课内核心考点
理解、分析文章内容→T1；补充论据→T2；演讲词语言特点→T3；文本链接与情境应用→T4。
阅读下面的文字，回答问题。(11分)
建功新时代，奋进新征程——做有理想、敢担当的新时代好青年
①大家好！今天我演讲的题目是“建功新时代，奋进新征程——做有理想、敢担当的新时代好青年”。
②青春是多么靓丽的一个词语，它象征着初升的太阳，象征着未来和希望。青春的我们在最美的年华邂逅了最好的时代。
③青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平总书记强调“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量”。从风雨如晦的革命年代到筚路蓝缕的建设时期，从开拓奋进的改革开放到全面小康的决胜进军，一代又一代有志青年在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。“千秋家国血未冷”，新时代的青年，生逢其时，重任在肩，承载对党和人民的责任与使命。
④新时代的我们，就是要点燃“革命理想高于天”的信念之火。回望党的百年奋斗史，我们党之所以能够历经挫折不断奋起，历经苦难百炼成钢，归根结底在于坚持革命理想高于天。正是因为如此，万里长征、雪山草地、绵延五岭、磅礴乌蒙，在毛泽东同志笔下不过是“泥丸”“细浪”；正因如此，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”。理想之光不灭，信念之光不灭。新时代的我们，就是要在深学笃行中坚定理想信念，争做“两个确立”的坚定信仰者、忠实实践者、坚决捍卫者。
⑤新时代的我们，就是要永葆“只留清气满乾坤”的廉洁之气。回望党的百年奋斗史，从无到有，从小到大，从胜利走向胜利，千千万万共产党人守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，不贪高官厚禄，不慕荣华富贵，才能使党的旗帜永不变色，永不变质。新时代青年朝气蓬勃，风华正茂，更需要系好人生的第一粒扣子，在党和人民需要我们的时候真正顶得上，靠得住，信得过！
⑥新时代的我们，就是要有“敢教日月换新天”的奋斗之举。回望党的百年奋斗史，从站起来、富起来到强起来，这得益于一代又一代中国共产党人顽强拼搏，不懈奋斗。新时代的我们就是要挺起脊梁，昂首阔步，用担当的“铁肩膀”，挑起更重的“千钧担”。在石油大会战中，凭着“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的冲天干劲，石油工人埋头苦干，摘掉了中国“贫油”的帽子；在脱贫攻坚斗争中，广大党员、干部以热血赴使命，以行动践诺言，鲜红的党旗始终在脱贫攻坚主战场上高高飘扬。正是这昂扬的斗志，不断激励着我们用智慧和汗水，甚至鲜血和生命，为国家富强、民族振兴、人民幸福书写可歌可泣的壮丽篇章。
⑦青春是用来奋斗的，不是用来荒废的。“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语。”作为新时代的青年，我们当踔厉奋发，笃行不怠，不负韶华，勇毅前行。青春正逢盛世，奋斗恰当其时！
1 根据演讲词内容，下列说法有误的一项是()(2分)
A. 第③段引用习近平总书记的话，有力地论述了青年的责任与担当对于国家、民族的重要性。
B. 第④段中列举毛泽东笔下“泥丸”“细浪”的例子，是为了告诉青年要有坚定的理想信念。
C. 第⑥段画线句子概述在脱贫攻坚中艰苦奋斗的群体来激励我们要信念坚定。
D. 作者在第④⑤⑥段从点燃信念之火、永葆廉洁之气、要有奋斗之举三方面论述自己的观点。
2 下列选项中，作为论据来支撑本文观点的一项是()(2分)
A. 许多青少年从小树立科技报国理想，积极参与科技创新大赛(如“北斗杯”“全国青少年科技创新大赛”)，致力于解决实际问题(如环保、医疗、农业等)。
B. 全红婵、苏翊鸣等年轻的奥运冠军，怀揣为国争光的理想，在极其艰苦的训练中坚持不懈，追求极致，展现了新时代少年的拼搏精神和崇高目标。
C. 河南暴雨期间，上海财大学生李睿创建“救命文档”，集合信息高效救援，是青年担当的典范。
