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6. 以下属于非条件反射的是(
A.老马识途
B.眨眼反射
C.望梅止渴
D.言传身教
B
)A.老马识途
B.眨眼反射
C.望梅止渴
D.言传身教
答案
6. B
解析
【分析】首先明确非条件反射与条件反射的核心区别：非条件反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是后天通过学习或生活经验获得的后天性反射，需要大脑皮层参与。接着逐一分析选项：A选项老马识途是老马通过后天生活经验形成的反射，属于条件反射；B选项眨眼反射是人生来就有的先天性反射，属于非条件反射；C选项望梅止渴是通过后天听说梅子的酸味形成的反射，属于条件反射；D选项言传身教是后天学习获得的行为相关反射，属于条件反射。
【解析】根据非条件反射和条件反射的定义：非条件反射是先天就有的，无需后天学习；条件反射是后天形成的。A项老马识途是后天学习的，为条件反射；B项眨眼反射是先天的，为非条件反射；C项望梅止渴是后天经验形成的，为条件反射；D项言传身教是后天学习的，为条件反射。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】非条件反射、条件反射
【点评】本题考查反射类型的区分，核心是掌握非条件反射（先天）与条件反射（后天）的本质差异，属于初中生物基础题，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】根据非条件反射和条件反射的定义：非条件反射是先天就有的，无需后天学习；条件反射是后天形成的。A项老马识途是后天学习的，为条件反射；B项眨眼反射是先天的，为非条件反射；C项望梅止渴是后天经验形成的，为条件反射；D项言传身教是后天学习的，为条件反射。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】非条件反射、条件反射
【点评】本题考查反射类型的区分，核心是掌握非条件反射（先天）与条件反射（后天）的本质差异，属于初中生物基础题，难度较低。
【难度系数】0.7
7. 经过训练的宠物狗听到主人指令后，能完成坐、卧、跳、握手等动作。下列反射活动中，与此类型相同的是(
A.眼前出现强光后，人马上闭眼
B.人的手被针刺后，马上缩回来
C.同学们听到上课的铃声后，马上走进教室
D.小鸡听到母鸡“咕咕”的叫声后，马上跑到母鸡身边
C
)。A.眼前出现强光后，人马上闭眼
B.人的手被针刺后，马上缩回来
C.同学们听到上课的铃声后，马上走进教室
D.小鸡听到母鸡“咕咕”的叫声后，马上跑到母鸡身边
答案
7. C
解析
【分析】首先明确反射分为非条件反射（生来就有，由大脑皮层以下神经中枢参与）和条件反射（后天通过学习或生活经验形成，需大脑皮层参与）。题干中宠物狗听到主人指令完成动作，属于后天训练形成的条件反射。接下来逐一分析选项的反射类型，找出与题干类型相同的选项。
【解析】先判断题干反射类型：宠物狗听到主人指令完成动作是后天形成的条件反射。再分析选项：A项，强光闭眼是生来就有的非条件反射，不符合；B项，手被针刺后缩回来是生来就有的非条件反射，不符合；C项，听到上课铃声进教室是学生后天学习形成的条件反射，与题干类型相同；D项，小鸡听到母鸡叫声跑到身边是生来就有的非条件反射，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】非条件反射与条件反射
【点评】本题考查反射的类型，核心是区分先天性非条件反射和后天性条件反射，结合实例分析即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】先判断题干反射类型：宠物狗听到主人指令完成动作是后天形成的条件反射。再分析选项：A项，强光闭眼是生来就有的非条件反射，不符合；B项，手被针刺后缩回来是生来就有的非条件反射，不符合；C项，听到上课铃声进教室是学生后天学习形成的条件反射，与题干类型相同；D项，小鸡听到母鸡叫声跑到身边是生来就有的非条件反射，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】非条件反射与条件反射
【点评】本题考查反射的类型，核心是区分先天性非条件反射和后天性条件反射，结合实例分析即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.5
8. 条件反射不同于非条件反射的特点是(
① 先天性 ② 后天性 ③ 可以消退 ④ 不会消退 ⑤ 脊髓的神经中枢参与 ⑥ 大脑皮质的神经中枢参与
A.①③⑤
B.②③⑥
C.①④⑤
D.②④⑥
B
