一、选词填空
nearly; possible; surprise; lamp;
instead; luck; fill; power
1. It's time for the meeting. Hurry up.
2. Without efforts, it's to achieve your goal.
3. It's really that he finished the difficult job.
4. You can turn on the if it's too dark.
5. Don't watch TV. Read a book .
6. He was to miss the last bus.
7. The bottle was with water.
8. The machine has a function(功能).

一、1. nearly 2. impossible 3. surprising 4. lamp 5. instead 6. unlucky 7. filled 8. powerful

【分析】
本题为选词填空题，解题思路如下：1. 先明确所给单词的词性与词义：nearly（副词，几乎）、possible（形容词，可能的）、surprise（名词/动词，惊喜/使惊讶）、lamp（名词，灯）、instead（副词，代替）、luck（名词，运气）、fill（动词，装满）、power（名词，力量）；2. 通读每个句子，分析句子结构、所需词性及语义逻辑；3. 结合语境选择合适单词，若需符合语法则进行词性转换（如反义词、形容词变形等）。
【解析】
1. 句意为“会议差不多到时间了，快点”，需副词修饰名词time，故填nearly；
2. 句意为“没有努力，实现目标是不可能的”，possible的反义词为impossible，形容词作表语，故填impossible；
3. 句意为“他完成了困难的工作，真令人惊讶”，需形容词修饰事，surprise的形容词形式为surprising，故填surprising；
4. 句意为“如果太黑，你可以打开灯”，需名词作宾语，故填lamp；
5. 句意为“不要看电视，反而读一本书”，需副词表替代，故填instead；
6. 句意为“他真不幸，错过了末班车”，需形容词修饰人，luck的形容词否定形式为unlucky，故填unlucky；
7. 固定搭配be filled with表示“装满”，故填filled；
8. 句意为“这个机器有强大的功能”，需形容词修饰名词function，power的形容词形式为powerful，故填powerful。
【答案】
1. nearly 2. impossible 3. surprising 4. lamp 5. instead 6. unlucky 7. filled 8. powerful
【知识点】
词汇运用、词性转换、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的词义辨析、词性转换及常用固定搭配，解题时需结合句子语境分析词性需求，难度较低，适合基础阶段学生巩固词汇知识。
【难度系数】
0.3

1. Many people's efforts made possible to have the great sports meeting.

A.it
B.this
C.that
D.those

1. A [解析]考查代词辨析。句意:许多人的努力使这次伟大的运动会成为可能。it它;this这个;that那个;those那些。此处是结构make it adj. to do sth意为“使做某事是……的”,it作形式宾语,真正的宾语是动词不定式。故选A。

【分析】这道题考查代词的用法，核心是形式宾语的结构。解题思路：先明确句子真正的宾语是后面的动词不定式短语“to have the great sports meeting”，为避免句子结构头重脚轻，需用it作形式宾语，构成“make it + adj. + to do sth”的固定句式，而this、that、those无法充当形式宾语，据此可确定答案。
【解析】本题考查代词辨析及固定句式。句意：许多人的努力使这次伟大的运动会成为可能。固定句式“make it + adj. + to do sth”意为“使做某事是……的”，其中it是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式短语。选项中，this（这个）、that（那个）、those（那些）均不能作形式宾语，只有it符合要求，故选A。
【答案】A
【知识点】形式宾语it、固定句式
【点评】本题考查英语基础语法中的形式宾语用法，属于常见基础考点，要求学生掌握“make it + adj. + to do sth”这一固定结构，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8

2.(2025·山东东营一模)—Kate has won first prize in the dancing competition.
— great surprise this gave her classmates!

A.What a
B.What
C.How
D.How

2. A [解析]考查感叹句。句意:——凯特在跳舞比赛中赢得了一等奖。——这给了她的同学们多么大的惊喜啊!surprise是中心词,是可数名词单数;结合感叹句结构what a/an+adj.+n.+主谓,此处用“what a”符合句意。故选A。

【分析】要解决这道题，需先掌握英语感叹句的两种核心结构：①What引导的结构：What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数/复数/不可数名词 + 主语+谓语！；②How引导的结构：How + 形容词/副词 + 主语+谓语！。本题需先确定感叹句的中心词，再匹配对应结构。
【解析】首先分析句子：感叹句的中心词是surprise，此处surprise为可数名词单数，意为“令人惊讶的事”，被形容词great修饰。根据What引导的感叹句结构（What a + 形容词 + 可数名词单数 + 主语+谓语！），此处应使用What a，因此选A。
【答案】A
【知识点】感叹句的结构
【点评】本题考查英语感叹句的基础用法，核心是区分What和How引导的感叹句结构，准确判断中心词的词性和数即可解题，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

3. —I will have an English test this afternoon.
—!

