一、听录音,选出与所听内容相符的图片。
1.（）
2.（）
3.（）
4.（）
5.（）

1.D 2.A 3.E 4.C 5.B

二、听录音,选择正确的答语。
()1. A. He's at the supermarket.
B. She's at the supermarket.
()2. A. He's buying things for your birthday.
B. I'm buying things for your birthday.
()3. A. Sorry, I can't.
B. No, I don't.
()4. A. Thank you, Daming.
B. I can help you.
()5. A. Yes, I am.
B. Yes, you are.

1.B 2.A 3.A 4.B 5.B

三、单项选择。
（）1. — your sister? —She's in the library.

A.Who's
B.What's
C.Where's

1.C

【分析】首先观察答语“She's in the library.”，该答语是对地点的说明，因此问句需使用询问地点的疑问词。接下来分析三个选项的含义：A选项Who's用于询问人物，B选项What's用于询问事物，C选项Where's用于询问地点，结合答语的地点信息即可选出正确选项。
【解析】答语“She's in the library.”表明是对地点的回答，问句需用询问地点的疑问词。A选项Who's问“是谁”，B选项What's问“是什么”，均不符合语境；C选项Where's问“在哪里”，符合答语的地点提示，因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句、疑问词辨析
【点评】本题考查基础特殊疑问词的用法，解题核心是根据答语内容确定提问方向，属于小学英语的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. The little girl can't this box.

A.carries
B.carry
C.carrying

2.B

【分析】这道题考查情态动词的用法。情态动词（如can、can't等）后必须接动词原形，不能接动词的第三人称单数形式或现在分词形式，我们需依据该规则判断选项。
【解析】情态动词can't（不能）的否定形式后要跟动词原形。A选项carries是动词第三人称单数形式，不符合规则；C选项carrying是动词现在分词形式，不符合规则；只有B选项carry是动词原形，符合语法要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】情态动词用法、动词原形
【点评】本题是基础语法题，考察情态动词后接动词原形的核心知识点，属于英语基础考点，学生掌握情态动词基本用法即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()3. — I going to have a gift? —Yes, you .

A.Are; are
B.Am; are
C.Am; am

3.B

【分析】要解决这道题，需掌握be动词与人称的搭配规则。首先看问句的主语是第一人称I，对应的be动词是Am，所以第一个空应填Am；再看答句的主语是第二人称you，对应的be动词是are，所以第二个空应填are，据此选出正确选项。
【解析】be动词的搭配规则为：I搭配am，you搭配are。问句“______ I going to have a gift?”的主语是I，因此第一空填Am；答句“Yes, you ______”的主语是you，因此第二空填are，对应选项B。
【答案】B
【知识点】be动词用法；一般疑问句
【点评】本题考查基础的be动词搭配及一般疑问句的回答，是英语入门阶段的常考题，需熟练掌握be动词与人称的对应关系。
【难度系数】0.6

()4. Look at the balloon. It , "Happy Birthday!"

A.write
B.says
C.say

4.B

【分析】首先明确句子的时态和主语：句子主语是It，属于第三人称单数，描述当前状态用一般现在时。一般现在时中，主语为第三人称单数时，谓语动词需用第三人称单数形式。再分析选项：A、C是动词原形，B是say的第三人称单数形式，据此筛选正确选项。
【解析】句子主语It是第三人称单数，时态为一般现在时，谓语动词要使用第三人称单数形式。选项A、C均为动词原形，不符合语法规则；选项B是say的第三人称单数形式，符合句子结构要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、动词第三人称单数
【点评】本题考查一般现在时中主语为第三人称单数时的动词形式，属于基础语法题，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】0.7

()5. Be . The oranges are falling!

A.caring
B.care
C.careful

5.C

【分析】首先观察句子结构，句中出现Be动词，结合语境“橘子要掉下来了”，需要表达“小心”的含义，Be动词后需接形容词作表语，因此要从选项中选出符合要求的形容词形式。
【解析】“Be + 形容词”是英语中常用的固定结构，用于提醒或要求某人处于某种状态。选项A“caring”意为“关心他人的”，不符合语境；选项B“care”是名词或动词，不能直接放在Be后作表语；选项C“careful”是形容词，意为“小心的”，既符合语法结构，又贴合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词的用法；固定搭配Be+形容词
【点评】本题考查英语基础语法中的形容词用法及固定搭配，结合语境即可轻松选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

四、根据图片,补全句子或对话。

1. The are .
2. They are .
3. — can me? —I you.

1. balloons, flying away
2. on the phone
3. Who, help, can help

【分析】先观察每幅图的场景：第1题图是多个气球飘在空中，对应“气球飞走”的状态；第2题图是两个孩子在打电话；第3题图是一个女孩摔倒，另一个女孩询问谁能帮忙。结合图片场景，匹配所学的英语词汇、短语和句式，即可完成填空。
【解析】1. 第1题图中“气球”是balloon的复数形式balloons，“正在飞走”用现在进行时结构flying away，故填balloons, flying away；2. 第2题图中两人在打电话，固定短语on the phone表示“通电话”，故填on the phone；3. 第3题图中，问句是询问“谁能帮我？”，用特殊疑问词Who，“帮助”是help；答语表示“我能帮助你”，即can help，故依次填Who, help, can help。
【答案】1. balloons, flying away；2. on the phone；3. Who, help, can help
【知识点】名词复数、动词短语、介词短语
【点评】本题考查结合图片场景补全英语句子，需运用基础词汇和常用短语，属于基础题型，适合小学阶段学生巩固练习。
【难度系数】0.4