D. 袁隆平八十高龄仍坚持下田，他说：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”直至生命最后一年仍在海南基地攻关。
3 演讲词特别着力于语言锤炼，以增强演讲的感染力。为此常用短句，善于修辞，锤炼“金句”。请你任选一点，举例说明这篇文章体现了演讲词语言的什么特点。(4分)

4 学校计划开展“新时代青年的责任与担当”主题座谈会，要求结合《建功新时代，奋进新征程——做有理想、敢担当的新时代好青年》与《敬业与乐业》，谈谈作为学生，该如何将“敬业乐业”精神融入“奋进新征程”的行动中。(3分)

【文章解构】
|演讲稿|《建功新时代，奋进新征程——做有理想、敢担当的新时代好青年》|
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|主旨归纳|本文以演讲形式，引用习近平总书记的话语，结合党史与实例，号召新时代青年坚定理想、永葆廉洁、勇于奋斗，肩负使命，为国家民族复兴贡献青春力量。|
|层次划分|第一层（第①~③段）：点明演讲题目，强调青春与时代的联系，引出青年需有理想、敢担当的主题。
第二层（第④~⑥段）：从坚定理想信念、保持廉洁、勇于奋斗三方面，阐述新时代青年应有的品质与行动。
第三层（第⑦段）：总结全文，号召青年努力奋斗，不负韶华与时代。|
1 C（2 分）【解析】本题考查理解、分析文章内容。C 项错误，结合第⑥段“新时代的我们，就是要有‘敢教日月换新天’的奋斗之举”可知，脱贫攻坚的例子强调了“敢教日月换新天”的奋斗之举，激励青年要有担当、勇于奋斗，并非强调信念坚定。故选 C。
2 D（2 分）【解析】本题考查补充论据。解题关键在于明确文章论点，并分析各选项与论点的契合度。文章论点为新时代青年要做有理想、敢担当的新时代好青年。A 项，青少年树立科技报国理想并积极参与科技创新大赛，体现了新时代青年有理想且付诸行动，能支撑论点。B 项，年轻的奥运冠军怀揣为国争光理想，艰苦训练展现拼搏精神，表明他们有理想并为之奋斗，符合论点。C 项，上海财大学生在河南暴雨期间创建“救命文档”高效救援，凸显了新时代青年在危难时刻的担当，可支撑论点。D 项，袁隆平八十高龄仍坚持下田，重点突出的是他个人对科研的执着与坚守，主体并非新时代青年群体，与文章所论述的“新时代青年要做有理想、敢担当的好青年”这一观点不契合，所以不适合作为论据支撑本文观点。故选 D。
3 示例：文中妙用排比修辞增强感染力。（2 分）如“守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑”，以结构一致的短句并列，节奏感强，有力凸显了共产党人的廉洁品格。（2 分）
【解析】本题考查演讲词语言特点。首先明确演讲词语言具有常用短句、善于修辞、锤炼“金句”等特点，目的是增强感染力。然后仔细阅读文本，找出体现这些特点的语句。如发现“守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑”一句，是由结构相同的短句组成，属于排比修辞。最后分析其效果：排比句读起来节奏感强，能增强语势，这里通过排比凸显了共产党人的廉洁品格，进而体现演讲词语言因善用修辞而富有感染力的特点。据此组织答案即可。
4 示例：作为学生，“奋进新征程”需以“敬业乐业”为根基：“敬业”是专注学习，如朱子“主一无适”，全身心投入课堂与学业，不旁骛、不敷衍，把学习当作“正经事”；“乐业”是从学习中寻趣味，像解难题获成就感、在竞争中进步，将“苦学”变“乐学”。以这份责任心与趣味，为新征程积蓄力量，便是青年担当。（3 分）
【解析】本题考查文本链接与情境应用。需先明确两文核心关联——《建功新时代……》强调青年“有理想、敢担当”，《敬业与乐业》提出“敬业（责任心）”“乐业（趣味）”的生活原则，二者结合点在于“以‘敬业乐业’践行青年担当”。从学生身份出发，“敬业”对应课文中“主一无适”“忠于一事”，需转化为“专注学习、不旁骛”的具体行动；“乐业”对应课文“从劳苦中找快乐”，需转化为“发掘学习趣味”的做法。答案既要紧扣两文关键观点，又要贴合“学生”的实际场景，避免空泛论述，要体现“文本知识→现实行动”的迁移。