四 听录音,判断句子与所听内容是否相符,相符的写"T",不相符的写"F"。(5 分)
()1. Sarah has breakfast at school.
()2. Tomorrow is Friday.
()3. Sarah and John will go hiking tomorrow.
()4. John gets up at 7:00 on the weekend.
()5. They will meet at the gate of the nature park at 8:40.

1.F 2.F 3.T 4.F 5.T

五 听录音，写出每件事所对应的时间。（5分）

6:40 a.m.; 8:00 a.m.; 10:00 a.m.; 11:40 a.m.; 3:50 p.m.

一 圈出句子中画线部分读音不同的词汇。(5分)►举一反三
1. Clare, please close the window.
2. It's three o'clock. Time to clean the playground.
3. It's a great season with colourful leaves.
4. There are plenty of plants behind the classroom.
5. Many people plan to wear purple clothes to the party.

1. 圈 please 2. 圈 playground 3. 圈 great 4. 圈 classroom 5. 圈 plan

【分析】
这道题要求找出每组句子中画线部分读音不同的词汇，解题思路是：先确定每组单词中画线部分对应的发音，再逐一对比每组内各单词画线部分的读音，找出读音不一致的单词即可。
【解析】
1. 第一组：Clare中画线的Cl发音为/kl/，please中画线的pl发音为/pl/，close中画线的Cl发音为/kl/，因此读音不同的是please；
2. 第二组：o'clock中画线的cl发音为/kl/，clean中画线的cl发音为/kl/，playground中画线的pl发音为/pl/，因此读音不同的是playground；
3. 第三组：great中画线的ea发音为/eɪ/，season中画线的ea发音为/iː/，leaves中画线的ea发音为/iː/，因此读音不同的是great；
4. 第四组：plenty中画线的pl发音为/pl/，plants中画线的pl发音为/pl/，classroom中画线的cl发音为/kl/，因此读音不同的是classroom；
5. 第五组：people中画线的le发音为/l/，plan中画线的pl发音为/pl/，purple中画线的le发音为/l/，因此读音不同的是plan。
【答案】
1. 圈 please 2. 圈 playground 3. 圈 great 4. 圈 classroom 5. 圈 plan
【知识点】
英语单词读音辨析，字母组合发音
【点评】
本题考查小学阶段常见单词中字母或字母组合的发音，属于基础读音辨析题，需要学生平时积累单词的正确读音，通过对比发音差异解题，难度适中，能帮助学生巩固单词读音知识。
【难度系数】
0.7

二 从方框中选择合适的内容填空。(填序号)(5分)►举一反三
A. last night B. wash C. cook D. shopping E. help
1. I often dinner on the weekend.
2. Why are you today? Do you need to buy something for the party?
3. My father worked . He's still sleeping in his room now.
4. You need a robot to you. Then you'll have more time to focus on important things.
5. —What do you do on Sundays?
—I usually my clothes on Sundays.

1.C 2.D 3.A 4.E 5.B

【分析】本题为选词填空题，解题思路为：先通读每个句子，理解句子大意；再分析句子的语法结构（如时态、动词形式）和固定搭配；最后匹配方框中的选项，确保填入后句子通顺、逻辑合理。
【解析】1. 句意为“我经常在周末做晚餐”，固定搭配“cook dinner”表示“做晚餐”，故选C。2. 后句提到“需要为派对买东西”，可知前句询问“你今天为什么在购物？”，现在进行时结构“be + doing”，“shopping”符合，故选D。3. 后句“他现在还在睡觉”说明爸爸昨晚工作，“last night”（昨晚）是过去时间状语，对应一般过去时，故选A。4. 句意为“你需要一个机器人帮助你”，“help sb”（帮助某人）符合语境，故选E。5. 固定搭配“wash clothes”表示“洗衣服”，句意为“我通常在周日洗衣服”，故选B。
【答案】1.C 2.D 3.A 4.E 5.B
【知识点】词汇运用、固定搭配、时态
【点评】本题为小学英语基础选词填空题，主要考查常用动词、短语的语境运用，难度适中，能帮助学生巩固基础词汇的搭配与使用。
【难度系数】0.7

三 根据图片或首字母提示，补全句子或对话，每空一词。(10分)

1. I to at 9:30 at night.
2. I t a class on the weekend.
3. —What do you often do on Saturdays?
—I often s on Saturdays.
4. They s every day after school.
5. I usually at 7:20 a.m.

1. go; bed 2. take; dancing 3. go shopping 4. play sports 5. have/eat breakfast

【分析】
解题思路：先观察每幅图片的场景，明确对应的日常活动；再结合句子语境、首字母提示，回忆相关英语固定短语，确保短语符合语义和语法要求，完成每空一词的补全。
1. 图1是夜晚睡觉的场景，对应“上床睡觉”的固定表达；
2. 图2是跳舞的场景，对应“上舞蹈课”的固定搭配；
3. 图3是购物的场景，结合首字母s匹配“去购物”的短语；
4. 图4是运动场景，结合首字母s匹配“做运动”的短语；
5. 图5是早上用餐场景，对应“吃早餐”的短语。
【解析】
1. 图1为睡觉场景，固定搭配go to bed表示“上床睡觉”，符合句子“我晚上9:30上床睡觉”的语境，故填go; bed；
2. 图2为跳舞场景，固定搭配take a dancing class表示“上舞蹈课”，符合句子“我周末上舞蹈课”的语境，故填take; dancing；
3. 图3为购物场景，结合首字母s，固定短语go shopping表示“去购物”，符合答句“我周六经常去购物”的语境，故填go shopping；
4. 图4为运动场景，结合首字母s，固定短语play sports表示“做运动”，符合句子“他们每天放学后做运动”的语境，故填play sports；
5. 图5为早上用餐场景，固定短语have/eat breakfast表示“吃早餐”，符合句子“我通常早上7:20吃早餐”的语境，故填have/eat breakfast。
【答案】
1. go; bed 2. take; dancing 3. go shopping 4. play sports 5. have/eat breakfast
【知识点】
日常活动短语、固定搭配、动词短语
【点评】
本题结合图片和首字母提示，考查日常活动相关的英语固定短语，属于基础题型，需要学生掌握课本常见的日常活动类短语，解题时先理解图片场景，再匹配对应短语即可。
【难度系数】
0.7