一、根据中文提示完成单词。
1. The clever boy is （好奇的）about everything around him.
2. The pianist showed her （天资）in music when she was young.
3. — Do you know Zhang Guimei?
— Yes. She （创立）the first free high school for girls in mountain areas.
4. In the 1920s, some people began to （翻译）her works into English.
5. The library holds （数不尽的）books on various subjects.

1. curious 2. talent 3. founded 4. translate 5. countless

【分析】本题为根据中文提示完成单词的基础题型，需结合句子语境、固定搭配及语法规则（时态、非谓语形式）填写正确单词：1. 考查固定搭配对应“好奇的”；2. 考查固定搭配对应“天资”；3. 需结合过去动作的时态要求对应“创立”；4. 需结合非谓语结构对应“翻译”；5. 直接对应形容词“数不尽的”。
【解析】1. 固定搭配be curious about表示“对……好奇”，故填curious；2. show talent in表示“在……方面展现天资”，故填talent；3. 动作发生在过去，found（创立）的过去式为founded，故填founded；4. begin to do sth是固定结构，需填动词原形，“翻译”的动词为translate，故填translate；5. “数不尽的”对应形容词countless，故填countless。
【答案】1. curious 2. talent 3. founded 4. translate 5. countless
【知识点】单词拼写、固定搭配、动词时态
【点评】本题为英语核心基础词汇考查题，侧重词汇在语境中的正确运用，难度较低，是学生需掌握的基础内容。
【难度系数】0.3

二、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
great, storm, invent, lifelong, teach oneself
1. — Look at the dark clouds, and the wind is blowing strongly.
— It seems that a big is coming.
2. — Your English is really good. When did you begin learning English?
— Two years ago. I would have learning in English.
3. His is not only in his achievements but also in his kind heart.
4. I don't want Dad to teach me how to fish because I can .
5. Leonardo da Vinci was famous not only as an artist, but also as an .

1. storm 2. lifelong 3. greatness 4. teach myself 5. inventor

【分析】
本题要求用方框内单词或短语的适当形式填空，需结合句子语境、词性及语法规则选择并变形：
1. 第1题根据天气描述（乌云、大风），推测即将到来的天气现象，选对应名词；
2. 第2题结合学英语的时间语境，选修饰学习的形容词；
3. 第3题需名词作主语，将形容词转换为对应名词；
4. 第4题根据“不想爸爸教”的语境，选反身代词搭配的短语；
5. 第5题需表示职业的名词，将动词转换为对应表示人的名词。
【解析】
1. 第1题：前文描述乌云密布、大风呼啸，可知即将有暴风雨，方框内“storm”（暴风雨）符合语境，“a big”后接名词单数，故填storm。
2. 第2题：答语说明学英语的起始时间，“lifelong”（终身的）为形容词，“lifelong learning”是固定表达，意为“终身学习”，符合语境，故填lifelong。
3. 第3题：“His”后需名词，方框内“great”是形容词，其名词形式为“greatness”（伟大），符合语义，故填greatness。
4. 第4题：“不想爸爸教钓鱼”表明要自学，“teach oneself”意为“自学”，主语为I，情态动词can后接动词原形，故填teach myself。
5. 第5题：达芬奇作为艺术家，还以发明家闻名，方框内“invent”是动词，其表示人的名词为“inventor”（发明家），符合语境，故填inventor。
【答案】
1. storm 2. lifelong 3. greatness 4. teach myself 5. inventor
【知识点】
单词适当形式填空；词性转换；反身代词用法
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查方框内单词的形式运用，涵盖语境分析、词性变化及固定搭配，需学生掌握单词的不同形式及语境理解能力。
【难度系数】
0.6

()1. — This museum is very old. — Yes. People built it in the 19th .

A.year
B.month
C.day
D.century

1. D

【分析】首先理解对话句意：一方说博物馆很古老，另一方回应人们建造它的时间。接着辨析各选项词义，结合时间表达的固定搭配，选出符合语境的选项。
【解析】对话翻译：——这个博物馆非常古老。——是的，人们在19世纪建造了它。选项分析：A.year（年）、B.month（月）、C.day（天）均不符合“19世纪”的时间表达；固定搭配“in the + 序数词 + century”表示“在……世纪”，D.century（世纪）符合该搭配及语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析，固定搭配
【点评】本题考查基础的名词词义辨析与时间固定搭配，需掌握“in the 19th century”这一常用表达，结合语境即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()2. — What happened to her on that cold evening?
— I don't know, and I'm also about it.

A.satisfied
B.interested
C.curious
D.surprised

2. C

【分析】
先理解对话语境：问句询问“那个寒冷的晚上她发生了什么”，答句表示“我不知道，我也对此________”。需要结合词义和固定搭配选择符合语境的形容词，逐一分析选项含义及用法，匹配语境即可得出答案。
【解析】
对话翻译：——那个寒冷的晚上她发生了什么？——我不知道，我也对此感到好奇。
选项分析：
A. satisfied（满意的）：不符合“不知道某事”的语境，排除；
B. interested（感兴趣的）：常用搭配为be interested in，且语境侧重“不知道所以想了解”，而非“感兴趣”，排除；
C. curious（好奇的）：固定搭配be curious about（对……好奇），符合“不知道某事所以好奇”的语境，当选；
D. surprised（惊讶的）：常用搭配为be surprised at，且语境无“惊讶”的语义，排除。
【答案】
C
【知识点】
形容词辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础的形容词词义辨析及常用固定搭配，需结合语境和搭配规则解题，属于英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

()3. — What did my father say to Mr Lee?
— Sorry, I couldn't hear the between them.