A.Good luck
B.No problem
C.You're welcome
D.Have a good time

3. A [解析]考查情景交际。句意:——今天下午我有一场英语考试。——祝你好运!Good luck祝你好运;No problem没问题;You're welcome不用客气;Have a good time玩得开心。结合“I will have an English test this afternoon.”可知,对方要参加一个考试,这里应该祝其好运。故选A。

【分析】
本题考查日常情景交际用语的运用。当对方告知要参加英语考试时，需选择合适的祝福用语。先明确各选项含义，再结合语境判断：A选项“Good luck”意为“祝你好运”，适合他人参加考试、比赛等需祝福的场合；B选项“No problem”意为“没问题”，用于回应请求或表示易做到；C选项“You're welcome”意为“不用客气”，用于回应感谢；D选项“Have a good time”意为“玩得开心”，用于祝福他人玩乐愉快。结合语境，对方要参加考试，应选祝福好运的表达。
【解析】
题干中对方说“今天下午我有一场英语考试”，需选对应语境的回应。A项Good luck符合考试前祝福的语境；B、C项用于回应感谢或请求，不符合；D项用于祝福游玩，不符合考试语境，故答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际用语
【点评】本题为基础情景交际题，考查日常常用表达，贴近生活，易理解，属于基础送分题。
【难度系数】0.8

4.(2025·宿迁期末)The pool water. We can swim in it.

A.is full with
B.is fill with
C.is full of
D.is filled of

4. C [解析]考查形容词短语辨析。句意:池子里装满了水。我们可以在里面游泳。be full of=be filled with,意为“装满了……”。故选C。

【分析】首先明确本题考查表示“装满”的固定短语搭配，解题时需回忆相关短语的正确结构：“装满”的正确表达为be full of或be filled with。接着逐一分析选项，排除搭配错误的选项，选出正确答案。
【解析】本题考查固定短语辨析。“装满”的正确结构为be full of或be filled with。A项be full with搭配错误，排除；B项be fill with中fill为动词原形，此处需用过去分词filled，结构错误，排除；D项be filled of搭配错误，排除；C项be full of结构正确，符合句意“池子里装满了水，我们可以在里面游泳”，故选C。
【答案】C
【知识点】固定短语辨析；形容词短语
【点评】本题为英语基础题，主要考查学生对表示“装满”的固定短语搭配的掌握，只要牢记be full of与be filled with的正确用法即可解题，难度较低。
【难度系数】0.6

5. Diana is energetic girl. She always gives her power to the people around her.

A.a
B.an
C.the
D./

5. B [解析]考查冠词辨析。句意:戴安娜是一个精力充沛的女孩。她总是把她的能量给她周围的人。此处泛指“一个精力充沛的女孩”,energetic发音以元音音素开头,其前用an。故选B。

【分析】
本题考查冠词的用法，解题思路为：首先根据句意判断此处是泛指还是特指，再依据不定冠词a/an的使用规则确定答案。
【解析】
本题考查冠词辨析。句意：戴安娜是一个精力充沛的女孩，她总是把自己的能量传递给周围的人。此处表示泛指“一个精力充沛的女孩”，需用不定冠词，排除定冠词the和零冠词；不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，energetic的发音以元音音素开头，因此用an，故选B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词用法；冠词辨析
【点评】
本题为初中英语基础冠词考点题，主要考查不定冠词a/an的使用规则，需注意根据单词发音（而非首字母）判断用a还是an，难度较低，是学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.9

6. —Since no one is watching TV, let's to save power.
—OK.

A.turn it on
B.turn it off
C.turn it up
D.turn it down

6. B [解析]考查动词短语辨析。句意:——既然没人看电视,那就让我们关掉电视来省电吧。——好的。turn it on把它打开;turn it off把它关掉;turn it up把它的音量调大;turn it down把它的音量调小。根据“Since no one is watching TV”可知,没人看电视,应是把电视关了省电。故选B。

【分析】首先通读对话理解句意：因为没人看电视，要省电，所以需要关掉电视。接着辨析四个选项的动词短语含义，再结合语境筛选出符合要求的选项。
【解析】根据句意“Since no one is watching TV（没人看电视）”和“to save power（省电）”，可知需关闭电视。A项turn it on意为“打开它”，C项turn it up意为“调大它（音量等）”，D项turn it down意为“调小它（音量等）”，均不符合语境；B项turn it off意为“关掉它”，符合要求，故选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析、语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的辨析，结合对话语境即可轻松选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

7. Not only Peter but also his parents crazy about the basketball match.

A.am
B.is
C.are
D.be

7. C [解析]考查主谓一致。句意:不仅彼得而且他的父母都对这场篮球赛着迷。根据“Not only Peter but also his parents”可知,not only...but also...意为“不但……而且……”,遵循“就近原则”,靠近be的主语“his parents”为复数,be动词应用are。故选C。

