1.使用省力杠杆，就（填“省”或“费”）距离，使用费力杠杆，就（填“省”或“费”）距离，但无论使用哪种杠杆，都（填“可能”或“不可能”）既省力又省距离。

1.费 省 不可能

【分析】本题考查杠杆的特点与功的原理，解题时需明确：省力杠杆动力臂大于阻力臂，费力杠杆动力臂小于阻力臂；结合杠杆平衡条件和功的原理，即可判断各空应填内容。
【解析】根据杠杆的特点和功的原理：省力杠杆的动力臂大于阻力臂，使用时省力但费距离，故第一空填“费”；费力杠杆的动力臂小于阻力臂，使用时费力但省距离，故第二空填“省”；根据功的原理，使用任何机械都不省功，因此不存在既省力又省距离的杠杆，故第三空填“不可能”。
【答案】费 省 不可能
【知识点】杠杆的分类、功的原理
【点评】本题是初中物理关于杠杆和功的原理的基础识记题，难度较低，主要考查对杠杆基本特点的掌握，学生只要牢记相关知识点即可正确解答。
【难度系数】0.8

2.如图所示是三种类型剪刀的示意图,请你为修剪果树的果农选择一把剪树枝用的剪刀,你会选择(填“A”“B”或“C”)剪刀,这样选择的目的是省.理发师应选择(填“A”“B”或“C”)剪刀.

2.C 力 A

【分析】
要解决这个问题，需结合杠杆平衡条件（$F_1L_1=F_2L_2$）分析剪刀的动力臂与阻力臂的关系：修剪树枝需要克服较大阻力，应选省力杠杆；理发师剪头发需要刀刃端移动较大距离，应选省距离的费力杠杆。对比三把剪刀：A剪刀动力臂短、阻力臂长，是费力杠杆；B剪刀动力臂与阻力臂长度相近，接近等臂杠杆；C剪刀动力臂长、阻力臂短，是省力杠杆。
【解析】
根据杠杆平衡条件，省力杠杆的动力臂大于阻力臂，能省力但费距离；费力杠杆的动力臂小于阻力臂，费力但省距离。修剪树枝时，需要用较小的力剪断较粗的树枝，因此应选省力杠杆，即动力臂更长、阻力臂更短的C剪刀，目的是省力。理发师剪头发时，需要刀刃端移动较大的距离，因此应选省距离的费力杠杆，即动力臂更短、阻力臂更长的A剪刀。
【答案】
C；力；A
【知识点】
杠杆的分类、杠杆平衡条件
【点评】
本题结合生活中剪刀的实际应用，考查杠杆的分类及特点，体现了物理知识与生活实际的紧密联系，需要学生理解动力臂和阻力臂的关系对杠杆功能的影响。
【难度系数】
0.5

3.船桨可看成一根杠杆，如图所示，其支点位于图中A点，动力作用点在点，要使划船时所用的力小一些，则运动员两只手之间的距离应（填“增大”“减小”或“不变”）。船桨属于（填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆，它的优点是。

3.B 增大 费力 省距离

【分析】
要解答本题，需结合杠杆的相关知识逐步分析：首先明确杠杆的支点、动力作用点，再依据杠杆平衡条件分析省力的方法，进而判断杠杆类型及特点。步骤如下：1. 确定支点：船桨绕A点转动，故A为支点；2. 确定动力作用点：运动员手施加动力的位置是B点；3. 分析省力：根据杠杆平衡条件$F_1L_1=F_2L_2$，阻力和阻力臂不变时，增大动力臂可减小动力，因此需增大两只手的距离；4. 判断杠杆类型：动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，费力杠杆的优点是省距离。
【解析】
1. 动力作用点：船桨作为杠杆，支点是A点，运动员的手在B点施加动力，故动力作用点在B点。
2. 省力分析：根据杠杆平衡条件$F_1L_1=F_2L_2$，划船时水对桨的阻力及阻力臂（支点A到阻力作用点的距离）不变，要减小划船所用的力，需增大动力臂，即运动员两只手之间的距离应增大。
3. 杠杆类型与特点：船桨的动力臂（支点A到动力作用点B的距离）小于阻力臂，因此属于费力杠杆，费力杠杆的优点是省距离。
【答案】
B；增大；费力；省距离
【知识点】
杠杆平衡条件；杠杆分类；费力杠杆特点
【点评】
本题以生活中的船桨为实例，考查杠杆的基础知识点，将物理知识与生活场景结合，难度适中，需要学生掌握杠杆的支点、动力作用点的判断，以及杠杆平衡条件和分类的应用。
【难度系数】
0.6

