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九、根据所给单词、首字母或中文提示填空。(共10小题，计10分)
1. There
2. Alan
3. Lucy often
4. Why is the bus
5. I’d like
6. Liu Tao runs q
7. We should brush our t
8. The woman
9. Mike will show us some
10. China welcome
1. There
weren’t
(be) any students in the classroom just now.2. Alan
is going to have
(have) the piano lesson next Sunday afternoon.3. Lucy often
finishes
(finish) her homework at 7:30 p.m.4. Why is the bus
stopping
(stop) again?5. I’d like
to help
(help) you with your homework.6. Liu Tao runs q
uickly
. He is good at running.7. We should brush our t
eeth
in the morning and before bedtime.8. The woman
only
(仅仅) has an egg for dinner.9. Mike will show us some
photos
(照片) after the holiday.10. China welcome
visitors
(游客) from all over the world.答案
1. weren’t 2. is going to have 3. finishes 4. stopping 5. to help 6. quickly 7. teeth 8. only 9. photos 10. visitors
解析
【分析】
本题为英语动词适当形式填空及单词拼写题，需结合句子的时间状语、时态规则、固定搭配、词性变化及名词复数等知识点逐一分析：1. 根据时间状语判断时态，结合any的用法确定be动词形式；2. 由将来时间状语确定一般将来时结构；3. 根据频度副词判断一般现在时的动词变形；4. 现在进行时需用动词现在分词；5. 固定搭配的动词形式；6. 修饰动词用副词；7. 固定短语及名词复数变化；8. 中文提示对应副词；9. some后接名词复数；10. 中文提示对应名词复数。
【解析】
1. 句中时间状语just now表一般过去时，any常用于否定句，主语students为复数，故be动词用were的否定式weren’t；
2. 时间状语next Sunday afternoon表一般将来时，结构为“be going to + 动词原形”，主语Alan为第三人称单数，be动词用is，故填is going to have；
3. 频度副词often表一般现在时，主语Lucy为第三人称单数，动词finish需变第三人称单数形式finishes；
4. 句子为现在进行时，结构为“be + 现在分词”，stop的现在分词为stopping，故填stopping；
5. 固定搭配would like to do sth，故填to help；
6. 此处修饰动词runs，需用副词，形容词quick的副词形式为quickly，故填quickly；
7. 固定短语brush teeth，tooth的复数形式为teeth，故填teeth；
8. 中文提示“仅仅”对应的副词为only，故填only；
9. 中文提示“照片”对应名词photo，some后接可数名词复数，故填photos；
10. 中文提示“游客”对应名词visitor，此处指多个游客，需用复数形式visitors，故填visitors。
【答案】
1. weren’t 2. is going to have 3. finishes 4. stopping 5. to help 6. quickly 7. teeth 8. only 9. photos 10. visitors
【知识点】
动词时态、固定搭配、名词复数
【点评】
本题考查英语基础语法与核心词汇，涵盖不同时态的动词变形、固定短语、词性转换等基础知识点，是英语学习中的典型基础题型，需学生熟练掌握基础规则与常用词汇。
【难度系数】
0.3
本题为英语动词适当形式填空及单词拼写题，需结合句子的时间状语、时态规则、固定搭配、词性变化及名词复数等知识点逐一分析：1. 根据时间状语判断时态，结合any的用法确定be动词形式；2. 由将来时间状语确定一般将来时结构；3. 根据频度副词判断一般现在时的动词变形；4. 现在进行时需用动词现在分词；5. 固定搭配的动词形式；6. 修饰动词用副词；7. 固定短语及名词复数变化；8. 中文提示对应副词；9. some后接名词复数；10. 中文提示对应名词复数。
【解析】
1. 句中时间状语just now表一般过去时，any常用于否定句，主语students为复数，故be动词用were的否定式weren’t；
2. 时间状语next Sunday afternoon表一般将来时，结构为“be going to + 动词原形”，主语Alan为第三人称单数，be动词用is，故填is going to have；
3. 频度副词often表一般现在时，主语Lucy为第三人称单数，动词finish需变第三人称单数形式finishes；
4. 句子为现在进行时，结构为“be + 现在分词”，stop的现在分词为stopping，故填stopping；
5. 固定搭配would like to do sth，故填to help；
6. 此处修饰动词runs，需用副词，形容词quick的副词形式为quickly，故填quickly；
7. 固定短语brush teeth，tooth的复数形式为teeth，故填teeth；
8. 中文提示“仅仅”对应的副词为only，故填only；
9. 中文提示“照片”对应名词photo，some后接可数名词复数，故填photos；
10. 中文提示“游客”对应名词visitor，此处指多个游客，需用复数形式visitors，故填visitors。
【答案】
