2026年情境题提思维四年级语文下册人教版第52页答案
一、你记录了游览途中的感受，选择正确的字音和字形填在横线上。
1. 沿途风景优美，杜
鹃
(鹃 娟)花的香味让人感到心
情
(情 晴)舒畅。
2. 来到
浙
(浙 渐)江金华双龙洞，先看到的是
蜿
wān
(wān wǎn)
蜒
yán
(yán tíng)盘旋在洞顶的双龙。
3. 洞口十分狭窄，仰卧在小船里，从后脑，到
臀
(臂 臀)部，再到脚跟，都要紧紧贴在船底才能进去。洞里
漆
(qī xī)
qī
黑一片，沿途有一些石钟
乳
(浮 乳)和石笋。

答案

1. 鹃 情
2. 浙 wān yán
3. 臀 qī 乳
二、下面是你记录的旅途景色，请你结合语境选择“蜿蜒”的正确意思，并完成练习。
·山间的小路
蜿
蜒
曲折，像一条长蛇在树林里穿行。
·远处的长城
蜿
蜒
在群山之间，从东到西看不到尽头。
1. 结合上面的句子，“蜿蜒”最有可能的意思是(
B
)
A. 笔直、平坦的样子
B. 弯弯曲曲地延伸的样子
C. 狭窄、陡峭的样子
2. 请仿照上面的句子用“蜿蜒”造句，可以描写河流、小路、山脉等自然事物。
示例：小河蜿蜒着流过村庄，把整片的稻田分成了两半。

回忆游览路线

答案

1. B
2. 示例：小河蜿蜒着流过村庄，把整片的稻田分成了两半。
三、新考法 图文结合 阅读课文《记金华的双龙洞》，回忆作者旅游的路线，完成题目。
[课后1题变式]

1. 我发现作者是按游览顺序来写的：上山路上→(
洞口
)→(
外洞
)→(
孔隙
)→(
内洞
)→出洞。在每一处景点，作者都写到了泉水，泉水流出方向与作者游览顺序
B
(A. 相同 B. 相反)。(填选项)
2. 新考法 生活实践 作者通过直观的描写和自己的感受，写出了孔隙狭小的特点，请你仿照这种写法，写一写你在旅游时遇到了什么。
示例：站在辽阔的草原上，脚下的草像被晒暖的绿绒毯，踩上去簌簌作响。风裹着草的清香掠过来，掀动远处羊群的白毛，像谁把云揉碎了撒在坡上。我张开手臂时，好像整个人都要被这辽阔泡软了。草尖蹭得脚踝发痒，远处牧民的歌声忽远忽近，心忽然变得很轻，像能跟着鹰一起，在蓝得发亮的天上飘。

答案

1. 洞口 外洞 孔隙 内洞 B
2. 示例：站在辽阔的草原上，脚下的草像被晒暖的绿绒毯，踩上去簌簌作响。风裹着草的清香掠过来，掀动远处羊群的白毛，像谁把云揉碎了撒在坡上。我张开手臂时，好像整个人都要被这辽阔泡软了。草尖蹭得脚踝发痒，远处牧民的歌声忽远忽近，心忽然变得很轻，像能跟着鹰一起，在蓝得发亮的天上飘。