(二)(15分)
【材料一】东湖是中国最大的城中湖，水域面积34.15平方公里，拥有郭郑湖、汤菱湖、团湖等大小湖泊10个。磨山、马鞍山、封都山等环湖山峰34座，湿地景观近300亩，森林植被1000多公顷，国家一、二级保护植物16种，珍稀鸟类200多种。
【材料二】东湖绿道位于武汉市东湖风景区内，是国内首条城区内5A级旅游景区绿道，总长度105公里。
东湖绿道景点

1. 东湖是中国最大的，东湖风景区拥有国内首条城区内。(4分)
2. 根据材料可知，下面说法错误的一项是()(3分)
A. 东湖的水域广阔，环湖山水、动植物资源十分丰富。
B. 琪琪一家想去观看日出，她们可以到东湖的凌波门观看。
C. 东湖绿道的长堤杉影景点种植有许多杉树，主要是为了净化东湖水质。
D. 李阿姨住在东湖绿道附近，夏天她可以到东湖沙滩烧烤、玩水。
3. 请结合材料为东湖风景区写一则宣传语。(3分)

4. 周末浩浩一家到东湖游玩，浩浩看到一位小朋友正央求家人折一枝花坛里的花。他该如何劝说这位小朋友呢？(5分)

1. 城中湖 5A级旅游景区绿道
2. C 【解析】本题考查对材料内容的理解能力。读材料二,从“道路两侧为杉林湿地,内设水生植物净化水质”可知,长堤杉影景点有专门净化水质的水生植物,杉树主要是营造景观,并非用杉树净化水质。C项说法错误,A、B、D三项说法正确。因此本题选C。
3. [示例]东湖览胜,绿道寻芳,遇见武汉最美的湖光山色。
4. [示例]小朋友,花儿也是有生命的,如果折下来,它很快就会枯萎。让花儿在枝头继续绽放,让更多的游客欣赏它的美,好吗?

【分析】
本题围绕东湖风景区的相关材料设置了4道题目，分别考查信息提取、内容理解、宣传语拟写、口语交际能力。解题时需仔细阅读材料，定位关键信息；判断类题目要逐一核对选项与材料内容；宣传语需紧扣东湖特色，简洁有感染力；劝告类题目要遵循“有称呼、表观点、谈理由、提建议”的方法，语气委婉，以理服人。
【解析】
1. 第1题：从材料一“东湖是中国最大的城中湖”提取第一空答案；从材料二“东湖绿道……是国内首条城区内5A级旅游景区绿道”提取第二空答案。
2. 第2题：逐一分析选项：A项对应材料一的水域、动植物资源，正确；B项对应凌波门的日出景观，正确；C项根据长堤杉影的特色，是水生植物净化水质，杉树用于营造景观，并非杉树净化水质，错误；D项对应东湖沙滩的服务，正确，故选C。
3. 第3题：宣传语需结合东湖的绿道、景点、湖光山色等特色，语言简洁有吸引力，符合示例要求即可。
4. 第4题：劝告小朋友时，先称呼“小朋友”，表明观点“不要折花”，理由是“花儿有生命，折了会枯萎，能让更多人欣赏”，最后提建议让花儿留在枝头，语气委婉。
【答案】
1. 城中湖 5A级旅游景区绿道
2. C
3. [示例]东湖览胜,绿道寻芳,遇见武汉最美的湖光山色。
4. [示例]小朋友,花儿也是有生命的,如果折下来,它很快就会枯萎。让花儿在枝头继续绽放,让更多的游客欣赏它的美,好吗?

【知识点】
信息提取、内容理解、口语交际
【点评】
本题紧密结合东湖风景区的实际材料，考查学生对文本信息的提取、理解及运用能力，同时注重口语交际的实际应用，题目贴近生活，能引导学生关注身边的文化资源，难度适中。
【难度系数】
0.6