1 阅读下面的文字,完成问题。
我们也许有一份不错的工作,但或许只把它视为一种职业,而往往缺乏一种深入骨髓的 zhì 爱。一个把工作当事业的人,能心无旁 wù、专心致志地
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
zhì(
(2)依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是(
A. 投入 处心积虑 回味
B. 植入 处心积虑 回味
C. 投入 埋头苦干 体味
D. 植入 埋头苦干 体味
我们也许有一份不错的工作,但或许只把它视为一种职业,而往往缺乏一种深入骨髓的 zhì 爱。一个把工作当事业的人,能心无旁 wù、专心致志地
投入
工作,追求尽职尽责、尽善尽美;能兢兢业业、埋头苦干
,变困难和挫折为“垫脚石”,在攻坚克难中体味
奋斗的乐趣;能把自己的命运同国家和人民的利益紧密联系在一起,实现从“小我”到“大我”甚至“无我”的精神升华、人生跨越。反之,干一行怨一行,强
guō 不舍
,必然一事无成。(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
zhì(
挚
)爱 心无旁 wù(骛
)强
(qiǎng
)guō(聒
)不舍
(shě
)(2)依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是(
C
)A. 投入 处心积虑 回味
B. 植入 处心积虑 回味
C. 投入 埋头苦干 体味
D. 植入 埋头苦干 体味
答案
1 (1) 挚 骛 qiǎng 聒 shě
(2) C 【解析】本题考查词语辨析。
|词语|释义|辨析|
|----|----|----|
|投入|进入某种阶段或状态;形容做事情聚精会神,全力以赴;指投放资金;投放的资金。|与“工作”搭配,应用“投入”。|
|植入|像植树那样把一物安放到另一物中;插入。| |
|处心积虑|千方百计地盘算(多含贬义)。|根据语境,此处强调做事专心,尽心尽力,因此“埋头苦干”更合适。|
|埋头苦干|形容专心致志,卖力地工作。| |
|回味|食物吃过后的余味;从回忆里体会。|与“奋斗的乐趣”搭配,应用“体味”。|
|体味|仔细体会。| |
故选 C。
(2) C 【解析】本题考查词语辨析。
|词语|释义|辨析|
|----|----|----|
|投入|进入某种阶段或状态;形容做事情聚精会神,全力以赴;指投放资金;投放的资金。|与“工作”搭配,应用“投入”。|
|植入|像植树那样把一物安放到另一物中;插入。| |
|处心积虑|千方百计地盘算(多含贬义)。|根据语境,此处强调做事专心,尽心尽力,因此“埋头苦干”更合适。|
|埋头苦干|形容专心致志,卖力地工作。| |
|回味|食物吃过后的余味;从回忆里体会。|与“奋斗的乐趣”搭配,应用“体味”。|
|体味|仔细体会。| |
故选 C。
2 小天准备在分享会上分享自己关于“敬业”的感悟,下面是他发言稿中的部分内容,其中有些问题,请你帮助修改。
选择了某一“业”,就要把自己的汗水、才华和青春毫无保留地奉献给它。【甲】敬业,不仅仅是一种人生态度,更是一种职业操守。是否敬业,决定了我们每一个人是否值得信赖、能否积极地承担岗位赋予我们的职责。【乙】敬业不是一句空话,需要我们每个人用行动。只有如此,我们才能在风起云涌的大潮中,做到不负韶光、不负青春,实现自己的理想抱负和人生价值。
(1)甲处画线句子语序不当,应改为:
(2)乙处画线句子成分残缺,应在“
选择了某一“业”,就要把自己的汗水、才华和青春毫无保留地奉献给它。【甲】敬业,不仅仅是一种人生态度,更是一种职业操守。是否敬业,决定了我们每一个人是否值得信赖、能否积极地承担岗位赋予我们的职责。【乙】敬业不是一句空话,需要我们每个人用行动。只有如此,我们才能在风起云涌的大潮中,做到不负韶光、不负青春,实现自己的理想抱负和人生价值。
(1)甲处画线句子语序不当,应改为:
敬业,不仅仅是一种职业操守,更是一种人生态度
。(2)乙处画线句子成分残缺,应在“
行动
”后添加“去践行
”。答案
2 (1) 敬业,不仅仅是一种职业操守,更是一种人生态度