)。① 先天性 ② 后天性 ③ 可以消退 ④ 不会消退 ⑤ 脊髓的神经中枢参与 ⑥ 大脑皮质的神经中枢参与
A.①③⑤
B.②③⑥
C.①④⑤
D.②④⑥
答案
8. B
解析
【分析】
要解答本题，需明确条件反射与非条件反射的核心差异：非条件反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓）参与，是固定的、不会消退的；条件反射是出生后通过学习和生活经验获得的后天性反射，由大脑皮层的神经中枢参与，是暂时的、可以消退的。据此对题目中的序号逐一判断：①先天性是非条件反射的特点，不符合；②后天性是条件反射的特点，符合；③可以消退是条件反射的特点，符合；④不会消退是非条件反射的特点，不符合；⑤脊髓神经中枢参与是非条件反射的特点，不符合；⑥大脑皮质神经中枢参与是条件反射的特点，符合。因此条件反射的特点是②③⑥，对应选项B。
【解析】
非条件反射是指人生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，是低级神经活动，不会轻易消退；条件反射是人出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，在非条件反射基础上，经一定过程，在大脑皮层参与下完成，是高级神经活动的基本方式，可以建立也可以消退。题目中，①先天性、④不会消退、⑤脊髓神经中枢参与均为非条件反射的特点；②后天性、③可以消退、⑥大脑皮质神经中枢参与均为条件反射的特点，因此条件反射不同于非条件反射的特点是②③⑥，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
条件反射与非条件反射的区别
【点评】
本题考查条件反射和非条件反射的核心区别，属于生物学科基础识记类题目，准确掌握两者的形成时间、神经中枢、是否消退等特点即可正确作答，难度较低。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需明确条件反射与非条件反射的核心差异：非条件反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓）参与，是固定的、不会消退的；条件反射是出生后通过学习和生活经验获得的后天性反射，由大脑皮层的神经中枢参与，是暂时的、可以消退的。据此对题目中的序号逐一判断：①先天性是非条件反射的特点，不符合；②后天性是条件反射的特点，符合；③可以消退是条件反射的特点，符合；④不会消退是非条件反射的特点，不符合；⑤脊髓神经中枢参与是非条件反射的特点，不符合；⑥大脑皮质神经中枢参与是条件反射的特点，符合。因此条件反射的特点是②③⑥，对应选项B。
【解析】
非条件反射是指人生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，是低级神经活动，不会轻易消退；条件反射是人出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，在非条件反射基础上，经一定过程，在大脑皮层参与下完成，是高级神经活动的基本方式，可以建立也可以消退。题目中，①先天性、④不会消退、⑤脊髓神经中枢参与均为非条件反射的特点；②后天性、③可以消退、⑥大脑皮质神经中枢参与均为条件反射的特点，因此条件反射不同于非条件反射的特点是②③⑥，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
条件反射与非条件反射的区别
【点评】
本题考查条件反射和非条件反射的核心区别，属于生物学科基础识记类题目，准确掌握两者的形成时间、神经中枢、是否消退等特点即可正确作答，难度较低。
【难度系数】
0.5
9. 及时复习已学过的知识，对神经系统来说是(
A.使神经中枢交替活动和休息
B.寻求新的突破
C.巩固已形成的条件反射
D.使大脑得到休息
C
)。A.使神经中枢交替活动和休息
B.寻求新的突破
C.巩固已形成的条件反射
D.使大脑得到休息
答案
9. C
解析
【分析】
本题考查神经系统调节中条件反射的相关知识，解题思路是：首先明确及时复习的本质是强化已有的学习成果，结合条件反射的形成与巩固特点，逐一分析各选项，排除不符合题意的选项，得出正确答案。
【解析】
条件反射是后天通过学习和训练形成的，若不及时强化，已形成的条件反射会逐渐消退。及时复习已学知识，本质上是对已形成的条件反射进行强化，从而巩固记忆。对选项逐一分析：A选项，神经中枢交替活动和休息是合理用脑的方式，并非复习的作用，错误；B选项，寻求新突破与复习巩固旧知识无关，错误；C选项，及时复习可巩固已形成的条件反射，符合题意，正确；D选项，使大脑得到休息是休息的作用，不是复习的目的，错误。
【答案】
C
【知识点】
条件反射、神经系统调节
【点评】