A.action
B.speech
C.decision
D.conversation

3. D

【分析】本题为英语名词词义辨析题，解题时需先明确各选项名词的含义，再结合对话语境判断合适的词汇。问句询问“我爸爸对李先生说了什么”，答句表达“听不到他们之间的……”，需选表示两人之间交流内容的名词。
【解析】逐一分析选项：A项action意为“行动”，不符合语境；B项speech多指正式的演讲、发言，不符合两人之间的交流；C项decision意为“决定”，与语境无关；D项conversation意为“交谈、会话”，指两人之间的谈话，符合“听不到他们之间的谈话”的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合日常对话语境即可选出正确答案，属于较易的词汇题。
【难度系数】0.7

()4. — Last month, Mr Green's new book came out and it was a great .
— Yeah. Lots of people like it very much.

A.success
B.danger
C.idea
D.trouble

4. A

【分析】本题考查名词词义辨析，解题时需先理解对话语境，再分析各选项名词的含义，结合答语提示选出符合句意的选项。
【解析】首先翻译对话：——上个月，格林先生的新书出版了，它是一个巨大的________。——是的，很多人非常喜欢它。逐一分析选项：A.success意为“成功”；B.danger意为“危险”；C.idea意为“想法”；D.trouble意为“麻烦”。根据答语“Lots of people like it very much”可知，新书出版是成功的事，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题为基础的名词词义辨析题，通过语境即可轻松判断答案，属于英语学习中的基础题型。
【难度系数】0.8

()5. The children start early in the morning get to school on time because their
school is far from their homes.

A.enough to
B.in order to
C.thanks to
D.so that
课后作业 KEHOUZUOYE ★★★★★

5. B

【分析】
本题考查英语短语辨析，解题思路是先明确每个选项的用法结构，再结合句子的语境和空格后的成分判断。首先，空格后是动词原形get，需选择能接动词原形表目的的短语；同时要排除结构不符的选项，最终匹配语境。
【解析】
本题考查短语辨析：
1. 分析选项A：enough to意为“足够……做某事”，结构为“形容词/副词+enough to do sth.”，不符合空格后直接接动词原形的结构，排除；
2. 分析选项B：in order to意为“为了”，后接动词原形作目的状语，符合句子结构；
3. 分析选项C：thanks to意为“多亏，由于”，后接名词、代词或动名词，不接动词原形，排除；
4. 分析选项D：so that意为“以便，为了”，引导目的状语从句，需接完整句子，不能直接接动词原形，排除。
结合语境“孩子们早出发是为了准时到校”，此处表目的且后接动词原形，故选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；目的状语
【点评】
本题考查常用短语的用法辨析，需掌握各短语的结构与语义，结合句子结构和语境选择答案，是初中英语基础题型。
【难度系数】
0.5

四、综合填空。
I started to learn Chinese a year ago. Now I can talk with Chinese people very (1) (good). If you want to learn Chinese, I am able to give you some (2) (advise).
(3) (get) a mobile phone. Believe it or not, I learn Chinese with a mobile phone. I have a lot of apps on my phone. These apps help me a lot with my Chinese.
To learn a language, I think the first thing (4) (be) to learn some easy but important words. Then practice a lot. I learn a few words from an app every day. The app teaches me some ways (5) (remember) words.
It is not enough to learn pronunciation by learning words. I use another app to listen to Chinese people speaking. Then I speak after them word (6) word. The app will tell me when I make (7) mistake. I think pinyin is very important to Chinese learning, (8) the same word can have different pronunciation with different meanings.
(9) (learn) grammar is not easy for me. But Chinese is an analytic(分析型的) language. So it's not that difficult to learn Chinese grammar. With some apps, I study grammar by reading and (10) (write) Chinese passages.

1. well 2. advice 3. Get 4. is 5. to remember 6. by 7. a 8. because 9. Learning 10. writing

【分析】本题为英语综合填空题，主要考查词性转换、固定搭配、非谓语动词、冠词、连词等基础英语语法与词汇知识。解题时需结合句子结构、语境及固定用法，判断每个空所需的词形、词性或搭配：如修饰动词用副词、祈使句用动词原形开头、名词需符合数的要求、固定搭配的运用、动名词作主语等。
【解析】1. 修饰动词talk需用副词，good的副词形式为well，故填well；2. some后接名词，advise的名词形式为advice（不可数），故填advice；3. 此处为祈使句，以动词原形开头，句首首字母大写，故填Get；4. 主语the first thing为单数，一般现在时中be动词用is，故填is；5. 固定搭配way to do sth.（做某事的方法），此处用不定式作定语，故填to remember；6. 固定搭配word by word（逐字地），故填by；7. 固定搭配make a mistake（犯错误），mistake为可数名词，表泛指用不定冠词a，故填a；8. 前后为因果关系，后半句解释原因，用连词because，故填because；9. 此处作主语，需用动名词形式，句首首字母大写，故填Learning；10. by为介词，后接动词的动名词形式，write的动名词为writing，故填writing。
【答案】1. well 2. advice 3. Get 4. is 5. to remember 6. by 7. a 8. because 9. Learning 10. writing
【知识点】词性转换、固定搭配、非谓语动词
【点评】本题考查英语基础词汇与语法知识，题型常见，侧重学生对核心基础的掌握，难度适中，适合巩固英语基础知识。
【难度系数】0.7