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阅读下面的散文诗，完成题目。（9 分）
母亲的伞
母亲的伞，是一把温馨的伞。
雨天，它为我遮风挡雨；晴天，它为我遮蔽骄阳。
小时候，我总爱赖在母亲身边，看她撑着那把褪色的油纸伞，在庭院里忙来忙去。伞面是朴素的藏青色，边缘补着几块浅灰色的补丁，却像一个小小的城堡，把我护在安稳的晴空里。我总爱伸出小手，去接顺着伞沿滚落的雨滴，母亲就会把伞往我这边轻轻一倾，笑着说：“别淋湿了衣袖。”那时的我，只觉得伞下的时光格外温暖，却从未留意，她的肩头常常湿了一片。
小学四年级的一个雨天，放学时雨下得正急，豆大的雨点砸在地上，溅起层层水花。我站在教学楼门口，看着同学们陆续被家长接走，心里又急又怕。就在我快要哭出来的时候，雨幕中出现了那个熟悉的身影——母亲撑着那把油纸伞，深一脚浅一脚地向我跑来。她的裤脚沾满泥水，头发被雨水打湿，贴在脸颊上，却依旧笑着朝我挥手。我扑进她的怀里，她赶紧把伞罩在我头顶，自己的半边身子却暴露在雨里。“妈，伞歪了。”我小声提醒。母亲摇摇头，笑着说：“没有歪，你看，你身上一点都没湿。”回家的路上，雨点打在伞面上，发出“嗒嗒”的声响，那声音，成了我童年里最安心的旋律。
后来我上了初中，开始嫌那把油纸伞老旧，不愿再让母亲撑着它来接我。有一次放学，又下起大雨，我看到母亲拿着伞站在街角，却故意绕道避开，和同学挤在一把伞下，一路说说笑笑回了家。进门时，我看见母亲正站在门口，手里还握着那把油纸伞，伞面上的雨水不断滴落，她的眼睛红红的，却还是轻声问我：“淋着雨了吗？快擦擦。”我敷衍地应了一声，转身进了房间，没
看见她悄悄抹泪的样子。
再后来，我外出求学，母亲给我买了一把崭新的折叠伞，她说：“这伞轻便，你带着，别淋着雨。”我带着新伞离开了家，却总在下雨时，想起那把褪色的油纸伞，想起母亲倾斜的伞柄，想起她湿了的肩头。
如今，母亲老了，那把油纸伞也早已不知去向。我也有了自己的孩子，每次下雨，我都会撑着伞去接他，把伞轻轻往他那边倾斜。这时我才真正明白，母亲的伞，从来都不只是一把普通的伞，它是母亲的爱，是她用一生为我撑起的，遮风挡雨的港湾。而这份爱，也会随着这把“伞”，一直延续下去，温暖着一代又一代。
10. 下列对本篇散文诗内容的理解与分析，不 正 确 的一项是（2 分） （
A. 本篇散文诗以“母亲的伞”为线索，串联起与母亲相关的回忆，表达了对母爱的赞美。
B. 第②段运用对偶的句式，简洁明快地写出了母亲的伞在不同天气下的作用。
C. 本篇散文诗与《荷叶·母亲》都运用了象征的手法，伞和荷叶都象征着母亲的呵护。
D. 本篇散文诗语言华丽，辞藻丰富，与《金色花》的清新质朴形成了鲜明对比。
11. 诗中的“伞”有什么象征意义？（2 分）
答：
12. （重点考点）本篇散文诗与《金色花》在表达对母亲的爱时，有什么相同之处？（3 分）
答：
13. 结合本篇散文诗与《金色花》《荷叶·母亲》，说说你对母爱的理解。（2 分）
答：
母亲的伞
母亲的伞，是一把温馨的伞。
雨天，它为我遮风挡雨；晴天，它为我遮蔽骄阳。
小时候，我总爱赖在母亲身边，看她撑着那把褪色的油纸伞，在庭院里忙来忙去。伞面是朴素的藏青色，边缘补着几块浅灰色的补丁，却像一个小小的城堡，把我护在安稳的晴空里。我总爱伸出小手，去接顺着伞沿滚落的雨滴，母亲就会把伞往我这边轻轻一倾，笑着说：“别淋湿了衣袖。”那时的我，只觉得伞下的时光格外温暖，却从未留意，她的肩头常常湿了一片。
小学四年级的一个雨天，放学时雨下得正急，豆大的雨点砸在地上，溅起层层水花。我站在教学楼门口，看着同学们陆续被家长接走，心里又急又怕。就在我快要哭出来的时候，雨幕中出现了那个熟悉的身影——母亲撑着那把油纸伞，深一脚浅一脚地向我跑来。她的裤脚沾满泥水，头发被雨水打湿，贴在脸颊上，却依旧笑着朝我挥手。我扑进她的怀里，她赶紧把伞罩在我头顶，自己的半边身子却暴露在雨里。“妈，伞歪了。”我小声提醒。母亲摇摇头，笑着说：“没有歪，你看，你身上一点都没湿。”回家的路上，雨点打在伞面上，发出“嗒嗒”的声响，那声音，成了我童年里最安心的旋律。