本题围绕复习对神经系统的作用展开，核心考查条件反射的巩固机制，属于生物学科的基础知识点，只要理解条件反射的强化与复习的关系即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.3
本题考查神经系统调节中条件反射的相关知识，解题思路是：首先明确及时复习的本质是强化已有的学习成果，结合条件反射的形成与巩固特点，逐一分析各选项，排除不符合题意的选项，得出正确答案。
【解析】
条件反射是后天通过学习和训练形成的，若不及时强化，已形成的条件反射会逐渐消退。及时复习已学知识，本质上是对已形成的条件反射进行强化，从而巩固记忆。对选项逐一分析：A选项，神经中枢交替活动和休息是合理用脑的方式，并非复习的作用，错误；B选项，寻求新突破与复习巩固旧知识无关，错误；C选项，及时复习可巩固已形成的条件反射，符合题意，正确；D选项，使大脑得到休息是休息的作用，不是复习的目的，错误。
【答案】
C
【知识点】
条件反射、神经系统调节
【点评】
本题围绕复习对神经系统的作用展开，核心考查条件反射的巩固机制，属于生物学科的基础知识点，只要理解条件反射的强化与复习的关系即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.3
10. 一条普通犬看到火光会受惊吓后退，但杂技团受训的犬看见火光毫不畏惧，能够完成钻火圈等动作。这两条犬形成的反射种类分别属于(
A.条件反射和条件反射
B.非条件反射和条件反射
C.条件反射和非条件反射
D.非条件反射和非条件反射
B
)。A.条件反射和条件反射
B.非条件反射和条件反射
C.条件反射和非条件反射
D.非条件反射和非条件反射
答案
10. B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确反射的两种类型及本质区别：非条件反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下神经中枢参与，是生物的本能反应；条件反射是后天通过学习、训练形成的后天性反射，需大脑皮层参与。再结合题目分析：普通犬看到火光后退是先天本能，属于非条件反射；杂技团受训犬完成钻火圈是后天训练形成的，属于条件反射，据此判断选项。
【解析】
反射分为非条件反射和条件反射：
1. 非条件反射：是生物生来就有的先天性反射，无需后天学习。普通犬看到火光受惊吓后退，是先天具备的本能，属于非条件反射。
2. 条件反射：是生物出生后通过学习、训练建立的后天性反射，需大脑皮层参与。杂技团受训的犬经过后天训练，看到火光不畏惧并完成钻火圈动作，属于后天形成的条件反射。
因此两条犬的反射种类分别为非条件反射和条件反射，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
非条件反射、条件反射
【点评】
本题考查反射的分类，核心是区分先天性的非条件反射和后天形成的条件反射，属于生物学科基础知识点，难度适中，学生掌握两者本质区别即可解答。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确反射的两种类型及本质区别：非条件反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下神经中枢参与，是生物的本能反应；条件反射是后天通过学习、训练形成的后天性反射，需大脑皮层参与。再结合题目分析：普通犬看到火光后退是先天本能，属于非条件反射；杂技团受训犬完成钻火圈是后天训练形成的，属于条件反射，据此判断选项。
【解析】
反射分为非条件反射和条件反射：
1. 非条件反射：是生物生来就有的先天性反射，无需后天学习。普通犬看到火光受惊吓后退，是先天具备的本能，属于非条件反射。
2. 条件反射：是生物出生后通过学习、训练建立的后天性反射，需大脑皮层参与。杂技团受训的犬经过后天训练，看到火光不畏惧并完成钻火圈动作，属于后天形成的条件反射。
因此两条犬的反射种类分别为非条件反射和条件反射，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
非条件反射、条件反射
【点评】
本题考查反射的分类，核心是区分先天性的非条件反射和后天形成的条件反射，属于生物学科基础知识点，难度适中，学生掌握两者本质区别即可解答。
【难度系数】
0.7
11. 下列反射活动中，属于人类特有的是（
A.惊弓之鸟
B.画饼充饥
C.鹦鹉学舌
D.谈虎色变
BD
）。A.惊弓之鸟
B.画饼充饥
C.鹦鹉学舌
D.谈虎色变
答案
11. BD
解析
