1. (2026·亳州月考)校园微型空气质量“检测站”的组装和使用,可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法错误的是 （）

A.臭氧对空气质量没有影响
B.$\mathrm{PM}_{2.5}$的含量越高,空气质量越差
C.积极植树造林有助于提升空气质量
D.加强空气质量监测有利于调控工业布局、减少环境污染

1.A
解析:臭氧在平流层能阻挡紫外线,但近地面的臭氧属于空气污染物,浓度过高会危害健康,影响空气质量,A错误。

2. (2026·宝鸡期中)空气是人类赖以生存的物质基础。某化学实践小组的同学们在老师指导下,组装了一个微型空气质量“检测站”,对当地空气质量状况展开了项目化学习。
任务一:了解空气质量指数的含义

| 0~50 优 | 151~200 中度污染 |
| ---- | ---- |
| 51~100 良 | 201~300 重度污染 |
| 101~150 轻度污染 | ＞300 严重污染 |

(1)如图是某地区某日的空气质量情况,其空气质量指数类别为(填字母)。
A. 优
B. 良
C. 轻度污染
D. 中度污染
任务二:认识微型空气质量“检测站”
【调查研究】
下表是某微型空气质量“检测站”系统在某地实时监测记录的部分数据:

(2)除以上内容外,该系统还可以监测的空气污染物有(写一种)。
(3)该地市政每日定时在路面洒水,此措施对保护环境所起的作用是。
任务三:了解当地某工厂附近的空气质量状况
【走访调查】经了解,某工厂长期使用煤作燃料。同学们想借此探究该工厂附近的空气状况。
【查阅资料】①煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等物质。
②二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊。
③二氧化硫能使品红溶液褪色。
(4)小组同学欲设计实验方案,探究该工厂附近的空气中是否含有二氧化硫。
【进行实验】

【反思评价】
(5)同学们不选用澄清石灰水检验二氧化硫的原因是。
任务四:制作保护空气倡议书
(6)同学们通过项目化学习,了解了微型空气质量“检测站”的组装和使用、有害气体的检测等,他们一起制作了保护空气倡议书,请你将其补充完整。
保护空气倡议书
为了使天空更蓝,人类正在积极行动,我们能做的很多,比如,其中一种保护空气的具体做法是。

2.(1)C (2)一氧化碳或可吸入颗粒物(PM₁₀) (3)减少空气中的固体颗粒物 (4)空气中含有二氧化硫 (5)二氧化碳也可以使澄清石灰水变浑浊,会对结论造成干扰 (6)公共交通出行(合理即可)
解析:(1)由图可知,当日该地区的空气质量指数为108,则说明空气质量指数类别为轻度污染。(2)目前计入空气质量评价的主要污染物为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(PM₁₀)、细颗粒物(PM₂.₅)和臭氧等。(3)洒水可以防止尘土飞扬,降低空气中固体颗粒物的含量。(4)二氧化硫能使品红溶液褪色,则说明空气中含有二氧化硫。(5)二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊,故同学们不选用澄清石灰水检验二氧化硫。(6)保护空气,从我做起,我们可以公共交通出行,减少私家车出行,积极参与植树活动等。