【解析】本题考查修改病句。甲处画线句子语序不当,按照逻辑关系,应该先讲“职业操守”,再讲“人生态度”,因此应改为:敬业,不仅仅是一种职业操守,更是一种人生态度。
(2) 行动 去践行
【解析】本题考查修改病句。乙处画线句子成分残缺,“需要”后面缺少与之搭配的宾语,应在“行动”后添加“来证明”或“去践行”等词语。
【解析】本题考查修改病句。甲处画线句子语序不当,按照逻辑关系,应该先讲“职业操守”,再讲“人生态度”,因此应改为:敬业,不仅仅是一种职业操守,更是一种人生态度。
(2) 行动 去践行
【解析】本题考查修改病句。乙处画线句子成分残缺,“需要”后面缺少与之搭配的宾语,应在“行动”后添加“来证明”或“去践行”等词语。
3 学校准备邀请潘教授来给全校师生做有关“敬业乐业·青春践行”的讲座,下面是校团委拟写的一份邀请函,其中在表达和格式上各有一处问题,请你帮助修改。
|邀请函|
|--|
|尊敬的潘教授:|
|您好!|
|学校特邀请您于5月25日下午3点在学校报告厅为全校师生做有关“敬业乐业·青春践行”的讲座。我们十分期待聆听您的拙见,望不吝赐教。|
|2026年5月20日|
|××学校校团委|
(1)表达上:“
(2)格式上:
|邀请函|
|--|
|尊敬的潘教授:|
|您好!|
|学校特邀请您于5月25日下午3点在学校报告厅为全校师生做有关“敬业乐业·青春践行”的讲座。我们十分期待聆听您的拙见,望不吝赐教。|
|2026年5月20日|
|××学校校团委|
(1)表达上:“
拙见
”一词使用不当,应改为“高见
”。(2)格式上:
将“2026年5月20日”与“××学校校团委”调换位置。
答案
3 (1) 拙见 高见
(2) 将“2026 年 5 月 20 日”与“××学校校团委”调换位置。
【解析】本题考查邀请函。表达上:“拙见”是对自己见解的谦称,不能用于对方。“高见”指高明的见解,用在这里表示期待聆听潘教授的高明见解。因此,“拙见”一词使用不当,应改为“高见”。格式上:一般书信、邀请函等的格式,落款处都是先发函单位名称或个人署名,再写日期。邀请函末尾落款处应先发函单位名称“××学校校团委”,再写日期“2026 年 5 月 20 日”。
(2) 将“2026 年 5 月 20 日”与“××学校校团委”调换位置。
【解析】本题考查邀请函。表达上:“拙见”是对自己见解的谦称,不能用于对方。“高见”指高明的见解,用在这里表示期待聆听潘教授的高明见解。因此,“拙见”一词使用不当,应改为“高见”。格式上:一般书信、邀请函等的格式,落款处都是先发函单位名称或个人署名,再写日期。邀请函末尾落款处应先发函单位名称“××学校校团委”,再写日期“2026 年 5 月 20 日”。
4 下面这段小星分享的关于“有业、敬业、乐业”关系的文字,顺序错乱,请你阅读后完成问题。
“有业、敬业与乐业”的核心逻辑环环相扣:。只有理清三者关系,才能真正践行合理的生活态度。
①敬业是对“有业”的深化——有业后需全心投入,不旁骛、不敷衍
②有业是基础——若无正当职业,敬业与乐业便成了无本之木
③乐业是对“敬业”的升华——在专注劳作中发掘趣味,让苦变成乐
④三者层层递进,共同构成人类生活的“不二法门”
下列填入横线处的句子,排序恰当的一项是(
A.②①③④
B.①②③④
C.②③①④
D.①③②④
“有业、敬业与乐业”的核心逻辑环环相扣:。只有理清三者关系,才能真正践行合理的生活态度。
①敬业是对“有业”的深化——有业后需全心投入,不旁骛、不敷衍
②有业是基础——若无正当职业,敬业与乐业便成了无本之木
③乐业是对“敬业”的升华——在专注劳作中发掘趣味,让苦变成乐
④三者层层递进,共同构成人类生活的“不二法门”
下列填入横线处的句子,排序恰当的一项是(
A
)A.②①③④
B.①②③④
C.②③①④
D.①③②④
答案
4 A 【解析】本题考查句子排序。②句先点明“有业”的基础地位,是整个逻辑的起点(无业则无敬业、乐业);①句承接“有业”,阐述“敬业”是对“有业”的深化,说明有业后该如何做;③句再承接“敬业”,阐述“乐业”是对“敬业”的升华,说明如何在专注劳作中获得乐趣;④句最后总结三者“层层递进”的关系,收束逻辑。因此,正确顺序为②①③④。故选 A。
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