Ⅰ. 根据汉语意思完成下列句子
1. 说实话,我不同意你的意见。
To
2. 在你决定之前慎重地考虑。
3. 多么漂亮的外套呀!我能试穿一下吗?
What a beautiful coat! Can I
4. 他父亲是一名出租车司机,每天要送许多乘客。
His father is a taxi driver, and he
5. 他妈妈有时晚饭后在健身房锻炼身体。
His mother sometimes
1. 说实话,我不同意你的意见。
To
tell
the
truth
, I don't agree with you.2. 在你决定之前慎重地考虑。
Think
about
it very carefully before you decide.3. 多么漂亮的外套呀!我能试穿一下吗?
What a beautiful coat! Can I
try
it on
?4. 他父亲是一名出租车司机,每天要送许多乘客。
His father is a taxi driver, and he
drops
off
lots of passengers every day.5. 他妈妈有时晚饭后在健身房锻炼身体。
His mother sometimes
works
out
at the gym after dinner.答案
Ⅰ. 1. tell the truth 2. Think about 3. try it on 4. drops off 5. works out
解析
【分析】
本题为根据汉语意思完成句子的基础题,需结合汉语提示回忆对应的英语固定搭配,同时注意句子的句式(如祈使句)、动词的形式变化(如第三人称单数)及短语的正确结构(如代词位置)。解题时先锁定汉语对应的核心短语,再根据句子语法要求调整形式即可。
【解析】
1. “说实话”的固定英语表达为tell the truth,故填tell the truth;
2. 该句为祈使句,需用动词原形开头,“考虑”的短语是think about,故填Think about;
3. “试穿”的短语是try on,当宾语是代词时,代词需放在短语中间,此处指代coat用it,故填try it on;
4. 主语he是第三人称单数,句子为一般现在时,“送(乘客)”的短语是drop off,需变三单形式drops off,故填drops off;
5. 主语his mother是第三人称单数,句子为一般现在时,“锻炼身体”的短语是work out,需变三单形式works out,故填works out。
【答案】
Ⅰ. 1. tell the truth 2. Think about 3. try it on 4. drops off 5. works out
【知识点】
固定短语、动词短语、一般现在时
【点评】
本题考查英语常用固定短语及动词的形式变化,属于基础题型,需掌握常见短语搭配和时态规则,适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.7
本题为根据汉语意思完成句子的基础题,需结合汉语提示回忆对应的英语固定搭配,同时注意句子的句式(如祈使句)、动词的形式变化(如第三人称单数)及短语的正确结构(如代词位置)。解题时先锁定汉语对应的核心短语,再根据句子语法要求调整形式即可。
【解析】
1. “说实话”的固定英语表达为tell the truth,故填tell the truth;
2. 该句为祈使句,需用动词原形开头,“考虑”的短语是think about,故填Think about;
3. “试穿”的短语是try on,当宾语是代词时,代词需放在短语中间,此处指代coat用it,故填try it on;
4. 主语he是第三人称单数,句子为一般现在时,“送(乘客)”的短语是drop off,需变三单形式drops off,故填drops off;
5. 主语his mother是第三人称单数,句子为一般现在时,“锻炼身体”的短语是work out,需变三单形式works out,故填works out。
【答案】
Ⅰ. 1. tell the truth 2. Think about 3. try it on 4. drops off 5. works out
【知识点】
固定短语、动词短语、一般现在时
【点评】
本题考查英语常用固定短语及动词的形式变化,属于基础题型,需掌握常见短语搭配和时态规则,适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.7
Ⅱ.完形填空
During the Spring Festival in 2024, a video of a Chongqing girl sharing tang-hulu on the streets of Edinburgh (爱丁堡) became
The
Later, tanghulu became popular in China. People
People think tanghulu can bring
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
During the Spring Festival in 2024, a video of a Chongqing girl sharing tang-hulu on the streets of Edinburgh (爱丁堡) became
D
1 on the Internet. In the video, the girl wore hanfu and shared her tanghulu with others. Lots of people in Edinburgh wanted to A
2 more about the food.The
B
3 of tanghulu or bingtang-hulu started in the Southern Song Dynasty (朝代). At that time, people often used tanghulu for healing (治愈病人).Later, tanghulu became popular in China. People
A
4 used the hawthorn(山楂树)fruit to make tanghulu. The round and C
5 fruit makes people think of being with family. That's B
6 the word "round" in Chinese means tuanyuan. Now people also use some other C
7, such as oranges and bananas. For the old, tanghulu makes them C
8 their childhood.People think tanghulu can bring
D
9 luck. It is more and more popular in China today and people can A
10 it in most places. But remember it is not good for you to eat too much of it.(
D
)1. A. dangerous B. friendly C. different D. popular(
A
)2. A. learn B. think C. follow D. cook(
B
)3. A. science B. history C. number D. problem(
A
)4. A. usually B. never C. hardly D. seldom(
C
)5. A. green B. brown C. red D. yellow(
B
)6. A. and B. because C. so D. if(
C
)7. A. colours B. songs C. fruits D. books(
C
)8. A. change B. practise C. remember D. leave(