4.撬棒是人们在劳动中应用杠杆原理的工具.如图所示是小明利用撬棒撬动大石头的情景,撬棒上O点为杠杆的支点.下列分析正确的是（）

A.此时撬棒为等臂杠杆
B.应用此撬棒的主要目的是省力
C.力F的作用点靠近O点会更省力
D.应用此撬棒的主要目的是省距离

4.B

【分析】首先明确杠杆的支点为O点，需确定动力臂、阻力臂的长度关系来判断杠杆类型，再结合杠杆平衡条件分析各选项。步骤：1. 确定动力臂（支点到动力作用线的垂直距离）和阻力臂（支点到阻力作用线的垂直距离）；2. 根据动力臂与阻力臂的大小关系判断杠杆类型；3. 依据杠杆平衡条件（$F_1L_1=F_2L_2$）分析省力、费力情况，以及杠杆的作用。
【解析】根据杠杆的相关知识：
1. 支点为O，动力$F$的动力臂$L_1$是O到$F$作用线的垂直距离，阻力（石头对撬棒的力）的阻力臂$L_2$是O到阻力作用线的垂直距离，由图可知$L_1＞L_2$，因此该杠杆是省力杠杆。
2. 选项A：等臂杠杆的动力臂等于阻力臂，与分析不符，A错误。
3. 选项B：省力杠杆的主要优点是省力，所以应用此撬棒的主要目的是省力，B正确。
4. 选项C：若力$F$的作用点靠近O点，动力臂$L_1$会减小，根据杠杆平衡条件$F_1=\frac{F_2L_2}{L_1}$，当阻力$F_2$和阻力臂$L_2$不变时，$L_1$减小则动力$F_1$增大，会更费力，C错误。
5. 选项D：省力杠杆的特点是省力但费距离，因此应用此撬棒不是为了省距离，D错误。
【答案】B
【知识点】杠杆原理、省力杠杆
【点评】本题考查杠杆的分类及应用，属于初中物理基础题，需掌握杠杆平衡条件和不同类型杠杆的特点，难度适中。
【难度系数】0.5

5. 如图所示，O是杠杆的支点，为了提升重物，用一个跟杠杆始终保持垂直的力F将杠杆由图示位置缓慢转动到水平位置，在这个过程中 （）

A.杠杆始终是省力的
B.杠杆始终是费力的
C.杠杆先省力后费力
D.杠杆先费力后省力

5.C

【分析】
要判断杠杆的省力或费力情况，核心是比较动力臂与阻力臂的大小：动力臂大于阻力臂时杠杆省力，动力臂小于阻力臂时杠杆费力。本题中，动力F始终与杠杆垂直，因此动力臂等于支点O到动力作用点A的距离（固定不变）；阻力是重物的重力，阻力臂是支点O到阻力作用线（竖直向下）的垂直距离。随着杠杆从竖直位置缓慢转动到水平位置，阻力臂会从0逐渐增大，只需对比转动过程中阻力臂和动力臂的大小变化即可得出结论。
【解析】
设动力臂为$ L_1 $，阻力臂为$ L_2 $。
1. 动力F始终垂直杠杆，故动力臂$ L_1 = OA $（定值，不变）；
2. 初始时杠杆竖直，阻力G的作用线竖直向下，此时O到阻力作用线的水平距离（即$ L_2 $）为0，因此$ L_2 ＜ L_1 $，杠杆省力；
3. 当杠杆转动到水平位置时，阻力G的作用线竖直向下，O到阻力作用线的水平距离为OB，由图可知$ OA ＜ OB $，因此$ L_2 = OB ＞ L_1 = OA $，杠杆费力；
综上，杠杆转动过程中，阻力臂从0逐渐增大，先小于动力臂、后大于动力臂，故杠杆先省力后费力。
【答案】
C
【知识点】
杠杆平衡条件、省力与费力杠杆
【点评】
本题考查动态杠杆的省力/费力判断，关键是明确动力臂和阻力臂随杠杆转动的变化规律，需结合力臂的定义分析，避免静态判断的误区，属于初中物理杠杆部分的典型题型。
【难度系数】
0.5

6.如图所示，O为杠杆的支点，在A点挂一重物，为使杠杆在水平位置平衡，若在B点施加一个力并使该力最小，该力应沿（）

A.BM方向
B.BN方向
C.BP方向
D.BQ方向

6.A

【分析】要解决此题，需依据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂（$F_1L_1=F_2L_2$）。当阻力和阻力臂固定时，动力臂越长，所需的动力越小。因此要使在B点施加的力最小，需找到最长的动力臂，即支点O到力的作用线的垂直距离最大的情况，此时力的方向应与支点到作用点的连线OB垂直。
【解析】根据杠杆平衡条件，本题中阻力（重物的重力）和阻力臂是定值，要使动力最小，需让动力臂最大。支点O到B点的连线为OB，当力的方向与OB垂直时，动力臂等于OB，这是B点能提供的最长动力臂。观察题图，BM方向与水平的OB垂直，因此沿BM方向施加的力最小，故选项A正确，B、C、D错误。
【答案】A
【知识点】杠杆平衡条件、最小力的判断
【点评】本题考查杠杆平衡条件的应用，核心是理解“阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小”，关键是确定最大动力臂，属于基础题型，需掌握力臂的概念及最小力的判断方法。
【难度系数】0.6