2026年孟建平各地期末试卷精选七年级历史与社会思想品德下册人教版第63页答案
32.(14分)回顾古代历史,探究民族关系。阅读材料,回答问题。
【典籍中的历史】
满江红
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。
(1)运用道德与法治学科知识,指出词中反映了主人公怎样的情绪与情感?这些情绪与情感对主人公有何积极作用?(4分)
【地图中的历史】

金、南宋、西夏形势图
南宋时期的榷场分布图
(2)运用历史学科知识,结合两幅图,说明金与南宋的对峙对民族关系发展产生的影响。(4分)
【我眼中的历史】
(3)岳飞与文天祥的事迹,数百年来一直被民众传颂。对此,请你任选其中一位,结合下列事迹,以“我眼中的
(岳飞或文天祥)”为题写一则评论。(要求:事理结合,逻辑清晰,角度多元,字数150左右)(6分)

岳飞出身于河南汤阴的农家,在抗金战火中成长为一名出色的将领。他的部队纪律严明,“冻死不拆屋,饿死不掳掠”,人称“岳家军”,金军很惧怕他们。郾城大战中,面对身披重甲的金军精锐骑兵,岳飞指挥步兵手持大刀冲杀,上砍骑兵,下砍马腿,获得大胜。岳飞一生廉洁正直,尽忠报国。

文天祥,江西吉安人,是南宋状元,曾出任赣州知州。元军进攻临安时,他招募军士前去救援,并用全部家产充作军费。朝廷委任文天祥为右丞相,他到元军大营谈判时遭扣留,拒不接受利诱。抗元兵败被俘后,文天祥写下“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的千古名句。他被押解到大都,宁死不屈,写下了大义凛然的《正气歌》。元世祖亲自劝降,他都严词拒绝。被押到刑场后,面南而拜,从容就义。

答案

32.(1)愤怒、愤恨等情绪,责任感、使命感等情感。(各写出一点即可)
积极作用:增强了主人公的斗志,促使其作出积极行动;责任感和使命感使其在困难中坚持不懈,为国奋斗。
(2)政权并立加剧了民族间的冲突,但榷场贸易促进了经济交流,在对抗与交流中加速了民族融合,为元明清统一多民族国家的建立与巩固奠定了基础。
【解析】本大题第(2)小题难度较大。在军事对峙的同时,双方通过边境开设贸易场所——榷场进行贸易,互通有无。北宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼。这既是经济交流,也是文化、技术传播的渠道,客观上缓和了民族间的对立,增进了经济的依赖性,双方生活方式相互影响。政治军事上,宋金长期对峙,战争加深了民族间的冲突,但经济文化上,榷场贸易推动南北物资交流,促进了各民族的经济互补和生活交融。这种在冲突中共存、在经济上联系的模式,为后来元明清统一多民族国家的建立、治理积累了经验,也说明中华民族的发展是在各民族融合的过程中实现的。
(3)示例:标题:我眼中的岳飞。
岳飞不仅是一位抗金名将,更是民族气节与爱国精神的象征。军事上,他治军严明,拥有卓越的指挥才能。品格上,他廉洁正直,不贪功、不恋权,毕生以“收复中原”为志。精神上,他“精忠报国”的事迹,激励后世无数仁人志士为国献身。岳飞的爱国情怀和英雄形象,已升华为中华民族的精神丰碑,成为团结民众、抵御外侮的文化符号。

解析

【分析】
本题为跨学科综合题,分为三个小问,分别考查道德与法治学科的情绪情感知识、历史学科的宋金对峙与民族关系知识、历史人物评价能力。第(1)问需从《满江红》词句中提取情绪与情感,再结合情绪情感的积极作用作答;第(2)问需结合金南宋形势图、榷场分布图,从冲突与交流两方面分析对民族关系的影响;第(3)问需任选岳飞或文天祥,结合给定事迹,多角度撰写符合要求的评论。
【解析】
(1) 从《满江红》中“靖康耻,犹未雪”等词句,可提取主人公的情绪:愤怒、愤恨等;情感:爱国情感、责任感、使命感等。积极作用:这些情绪与情感能增强主人公的斗志,促使其采取积极行动;责任感和使命感让主人公在抗金过程中坚持不懈,为收复山河努力奋斗。
(2) 结合金、南宋、西夏形势图可知,宋金长期对峙加剧了民族间的冲突;结合南宋榷场分布图可知,双方通过榷场开展贸易,促进了经济交流与文化传播,缓和了民族对立。这种在冲突中共存、经济上紧密联系的模式,加速了民族融合,为元明清统一多民族国家的建立与巩固奠定了基础。
(3) 示例:标题:我眼中的岳飞。岳飞不仅是一位抗金名将,更是民族气节与爱国精神的象征。军事上,他治军严明,“岳家军”纪律严格,郾城大战中指挥步兵大破金军精锐骑兵,取得抗金大捷;品格上,他廉洁正直,尽忠报国,不贪功恋权;精神上,他“精忠报国”的事迹激励后世无数仁人志士,已升华为中华民族的精神丰碑,成为团结民众、抵御外侮的文化符号。
【答案】
32.(1)愤怒、愤恨等情绪,责任感、使命感等情感。(各写出一点即可)
积极作用:增强了主人公的斗志,促使其作出积极行动;责任感和使命感使其在困难中坚持不懈,为国奋斗。
(2)政权并立加剧了民族间的冲突,但榷场贸易促进了经济交流,在对抗与交流中加速了民族融合,为元明清统一多民族国家的建立与巩固奠定了基础。
(3)示例:标题:我眼中的岳飞。
岳飞不仅是一位抗金名将,更是民族气节与爱国精神的象征。军事上,他治军严明,拥有卓越的指挥才能。品格上,他廉洁正直,不贪功、不恋权,毕生以“收复中原”为志。精神上,他“精忠报国”的事迹,激励后世无数仁人志士为国献身。岳飞的爱国情怀和英雄形象,已升华为中华民族的精神丰碑,成为团结民众、抵御外侮的文化符号。
【知识点】
情绪与情感的作用、宋金对峙与民族关系、历史人物评价
【点评】
本题融合道德与法治、历史学科知识,既考查基础知识点的掌握,又考查图文分析、知识整合及历史人物评价能力,第(2)问需结合地图分析民族关系的双重影响,具有一定综合性,对学生的跨学科应用能力要求较高。
【难度系数】
0.5