1. weren’t 2. is going to have 3. finishes 4. stopping 5. to help 6. quickly 7. teeth 8. only 9. photos 10. visitors
【知识点】
动词时态、固定搭配、名词复数
【点评】
本题考查英语基础语法与核心词汇，涵盖不同时态的动词变形、固定短语、词性转换等基础知识点，是英语学习中的典型基础题型，需学生熟练掌握基础规则与常用词汇。
【难度系数】
0.3
十、按要求完成句子。(共5小题，计10分)
1. My cousin will go to Taipei next week.(改为否定句)
My cousin
2. I used some paper, I made a dress.(合并为一句)
I
3. David will study in London for three years.(对画线部分提问)
4. Mike and his classmates are going to bring a lot of fruit to the party.(对画线部分提问)
5. My mother often listens to music.(用 now 替换 often 改写句子)
My mother
1. My cousin will go to Taipei next week.(改为否定句)
My cousin
will
not
go to Taipei next week.2. I used some paper, I made a dress.(合并为一句)
I
used
some paper to make
a dress.3. David will study in London for three years.(对画线部分提问)
How
long
will David study in London?4. Mike and his classmates are going to bring a lot of fruit to the party.(对画线部分提问)
Who's
going
to bring a lot of fruit to the party?5. My mother often listens to music.(用 now 替换 often 改写句子)
My mother
is
listening
to music now.答案
1. will not 2. used; make 3. How long 4. Who's going 5. is listening
解析
【分析】
本题为英语句型转换类题目，涵盖一般将来时变否定句、固定搭配运用、特殊疑问句提问、时态改写等考点，解题时需根据每小题的要求，结合对应语法规则逐一分析：1. 一般将来时变否定需在will后加not；2. 合并句子需运用use sth to do sth的固定结构；3. 对时间段提问用How long；4. 对人主语提问用Who；5. 用now改写需将一般现在时变为现在进行时。
【解析】
1. 原句为一般将来时（will+动词原形结构），变否定句直接在助动词will后加not，故填will not。
2. 原句表达“用纸张制作裙子”，固定搭配为use sth to do sth，原句为一般过去时，故use变为过去式used，后面用动词原形make，填used; make。
3. 划线部分“for three years”是表示时间段的短语，对其提问需用How long，故填How long。
4. 划线部分“Mike and his classmates”是指人的主语，对主语提问用Who，原句为be going to结构的一般将来时，Who后接be动词is，缩写为Who's，故填Who's going。
5. 时间状语now是现在进行时的标志，结构为“am/is/are+动词现在分词”，主语My mother是第三人称单数，be动词用is，listen的现在分词为listening，故填is listening。
【答案】
1. will not 2. used; make 3. How long 4. Who's going 5. is listening
【知识点】
句型转换、时态运用、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础句型转换，涉及常见时态结构变化、固定短语搭配及特殊疑问句用法，是巩固英语基础的核心题型，整体侧重对基础语法的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.2
本题为英语句型转换类题目，涵盖一般将来时变否定句、固定搭配运用、特殊疑问句提问、时态改写等考点，解题时需根据每小题的要求，结合对应语法规则逐一分析：1. 一般将来时变否定需在will后加not；2. 合并句子需运用use sth to do sth的固定结构；3. 对时间段提问用How long；4. 对人主语提问用Who；5. 用now改写需将一般现在时变为现在进行时。
【解析】
1. 原句为一般将来时（will+动词原形结构），变否定句直接在助动词will后加not，故填will not。
2. 原句表达“用纸张制作裙子”，固定搭配为use sth to do sth，原句为一般过去时，故use变为过去式used，后面用动词原形make，填used; make。
3. 划线部分“for three years”是表示时间段的短语，对其提问需用How long，故填How long。
4. 划线部分“Mike and his classmates”是指人的主语，对主语提问用Who，原句为be going to结构的一般将来时，Who后接be动词is，缩写为Who's，故填Who's going。
5. 时间状语now是现在进行时的标志，结构为“am/is/are+动词现在分词”，主语My mother是第三人称单数，be动词用is，listen的现在分词为listening，故填is listening。
【答案】
1. will not 2. used; make 3. How long 4. Who's going 5. is listening
【知识点】
句型转换、时态运用、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础句型转换，涉及常见时态结构变化、固定短语搭配及特殊疑问句用法，是巩固英语基础的核心题型，整体侧重对基础语法的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.2