【分析】首先明确：人类特有的反射是与语言、文字有关的条件反射，这是因为人类大脑皮层具有语言中枢，动物没有该中枢，无法建立与语言文字相关的反射。接下来逐一分析选项：A选项惊弓之鸟是动物对具体物理刺激（弓的声响）建立的条件反射，不属于人类特有；B选项画饼充饥是借助语言文字的抽象刺激形成的反射，属于人类特有；C选项鹦鹉学舌是动物的模仿行为，不涉及人类特有的语言中枢，不属于人类特有；D选项谈虎色变是通过语言交流形成的反射，属于人类特有。
【解析】判断人类特有的反射的核心是：是否与语言、文字等抽象信号相关，依赖大脑皮层的语言中枢。A选项惊弓之鸟是动物对具体刺激的条件反射，不符合；B选项画饼充饥是利用语言文字的抽象刺激引发的反射，符合；C选项鹦鹉学舌是动物的学习模仿，不涉及人类语言中枢，不符合；D选项谈虎色变是通过语言形成的反射，符合。因此答案为BD。
【答案】BD
【知识点】人类特有的反射、条件反射
【点评】本题考查人类特有的反射的判断，核心是区分反射是否与语言文字相关，需明确人类语言中枢的作用，易错点是混淆动物的具体刺激反射、模仿行为与人类特有反射。
【难度系数】0.5
【解析】判断人类特有的反射的核心是：是否与语言、文字等抽象信号相关，依赖大脑皮层的语言中枢。A选项惊弓之鸟是动物对具体刺激的条件反射，不符合；B选项画饼充饥是利用语言文字的抽象刺激引发的反射，符合；C选项鹦鹉学舌是动物的学习模仿，不涉及人类语言中枢，不符合；D选项谈虎色变是通过语言形成的反射，符合。因此答案为BD。
【答案】BD
【知识点】人类特有的反射、条件反射
【点评】本题考查人类特有的反射的判断，核心是区分反射是否与语言文字相关，需明确人类语言中枢的作用，易错点是混淆动物的具体刺激反射、模仿行为与人类特有反射。
【难度系数】0.5
12. 正常人的膀胱充盈到一定程度时，大脑皮质接收到尿意，会向脊髓排尿中枢发出排尿指令，脊髓排尿中枢控制排尿。若某人受外伤导致脊髓在胸部断裂，则他排尿时的情况最可能是(
A.能产生尿意
B.不能产生尿意
C.膀胱内有尿就排尿
D.膀胱充盈到一定程度就排尿
BD
)。A.能产生尿意
B.不能产生尿意
C.膀胱内有尿就排尿
D.膀胱充盈到一定程度就排尿
答案
12. BD
解析
【分析】
要解决这道题，需明确排尿反射的分级调节机制：尿意由大脑皮层产生，脊髓是排尿的低级中枢，正常情况下，膀胱充盈的信号通过脊髓上行传导束上传至大脑皮层，大脑调控脊髓排尿中枢完成排尿。当脊髓胸部断裂时，需判断信号传导的变化：上行传导束断裂导致大脑无法接收膀胱充盈信号，排尿中枢失去大脑高级调控，从而分析排尿和尿意的情况。
【解析】
排尿反射的中枢位于脊髓（低级中枢），受大脑皮层（高级中枢）的调控：
1. 尿意的产生：膀胱壁感受器感受到充盈刺激，产生的神经冲动沿脊髓上行传导束传至大脑皮层，大脑皮层处理后形成尿意。若脊髓胸部断裂，上行传导束被切断，神经冲动无法上传到大脑皮层，因此大脑皮层不能产生尿意，故A错误，B正确。
2. 排尿的调控：正常时大脑皮层调控脊髓排尿中枢，脊髓胸部断裂后，排尿中枢与大脑皮层的联系中断，失去高级中枢的控制，脊髓低级中枢自主发挥作用，当膀胱充盈到一定程度时，会引发排尿反射，即膀胱充盈到一定程度就排尿，而非有尿就排尿，故C错误，D正确。
综上，答案为BD。
【答案】
BD
【知识点】
神经系统的分级调节、排尿反射
【点评】
本题结合外伤案例考查神经系统分级调节的应用，核心是理解高级中枢与低级中枢的调控关系及信号传导路径，属于基础知识点的实际应用，需学生准确掌握相关调节机制。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需明确排尿反射的分级调节机制：尿意由大脑皮层产生，脊髓是排尿的低级中枢，正常情况下，膀胱充盈的信号通过脊髓上行传导束上传至大脑皮层，大脑调控脊髓排尿中枢完成排尿。当脊髓胸部断裂时，需判断信号传导的变化：上行传导束断裂导致大脑无法接收膀胱充盈信号，排尿中枢失去大脑高级调控，从而分析排尿和尿意的情况。
【解析】
排尿反射的中枢位于脊髓（低级中枢），受大脑皮层（高级中枢）的调控：
1. 尿意的产生：膀胱壁感受器感受到充盈刺激，产生的神经冲动沿脊髓上行传导束传至大脑皮层，大脑皮层处理后形成尿意。若脊髓胸部断裂，上行传导束被切断，神经冲动无法上传到大脑皮层，因此大脑皮层不能产生尿意，故A错误，B正确。
2. 排尿的调控：正常时大脑皮层调控脊髓排尿中枢，脊髓胸部断裂后，排尿中枢与大脑皮层的联系中断，失去高级中枢的控制，脊髓低级中枢自主发挥作用，当膀胱充盈到一定程度时，会引发排尿反射，即膀胱充盈到一定程度就排尿，而非有尿就排尿，故C错误，D正确。
综上，答案为BD。
【答案】
BD
【知识点】
神经系统的分级调节、排尿反射
【点评】
本题结合外伤案例考查神经系统分级调节的应用，核心是理解高级中枢与低级中枢的调控关系及信号传导路径，属于基础知识点的实际应用，需学生准确掌握相关调节机制。
【难度系数】
0.5
