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Passage 16
Ordering with robots
阅读量:90词 难度: ★★☆☆☆ 建议用时:7分钟 正确率: /5
John 和 Lucy 正在学校通过机器人点餐。他们分别想吃什么呢?
Dear Robin,
I'd like some vegetables, some cola, a hamburger and some beef. Hamburgers are my favourite food. I don't like chicken. I like beef. I don't like hot food. I like all vegetables. I'm in the classroom of Class 2, Grade 5. Thank you!
John
Dear Robin,
I'm Lucy. I like meat! The tomato is my favourite vegetable. But I don't like onions. I'd like some meat, some tomatoes and a cup of milk tea. I'm in the art room now. It's next to the library. Can I have a fork? I can't use chopsticks.
Lucy
思维新题
任务一:根据点餐内容,帮助 Robin 完成订单。
John's order Lucy's order
Place: the classroom of Class 2, Grade 5 Place: the 3.
Order: some vegetables, some cola, a hamburger, some 1.
Tip: not 2.
(
(
(
(
任务二:帮助 Robin 选出 John 和 Lucy 都可以吃的套餐。
(
B. 
C.
Ordering with robots
阅读量:90词 难度: ★★☆☆☆ 建议用时:7分钟 正确率: /5
John 和 Lucy 正在学校通过机器人点餐。他们分别想吃什么呢?
Dear Robin,
I'd like some vegetables, some cola, a hamburger and some beef. Hamburgers are my favourite food. I don't like chicken. I like beef. I don't like hot food. I like all vegetables. I'm in the classroom of Class 2, Grade 5. Thank you!
John
Dear Robin,
I'm Lucy. I like meat! The tomato is my favourite vegetable. But I don't like onions. I'd like some meat, some tomatoes and a cup of milk tea. I'm in the art room now. It's next to the library. Can I have a fork? I can't use chopsticks.
Lucy
思维新题
任务一:根据点餐内容,帮助 Robin 完成订单。
John's order Lucy's order
Place: the classroom of Class 2, Grade 5 Place: the 3.
A
Order: some vegetables, some cola, a hamburger, some 1.
A
Order: some meat, some tomatoes, a cup of milk tea Tip: not 2.
B
Tip: 4. B
(
A
)1. A. beef B. chicken C. fish(
B
)2. A. sweet B. hot C. cold(
A
)3. A. art room B. library C. classroom(
B
)4. A. chopsticks B. a fork C. a knife任务二:帮助 Robin 选出 John 和 Lucy 都可以吃的套餐。
(
C
)5. A. B. C.答案
任务一：
1. A 【细节理解】由约翰点餐内容中的“I'd like some vegetables, some cola, a hamburger and some beef.”可知，约翰想要一些蔬菜、一些可乐、一个汉堡包和一些牛肉。
2. B 【细节理解】由约翰点餐内容中的“I don't like hot food.”可知，约翰不喜欢辣的食物。
3. A 【细节理解】由露西点餐内容中的“I'm in the art room now.”可知，露西现在在美术教室。
4. B 【细节理解】由露西点餐内容中的“Can I have a fork? I can't use chopsticks.”可知，露西想要一把餐叉。
任务二：
5. C 【细节理解】通读约翰和露西的点餐内容可推知，两个人都可以吃牛肉和西红柿。
1. A 【细节理解】由约翰点餐内容中的“I'd like some vegetables, some cola, a hamburger and some beef.”可知，约翰想要一些蔬菜、一些可乐、一个汉堡包和一些牛肉。
2. B 【细节理解】由约翰点餐内容中的“I don't like hot food.”可知，约翰不喜欢辣的食物。
3. A 【细节理解】由露西点餐内容中的“I'm in the art room now.”可知，露西现在在美术教室。
4. B 【细节理解】由露西点餐内容中的“Can I have a fork? I can't use chopsticks.”可知，露西想要一把餐叉。
任务二：
5. C 【细节理解】通读约翰和露西的点餐内容可推知，两个人都可以吃牛肉和西红柿。
解析
【分析】
这是一篇关于机器人点餐的英语阅读理解题，分为两个任务，均为细节理解类题目。解题思路是：任务一的1-4题，需分别定位John和Lucy的点餐内容，找到对应问题的关键信息，匹配选项；任务二的第5题，需通读两人的点餐内容，找出两人都能食用的食物，再匹配选项。
【解析】
任务一：
1. 定位John的点餐内容：“I'd like some vegetables, some cola, a hamburger and some beef.”，可知John想要的食物包含beef，对应选项A。
2. 定位John的表述：“I don't like hot food.”，可知John不喜欢辣的食物，对应选项B。
3. 定位Lucy的表述：“I'm in the art room now.”，可知Lucy所在地点是美术教室，对应选项A。
4. 定位Lucy的表述：“Can I have a fork? I can't use chopsticks.”，可知Lucy需要叉子，对应选项B。
任务二：
5. 分析两人的点餐内容：John喜欢牛肉，不喜欢鸡肉；Lucy喜欢肉，西红柿是她最爱的蔬菜，不喜欢洋葱。因此两人都能吃的食物是牛肉和西红柿，对应选项C。
【答案】
任务一：1.A 2.B 3.A 4.B；任务二：5.C
【知识点】
英语阅读理解细节理解，信息定位与匹配
【点评】
本题为基础英语阅读题，聚焦细节信息的提取与匹配，只要学生仔细阅读原文，定位关键句子即可顺利解题，适合巩固基础阅读能力。
【难度系数】
0.8
这是一篇关于机器人点餐的英语阅读理解题，分为两个任务，均为细节理解类题目。解题思路是：任务一的1-4题，需分别定位John和Lucy的点餐内容，找到对应问题的关键信息，匹配选项；任务二的第5题，需通读两人的点餐内容，找出两人都能食用的食物，再匹配选项。
【解析】
任务一：
1. 定位John的点餐内容：“I'd like some vegetables, some cola, a hamburger and some beef.”，可知John想要的食物包含beef，对应选项A。
2. 定位John的表述：“I don't like hot food.”，可知John不喜欢辣的食物，对应选项B。
3. 定位Lucy的表述：“I'm in the art room now.”，可知Lucy所在地点是美术教室，对应选项A。
4. 定位Lucy的表述：“Can I have a fork? I can't use chopsticks.”，可知Lucy需要叉子，对应选项B。
任务二：
5. 分析两人的点餐内容：John喜欢牛肉，不喜欢鸡肉；Lucy喜欢肉，西红柿是她最爱的蔬菜，不喜欢洋葱。因此两人都能吃的食物是牛肉和西红柿，对应选项C。
【答案】
任务一：1.A 2.B 3.A 4.B；任务二：5.C
【知识点】
英语阅读理解细节理解，信息定位与匹配
【点评】
本题为基础英语阅读题，聚焦细节信息的提取与匹配，只要学生仔细阅读原文，定位关键句子即可顺利解题，适合巩固基础阅读能力。
【难度系数】
0.8