D
)9. A. bad B. sad C. ugly D. good(
A
)10. A. find B. put C. spell D. keep答案
Ⅱ. 1. D 【解析】dangerous 危险的;friendly 友好的;different 不同的;popular 流行的。根据“became... on the Internet”可知,视频在网上变得流行。故选D。
2. A 【解析】learn 学习;think 思考;follow 跟随;cook 烹饪。根据“wanted to... more about the food”可知,人们想了解更多,learn about了解。故选A。
3. B 【解析】science 科学;history 历史;number 数字;problem 问题。根据“started in the Southern Song Dynasty(朝代)”可知,这里是指糖葫芦的历史。故选B。
4. A 【解析】usually 通常;never 从不;hardly 几乎不;seldom 很少。根据“used the hawthorn(山楂树) fruit to make tanghulu”可知,人们通常用山楂果制作糖葫芦。故选A。
5. C 【解析】green 绿色;brown 棕色;red 红色;yellow 黄色。根据“hawthorn(山楂树) fruit”可知,山楂果是红色的。故选C。
6. B 【解析】and 和;because 因为;so 所以;if 如果。根据上下文可知,这里解释原因。故选B。
7. C 【解析】colours 颜色;songs 歌曲;fruits 水果;books 书籍。根据“such as oranges and bananas”可知,这里是指其他水果。故选C。
8. C 【解析】change 改变;practise 练习;remember 回忆;leave 离开。根据“their childhood”可知,糖葫芦让老年人回忆起童年。故选C。
9. D 【解析】bad 坏的;sad 悲伤的;ugly 丑陋的;good 好的。根据“bring... luck”可知,糖葫芦能带来好运。故选D。
10. A 【解析】find 找到;put 放置;spell 拼写;keep 保持。根据“people can... it in most places”可知,人们可以在大多数地方找到糖葫芦。故选A。
2. A 【解析】learn 学习;think 思考;follow 跟随;cook 烹饪。根据“wanted to... more about the food”可知,人们想了解更多,learn about了解。故选A。
3. B 【解析】science 科学;history 历史;number 数字;problem 问题。根据“started in the Southern Song Dynasty(朝代)”可知,这里是指糖葫芦的历史。故选B。
4. A 【解析】usually 通常;never 从不;hardly 几乎不;seldom 很少。根据“used the hawthorn(山楂树) fruit to make tanghulu”可知,人们通常用山楂果制作糖葫芦。故选A。
5. C 【解析】green 绿色;brown 棕色;red 红色;yellow 黄色。根据“hawthorn(山楂树) fruit”可知,山楂果是红色的。故选C。
6. B 【解析】and 和;because 因为;so 所以;if 如果。根据上下文可知,这里解释原因。故选B。
7. C 【解析】colours 颜色;songs 歌曲;fruits 水果;books 书籍。根据“such as oranges and bananas”可知,这里是指其他水果。故选C。
8. C 【解析】change 改变;practise 练习;remember 回忆;leave 离开。根据“their childhood”可知,糖葫芦让老年人回忆起童年。故选C。
9. D 【解析】bad 坏的;sad 悲伤的;ugly 丑陋的;good 好的。根据“bring... luck”可知,糖葫芦能带来好运。故选D。
10. A 【解析】find 找到;put 放置;spell 拼写;keep 保持。根据“people can... it in most places”可知,人们可以在大多数地方找到糖葫芦。故选A。
解析
【分析】做完形填空需先通读全文,把握文章主旨(本文介绍中国传统美食糖葫芦的起源、特点及文化寓意),再逐空分析,结合语境、固定搭配、生活常识及上下文逻辑关系,逐一筛选符合文意和语法的选项,确保答案准确。
【解析】1. 根据“became... on the Internet”及语境,视频在网上变得流行,结合选项,选D(popular);2. “learn about”为固定搭配,意为“了解”,此处指人们想了解更多关于糖葫芦的信息,选A(learn);3. 根据“started in the Southern Song Dynasty”可知,此处讲述糖葫芦的历史,选B(history);4. 结合常识,人们通常用山楂制作糖葫芦,选A(usually);5. 山楂果实是红色的,选C(red);6. 前文提到圆的食物让人想到团圆,后文解释“圆”在中文里意为“团圆”,是因果关系,用because引导原因状语从句,选B(because);7. 后文举例“oranges and bananas”均为水果,此处指其他水果,选C(fruits);8. 糖葫芦能让老年人回忆起童年,“remember”意为“回忆”,符合语境,选C(remember);9. “bring good luck”为固定搭配,意为“带来好运”,选D(good);10. 此处指人们在大多数地方都能找到糖葫芦,选A(find)。
【答案】1.D 2.A 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.C 9.D 10.A
【知识点】完形填空解题技巧、词汇辨析、语境理解
【点评】本题以中国传统美食糖葫芦为主题,融合历史、文化及生活常识,考查学生的词汇运用与语境分析能力,题型贴近生活,难度适中,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.6
【解析】1. 根据“became... on the Internet”及语境,视频在网上变得流行,结合选项,选D(popular);2. “learn about”为固定搭配,意为“了解”,此处指人们想了解更多关于糖葫芦的信息,选A(learn);3. 根据“started in the Southern Song Dynasty”可知,此处讲述糖葫芦的历史,选B(history);4. 结合常识,人们通常用山楂制作糖葫芦,选A(usually);5. 山楂果实是红色的,选C(red);6. 前文提到圆的食物让人想到团圆,后文解释“圆”在中文里意为“团圆”,是因果关系,用because引导原因状语从句,选B(because);7. 后文举例“oranges and bananas”均为水果,此处指其他水果,选C(fruits);8. 糖葫芦能让老年人回忆起童年,“remember”意为“回忆”,符合语境,选C(remember);9. “bring good luck”为固定搭配,意为“带来好运”,选D(good);10. 此处指人们在大多数地方都能找到糖葫芦,选A(find)。
【答案】1.D 2.A 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.C 9.D 10.A
【知识点】完形填空解题技巧、词汇辨析、语境理解
【点评】本题以中国传统美食糖葫芦为主题,融合历史、文化及生活常识,考查学生的词汇运用与语境分析能力,题型贴近生活,难度适中,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.6
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