题考查化学基础概念的应用，需结合对比探究的思路，逐一分析每个问题的核心原因：（1）硫燃烧的剧烈程度受氧气浓度影响；（2）分子是保持物质化学性质的最小粒子，不同分子化学性质不同；（3）元素种类由质子数决定。
【解析】
（1）硫在空气中燃烧和氧气中燃烧，反应物氧气的浓度（含量）不同，导致燃烧剧烈程度不同，故现象差异源于氧气浓度不同；
（2）水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，分子构成（种类）不同，因此化学性质不同；
（3）元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，碳和硅的质子数（核电荷数）不同，故元素种类不同。
【答案】
8. (1) 氧气浓度(或氧气含量) (2) 分子构成(或分子种类) (3) 质子数(或核电荷数)
【知识点】
氧气浓度对燃烧的影响、分子的概念、元素的定义
【点评】
本题为化学基础概念的常规考查，通过对比探究的形式巩固核心知识点，难度较低，适合学生夯实基础。
【难度系数】
0.8

9. 下图是几种微粒结构示意图,请用相应的序号填空。

(1) 属于金属元素原子的是。
(2) 具有相对稳定结构的是。
(3) 属于同种元素的是。
(4) 表示离子的是。

9. (1) ① (2) ④⑤ (3) ③⑤ (4) ⑤

【分析】
要解决这道题，需掌握微粒结构示意图的相关判断方法：
1. 判断金属元素原子：先确认是原子（质子数=核外电子数），再结合元素种类，金属元素原子最外层电子数一般少于4；
2. 判断相对稳定结构：最外层电子数为8（仅1个电子层时为2）；
3. 判断同种元素：质子数相同的粒子属于同种元素；
4. 判断离子：质子数≠核外电子数的粒子为离子。
据此逐一分析各微粒：①质子数11，核外电子数11，是钠原子（金属元素）；②质子数9，核外电子数9，氟原子；③质子数17，核外电子数17，氯原子；④质子数10，核外电子数10，氖原子，最外层8电子；⑤质子数17，核外电子数18，氯离子，最外层8电子。
【解析】
(1) 金属元素原子需满足：质子数=核外电子数，且为金属元素（最外层电子数一般＜4）。①中质子数=11，核外电子数=2+8+1=11，为原子，最外层电子数1，属于金属元素，故填①；
(2) 相对稳定结构的粒子，最外层电子数为8（仅1个电子层时为2）。④最外层电子数8，⑤最外层电子数8，故填④⑤；
(3) 同种元素的粒子质子数相同，③质子数17，⑤质子数17，故填③⑤；
(4) 离子的质子数≠核外电子数，⑤中质子数17，核外电子数=2+8+8=18，不相等，为离子，故填⑤。
【答案】
(1) ① (2) ④⑤ (3) ③⑤ (4) ⑤
【知识点】
原子结构示意图、元素的概念、离子的判断
【点评】
本题考查微粒结构示意图的基础判断，涵盖原子、离子、元素、稳定结构的核心知识点，难度较低，属于学生需掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7