【分析】本题考查英语语法中的主谓一致规则。解题时，首先明确“Not only...but also...”结构的主谓一致遵循“就近原则”，即谓语动词的形式由离它最近的主语决定；接着找到本句中离be动词最近的主语是“his parents”，判断其为复数；最后根据复数主语搭配复数be动词的规则，选出正确选项。
【解析】“Not only...but also...”连接两个主语时，主谓一致遵循就近原则，谓语动词与靠近的主语保持单复数一致。本句中靠近be动词的主语是“his parents”，为复数形式，因此be动词应用are，对应选项C。
【答案】C
【知识点】主谓一致、就近原则
【点评】本题考查初中英语核心语法点——主谓一致中的就近原则，属于基础题型，侧重对语法规则的直接应用，难度较低。
【难度系数】0.7

8. I'm crazy the folk stories like Yu Gong Moves the Mountains and Hou Yi Shoots the Suns.

A.on
B.in
C.with
D.about

8. D [解析]考查固定搭配。句意:我很喜欢像《愚公移山》和《后羿射日》这样的民间故事。on在……上面;in在……里面;with和;about关于。be crazy about意为“着迷于”,为固定词组。故选D。

【分析】这道题考查英语中与形容词搭配的固定介词短语，解题思路是：先明确“crazy”相关的常用介词搭配，再结合句子语境判断正确选项。句子表达“我着迷于民间故事”，需找到能与“crazy”构成“着迷于”含义的固定搭配，再逐一排除不符合的选项。
【解析】本题考查固定搭配。“be crazy about”是固定词组，意为“着迷于，热衷于”，符合句子“我很喜欢像《愚公移山》和《后羿射日》这样的民间故事”的语境。A选项on、B选项in、C选项with均不能与“crazy”构成表达“着迷于”含义的固定搭配，因此选D。
【答案】D
【知识点】固定搭配；介词用法
【点评】本题为基础题，考查常见的形容词与介词的固定组合，属于英语基础知识点的考查，难度较低。
【难度系数】0.8

三、（2025·徐州沛县第五中学期中）阅读理解
词数：245 体裁：说明文 核心素养：语言能力
话题：制作风向袋 难度：中 建议用时：6分钟

Have you ever seen a windsock（风向袋） blowing in the wind? Well, you can make one of your own! This is a fun game that you can do with things you may have at home. You just need to follow a few easy steps.
You will need：
● one piece of coloured paper
● five ribbons
● strong tape
● a string
● a pencil
What to do：
Step 1：Decorate the paper. You can draw pictures on it. You can write your name. Do anything that will make it special to you.
Step 2：Roll the paper into the shape of a tube. Then stick the tube together at each end and in the middle with a strong tape.
Step 3：Use a pencil to make a hole into both sides of the tube. The holes should be only on one end of the tube. Pull the string through both holes. Then tie the ends of the string together.
Step 4：Make five holes around the top of the other end of the tube. Put a ribbon through each of the holes. Tie firmly in case they get loose.
Now your windsock is ready to use, but how does it work? Wind flows through the tube and makes it fly and dance around. Hold the windsock up in the air by its string and run around. It will fly behind you. You can also hang it outside and watch it dance around on its own!
1. Which of the following is needed for Step 2?
A. Ribbons.
B. Tape.
C. A pencil.
D. A string.
2. 中考新考法 推断文章出处 Where can you read this article?
A. In a novel.
B. In a map.
C. In a DIY book.
D. In a story book.

三、【文章大意】本文主要介绍如何制作风向袋。
1. B [解析]细节理解题。根据“Step 2:... Then stick the tube together at each end and in the middle with a strong tape.”可知,在这个步骤中要用到tape“胶带”。故选B。
2. C [解析]文章出处题。根据第一段中的“Well, you can make one of your own! This is a fun game that you can do with things you may have at home. You just need to follow a few easy steps.”并通读全文可知,本文主要介绍如何制作风向袋,属于DIY范畴。故选C。

【分析】
第1题是细节理解题，需根据题干关键词“Step 2”定位原文制作步骤的第二步，查找该步骤用到的材料，匹配对应选项；第2题是文章出处推断题，需通读全文把握核心内容（介绍自制风向袋的方法），结合各选项文体特点判断文章出处。
【解析】
1. 细节理解题：根据原文Step 2的内容“Then stick the tube together at each end and in the middle with a strong tape.”可知，制作第二步需要用到胶带（tape），对应选项B。A选项ribbons是Step4用到的，C选项pencil是Step3用到的，D选项string是Step3用到的，均不符合Step2要求，故选B。
2. 文章出处推断题：本文主要介绍自制风向袋的具体步骤，属于DIY（自己动手制作）类内容，这类文章通常出现在DIY书籍中。A选项小说、B选项地图、D选项故事书均不符合文章主题，故选C。
【答案】
1. B 2. C
【知识点】
细节理解题；文章出处推断；说明文阅读
【点评】
本题为阅读理解基础题型，第1题直接考查原文细节定位，难度较低；第2题考查文章主题与出处的关联，需把握核心内容，整体符合中等难度要求，适合考查学生的信息定位与文本理解能力。
【难度系数】
0.6