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二、用所给词的适当形式填空
excite, subject, geography, use, learn
1. Our English teacher always says English is
2. His favourite
3. The football game today is very
4. I'm not good at English, but my friend often helps me to
5. We often use maps in
excite, subject, geography, use, learn
1. Our English teacher always says English is
useful
.2. His favourite
subjects
are music and maths.3. The football game today is very
exciting
.4. I'm not good at English, but my friend often helps me to
learn
English.5. We often use maps in
geography
classes.答案
1. useful 2. subjects 3. exciting 4. learn 5. geography
解析
【分析】
本题为用所给词的适当形式填空，需结合句子语境、语法规则（词性、名词单复数、固定搭配等）选择并调整单词形式。先理解每句句意，再分析空缺处所需的词性或语法结构，最后匹配对应单词变形。
【解析】
1. 句意：我们的英语老师总说英语是有用的。此处需形容词作表语，use的形容词形式为useful，故填useful。
2. 句意：他最喜欢的科目是音乐和数学。根据be动词are可知主语为复数，subject的复数形式是subjects，故填subjects。
3. 句意：今天的足球比赛非常令人兴奋。修饰事物（football game）需用-ing形式的形容词，excite的形容词为exciting，故填exciting。
4. 句意：我不擅长英语，但朋友常帮我学习英语。固定搭配help sb to do sth，需用动词原形，故填learn。
5. 句意：我们在地理课上常使用地图。结合语境，此处指“地理课”，故填geography。
【答案】
1. useful 2. subjects 3. exciting 4. learn 5. geography
【知识点】
形容词的用法、名词单复数、固定搭配（help sb to do sth）
【点评】
本题考查基础词汇的适当形式运用，涉及词性转换、名词复数及固定搭配，难度不大，学生结合语境分析即可正确作答。
【难度系数】
0.6
本题为用所给词的适当形式填空，需结合句子语境、语法规则（词性、名词单复数、固定搭配等）选择并调整单词形式。先理解每句句意，再分析空缺处所需的词性或语法结构，最后匹配对应单词变形。
【解析】
1. 句意：我们的英语老师总说英语是有用的。此处需形容词作表语，use的形容词形式为useful，故填useful。
2. 句意：他最喜欢的科目是音乐和数学。根据be动词are可知主语为复数，subject的复数形式是subjects，故填subjects。
3. 句意：今天的足球比赛非常令人兴奋。修饰事物（football game）需用-ing形式的形容词，excite的形容词为exciting，故填exciting。
4. 句意：我不擅长英语，但朋友常帮我学习英语。固定搭配help sb to do sth，需用动词原形，故填learn。
5. 句意：我们在地理课上常使用地图。结合语境，此处指“地理课”，故填geography。
【答案】
1. useful 2. subjects 3. exciting 4. learn 5. geography
【知识点】
形容词的用法、名词单复数、固定搭配（help sb to do sth）
【点评】
本题考查基础词汇的适当形式运用，涉及词性转换、名词复数及固定搭配，难度不大，学生结合语境分析即可正确作答。
【难度系数】
0.6
三、补全对话
从下面方框中选出最佳选项完成对话，其中有两项为多余选项。
A: Are you OK, Grace?
B: No, I'm not. It's Monday and I have maths.
A: 1.
B: Because it's too difficult. I can't learn(学习) it well.
A: 2.
B: Music. 3.
A: Yes, I like it. But I like PE best. It's very relaxing and I like my PE teacher.
B: 4.
A: Mr Smith. He's a good teacher and he's great fun.
B: 5.
A: We have it on Tuesday and Friday.
从下面方框中选出最佳选项完成对话，其中有两项为多余选项。
A: Are you OK, Grace?
B: No, I'm not. It's Monday and I have maths.
A: 1.
F
B: Because it's too difficult. I can't learn(学习) it well.
A: 2.
G
B: Music. 3.
C
And I love Wednesday because we have music on that day. Do you like music?A: Yes, I like it. But I like PE best. It's very relaxing and I like my PE teacher.
B: 4.
E
A: Mr Smith. He's a good teacher and he's great fun.
B: 5.
D
A: We have it on Tuesday and Friday.
答案
1. F 2. G 3. C 4. E 5. D
解析
【分析】
做补全对话题时，需结合上下文语境梳理对话逻辑：
1. 第1空：B回答“Because it's too difficult.”，说明A在询问不喜欢数学的原因，对应选项F。
2. 第2空：B回答“Music.”，说明A在询问最喜欢的科目，对应选项G。
3. 第3空：B提到喜欢音乐，需补充对音乐的评价，对应选项C。
4. 第4空：A回答“Mr Smith.”，说明B在询问体育老师是谁，对应选项E。
5. 第5空：A回答体育课的时间，说明B在询问上体育课的时间，对应选项D。
【解析】
1. 第1空：下文B用because回答原因，因此此处需选询问不喜欢数学原因的句子，即F“Why don't you like maths?”。
2. 第2空：下文B回答最喜欢的科目是音乐，因此此处需选询问最喜欢科目的句子，即G“What's your favourite subject then?”。
3. 第3空：B表达喜欢音乐，需补充说明音乐的特点，即C“It's really interesting.”。
4. 第4空：下文A回答体育老师是Smith先生，因此此处需选询问体育老师是谁的句子，即E“Who's your PE teacher?”。
5. 第5空：下文A回答体育课的时间，因此此处需选询问上体育课时间的句子，即D“When do you have PE?”。
【答案】
1.F 2.G 3.C 4.E 5.D
【知识点】
情景交际、补全对话
【点评】
本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文逻辑选择合适的语句，注重对日常交际用语的运用，难度适中。
【难度系数】
0.3
做补全对话题时，需结合上下文语境梳理对话逻辑：
1. 第1空：B回答“Because it's too difficult.”，说明A在询问不喜欢数学的原因，对应选项F。
2. 第2空：B回答“Music.”，说明A在询问最喜欢的科目，对应选项G。
3. 第3空：B提到喜欢音乐，需补充对音乐的评价，对应选项C。
4. 第4空：A回答“Mr Smith.”，说明B在询问体育老师是谁，对应选项E。
5. 第5空：A回答体育课的时间，说明B在询问上体育课的时间，对应选项D。
【解析】
1. 第1空：下文B用because回答原因，因此此处需选询问不喜欢数学原因的句子，即F“Why don't you like maths?”。
2. 第2空：下文B回答最喜欢的科目是音乐，因此此处需选询问最喜欢科目的句子，即G“What's your favourite subject then?”。
3. 第3空：B表达喜欢音乐，需补充说明音乐的特点，即C“It's really interesting.”。
4. 第4空：下文A回答体育老师是Smith先生，因此此处需选询问体育老师是谁的句子，即E“Who's your PE teacher?”。
5. 第5空：下文A回答体育课的时间，因此此处需选询问上体育课时间的句子，即D“When do you have PE?”。
【答案】
1.F 2.G 3.C 4.E 5.D
【知识点】
情景交际、补全对话
【点评】
本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文逻辑选择合适的语句，注重对日常交际用语的运用，难度适中。
【难度系数】
0.3