后来我上了初中，开始嫌那把油纸伞老旧，不愿再让母亲撑着它来接我。有一次放学，又下起大雨，我看到母亲拿着伞站在街角，却故意绕道避开，和同学挤在一把伞下，一路说说笑笑回了家。进门时，我看见母亲正站在门口，手里还握着那把油纸伞，伞面上的雨水不断滴落，她的眼睛红红的，却还是轻声问我：“淋着雨了吗？快擦擦。”我敷衍地应了一声，转身进了房间，没
看见她悄悄抹泪的样子。
再后来，我外出求学，母亲给我买了一把崭新的折叠伞，她说：“这伞轻便，你带着，别淋着雨。”我带着新伞离开了家，却总在下雨时，想起那把褪色的油纸伞，想起母亲倾斜的伞柄，想起她湿了的肩头。
如今，母亲老了，那把油纸伞也早已不知去向。我也有了自己的孩子，每次下雨，我都会撑着伞去接他，把伞轻轻往他那边倾斜。这时我才真正明白，母亲的伞，从来都不只是一把普通的伞，它是母亲的爱，是她用一生为我撑起的，遮风挡雨的港湾。而这份爱，也会随着这把“伞”，一直延续下去，温暖着一代又一代。
10. 下列对本篇散文诗内容的理解与分析，
D
）A. 本篇散文诗以“母亲的伞”为线索，串联起与母亲相关的回忆，表达了对母爱的赞美。
B. 第②段运用对偶的句式，简洁明快地写出了母亲的伞在不同天气下的作用。
C. 本篇散文诗与《荷叶·母亲》都运用了象征的手法，伞和荷叶都象征着母亲的呵护。
D. 本篇散文诗语言华丽，辞藻丰富，与《金色花》的清新质朴形成了鲜明对比。
11. 诗中的“伞”有什么象征意义？（2 分）
答：
“伞”象征着母亲的呵护与关爱，是母爱的载体，为子女遮风挡雨，带来温暖与安全感。
12. （重点考点）本篇散文诗与《金色花》在表达对母亲的爱时，有什么相同之处？（3 分）
答：
①都运用了具象的事物(金色花、伞)来寄托对母亲的爱；②都从孩子的视角出发，情感真挚细腻；③都体现了孩子对母亲的依恋与感恩。
13. 结合本篇散文诗与《金色花》《荷叶·母亲》，说说你对母爱的理解。（2 分）
答：
母爱是默默的陪伴，是无声的守护；母爱如荷叶护莲，如伞遮风雨，在我们需要的时候给予最坚实的依靠；母爱是世间最无私、最伟大的情感。
答案
10. D(本文语言清新质朴，并非“华丽，辞藻丰富”)
11. “伞”象征着母亲的呵护与关爱，是母爱的载体，为子女遮风挡雨，带来温暖与安全感。(2分)
12. ①都运用了具象的事物(金色花、伞)来寄托对母亲的爱；②都从孩子的视角出发，情感真挚细腻；③都体现了孩子对母亲的依恋与感恩。(每点1分)
思维导航 对比阅读
本题考查对比阅读。确定答题的核心是手法与情感的共性分析。首先，梳理两篇散文诗的抒情载体，得出均以具象事物(金色花、伞)寄托情感的共性；然后，分析叙事视角，明确都是以孩子的视角叙事，情感表达真实细腻；最后，提炼情感本质，整合出两篇散文诗都包含孩子对母亲的深切依恋与感恩，以及母爱传递与传承的共同主题。
13. 示例：母爱是默默的陪伴，是无声的守护；母爱如荷叶护莲，如伞遮风雨，在我们需要的时候给予最坚实的依靠；母爱是世间最无私、最伟大的情感。(2分)
11. “伞”象征着母亲的呵护与关爱，是母爱的载体，为子女遮风挡雨，带来温暖与安全感。(2分)
12. ①都运用了具象的事物(金色花、伞)来寄托对母亲的爱；②都从孩子的视角出发，情感真挚细腻；③都体现了孩子对母亲的依恋与感恩。(每点1分)
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本题考查对比阅读。确定答题的核心是手法与情感的共性分析。首先，梳理两篇散文诗的抒情载体，得出均以具象事物(金色花、伞)寄托情感的共性；然后，分析叙事视角，明确都是以孩子的视角叙事，情感表达真实细腻；最后，提炼情感本质，整合出两篇散文诗都包含孩子对母亲的深切依恋与感恩，以及母爱传递与传承的共同主题。
13. 示例：母爱是默默的陪伴，是无声的守护；母爱如荷叶护莲，如伞遮风雨，在我们需要的时候给予最坚实的依靠；母爱是世间最无私、最伟大的情感。(2分)
解析
【分析】
本题围绕散文诗《母亲的伞》设置4道题目，需结合文本内容、课内相关作品（《金色花》《荷叶·母亲》）逐一分析：第10题是选择题，需判断选项对文本内容、语言特点的表述是否正确；第11题考查“伞”的象征意义，需结合文中伞的作用与母亲的行为提炼；第12题是对比阅读，需对比《母亲的伞》与《金色花》在表达母爱上的共性；第13题考查对母爱的理解，需结合三篇作品的内容总结。
【解析】
10. 逐一分析选项：
A选项：本文以“母亲的伞”为线索，串联起童年、小学、初中、求学、如今的回忆，表达对母爱的赞美，表述正确；
B选项：第②段“雨天，它为我遮风挡雨；晴天，它为我遮蔽骄阳”运用对偶句式，简洁写出伞的作用，表述正确；
C选项：伞象征母亲的呵护，《荷叶·母亲》中荷叶象征母亲对孩子的呵护，都运用了象征手法，表述正确；
D选项：本文语言清新质朴，并非“华丽，辞藻丰富”，表述错误。故选D。
11. 文中母亲用伞为“我”遮风挡雨，倾斜伞让自己湿肩头，后来“我”撑伞护自己的孩子，伞是母爱的载体，象征母亲的呵护与关爱，为子女带来温暖与安全感。
12. 对比《金色花》与本文：①都用具象事物（金色花、伞）寄托对母亲的爱；②都从孩子的视角出发，情感真挚细腻；③都体现了孩子对母亲的依恋与感恩。
13. 结合三篇作品：母爱是默默的陪伴与守护，如荷叶护莲、伞遮风雨，在孩子需要时给予坚实依靠；母爱是无私、伟大的，会在代际中延续传递。
【答案】
10. D
11. “伞”象征着母亲的呵护与关爱，是母爱的载体，为子女遮风挡雨，带来温暖与安全感。
12. ①都运用了具象的事物（金色花、伞）来寄托对母亲的爱；②都从孩子的视角出发，情感真挚细腻；③都体现了孩子对母亲的依恋与感恩。
13. 示例：母爱是默默的陪伴，是无声的守护；母爱如荷叶护莲，如伞遮风雨，在我们需要的时候给予最坚实的依靠；母爱是世间最无私、最伟大的情感。
【知识点】
现代文阅读（散文诗）、象征手法、对比阅读、母爱主题
【点评】
本题围绕散文诗《母亲的伞》展开，综合考查对文本内容的理解、象征手法的运用、课内作品的对比分析及情感感悟，需学生结合文本细节与课内知识作答，难度适中，能较好考查学生的现代文阅读能力。
【难度系数】
0.6
本题围绕散文诗《母亲的伞》设置4道题目，需结合文本内容、课内相关作品（《金色花》《荷叶·母亲》）逐一分析：第10题是选择题，需判断选项对文本内容、语言特点的表述是否正确；第11题考查“伞”的象征意义，需结合文中伞的作用与母亲的行为提炼；第12题是对比阅读，需对比《母亲的伞》与《金色花》在表达母爱上的共性；第13题考查对母爱的理解，需结合三篇作品的内容总结。
【解析】
10. 逐一分析选项：
A选项：本文以“母亲的伞”为线索，串联起童年、小学、初中、求学、如今的回忆，表达对母爱的赞美，表述正确；
B选项：第②段“雨天，它为我遮风挡雨；晴天，它为我遮蔽骄阳”运用对偶句式，简洁写出伞的作用，表述正确；
C选项：伞象征母亲的呵护，《荷叶·母亲》中荷叶象征母亲对孩子的呵护，都运用了象征手法，表述正确；
D选项：本文语言清新质朴，并非“华丽，辞藻丰富”，表述错误。故选D。
11. 文中母亲用伞为“我”遮风挡雨，倾斜伞让自己湿肩头，后来“我”撑伞护自己的孩子，伞是母爱的载体，象征母亲的呵护与关爱，为子女带来温暖与安全感。
12. 对比《金色花》与本文：①都用具象事物（金色花、伞）寄托对母亲的爱；②都从孩子的视角出发，情感真挚细腻；③都体现了孩子对母亲的依恋与感恩。
13. 结合三篇作品：母爱是默默的陪伴与守护，如荷叶护莲、伞遮风雨，在孩子需要时给予坚实依靠；母爱是无私、伟大的，会在代际中延续传递。
【答案】
10. D
11. “伞”象征着母亲的呵护与关爱，是母爱的载体，为子女遮风挡雨，带来温暖与安全感。
12. ①都运用了具象的事物（金色花、伞）来寄托对母亲的爱；②都从孩子的视角出发，情感真挚细腻；③都体现了孩子对母亲的依恋与感恩。
13. 示例：母爱是默默的陪伴，是无声的守护；母爱如荷叶护莲，如伞遮风雨，在我们需要的时候给予最坚实的依靠；母爱是世间最无私、最伟大的情感。
【知识点】
现代文阅读（散文诗）、象征手法、对比阅读、母爱主题
【点评】
本题围绕散文诗《母亲的伞》展开，综合考查对文本内容的理解、象征手法的运用、课内作品的对比分析及情感感悟，需学生结合文本细节与课内知识作答，难度适中，能较好考查学生的现代文阅读能力。
【难度系数】
0.6
