一、词汇运用
1. You should warm up before you start running, or you may hurt your (膝盖).
2. The athlete hugged her (教练) right after she won the gold medal.
3. To pass the traditional art on to the public, they work (相当) hard.
4. (干杯)! Let's celebrate our team's victory.
5. I think there's something wrong with my left (肩膀). I can't lift my left arm now.
6. I hurried all the way and luckily caught the last underground at the f moment.
7. H busy you are, you should make some time for your family.
8. The soldiers held on till the end in the snowy mountains as their strong w gave them endless courage.

1. knees 2. coach 3. pretty 4. Cheers 5. shoulder 6. final 7. However 8. will

【分析】
本题为词汇运用题，需结合句子语境、括号内中文提示或首字母提示，同时考虑语法规则（如名词单复数、词性搭配、固定表达等）填写正确单词。具体思路：先读句子理解语境，再根据提示确定单词，最后结合语法调整形式（如名词单复数）或匹配固定用法。
【解析】
1. 括号内提示“膝盖”，跑步时易伤到双膝，需用名词复数knees；
2. 括号内提示“教练”，此处指运动员的专属教练，用单数名词coach；
3. 括号内提示“相当”，需用副词修饰副词hard，故填pretty；
4. 括号内提示“干杯”，固定交际表达为Cheers；
5. 括号内提示“肩膀”，指左肩膀，用单数名词shoulder；
6. 首字母为f，固定短语at the final moment意为“在最后一刻”，故填final；
7. 首字母为H，需引导让步状语从句表“无论多么”，故填However；
8. 首字母为w，固定搭配strong will意为“坚强的意志”，故填will。
【答案】
1. knees 2. coach 3. pretty 4. Cheers 5. shoulder 6. final 7. However 8. will
【知识点】
词汇运用、固定搭配、名词用法
【点评】
本题考查初中英语核心词汇的基础运用，涵盖名词单复数、副词用法、固定表达及让步引导词，难度适中，侧重基础词汇的拼写与语境运用，适合巩固词汇基础。
【难度系数】
0.6

() 1. The athlete has had an Olympic dream he was very young.

A.since
B.while
C.when
D.after

1. A

【分析】
本题需结合句子时态和连词用法解题：首先观察句子，主句是现在完成时（has had），从句是一般过去时（was），需找符合该时态搭配的时间连词。回忆各选项连词的用法：since引导时间状语从句时，主句常用现在完成时，从句用一般过去时，表动作从过去持续到现在；while多接延续性动词且从句常用进行时；when时态搭配不匹配现在完成时语境；after表“在…之后”，逻辑不符。据此可锁定答案。
【解析】
本题考查时间状语从句的连词用法。句子主句为现在完成时“The athlete has had an Olympic dream”，从句为一般过去时“he was very young”。选项A：since引导时间状语从句时，符合“主句现在完成时+since+一般过去时从句”的时态规则，表“自从他很小的时候就有奥运梦想（持续到现在）”，符合语境；选项B：while引导从句时，从句谓语多为延续性动词且常用进行时态，不符合；选项C：when引导时间状语从句时，时态多为一般过去时或过去进行时，不匹配现在完成时语境；选项D：after表“在……之后”，逻辑上不符合“从过去持续到现在”的含义。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
时间状语从句；连词辨析
【点评】
本题为初中英语基础考点，重点考查since引导时间状语从句的时态搭配规则，需牢记不同连词的时态和语境用法，难度较低。
【难度系数】
0.3

（）2. — Wait for me at the bus stop I come back, will you? — No problem.

A.if
B.till
C.while
D.as

2. B

【分析】首先理解句子语境：第一句是祈使句，意为“在公交站等我______我回来，好吗？”，需选择合适的连词连接前后内容。先明确各选项连词的含义与用法：A项if表“如果”，引导条件状语从句；B项till表“直到”，引导时间状语从句，强调动作持续到某一时间点；C项while表“当……时”，引导时间状语从句时多接延续性动作；D项as表“因为”或“当……时”，表时间时侧重动作同时发生。结合句意，“等”的动作要持续到“我回来”这个时间点，因此需选表“直到”的连词。
【解析】根据句子逻辑，需表达“等待动作持续到回来的时间”，逐一排除选项：A项if（如果）不符合语境；C项while（当……时）侧重动作同时进行，不匹配；D项as（因为/当……时）语义不符；B项till（直到）符合句意，故选B。
【答案】B
【知识点】连词辨析；时间状语从句
【点评】本题考查基础连词的词义辨析，需结合语境理解句子逻辑，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

（）3. My father likes watching short videos he is having breakfast. That's not healthy.

A.until
B.because
C.while
D.although

3. C

【分析】
首先通读句子理解句意：“我爸爸喜欢在他吃早饭的时候看短视频，那不健康”。接着分析各选项连词的含义：A选项until意为“直到……为止”，不符合语境；B选项because意为“因为”，表因果关系，句子并非因果逻辑；C选项while意为“当……的时候”，可引导时间状语从句，从句常用进行时态，符合句中“吃早饭（is having breakfast，现在进行时）”的语境，强调两个动作同时发生；D选项although意为“虽然”，表转折，不符合句意。因此选C。
【解析】
1. 翻译句子：我爸爸喜欢在吃早饭的时候看短视频，那不健康。
2. 辨析选项：A until（直到）、B because（因为）、C while（当……时，引导进行时态的从句）、D although（虽然）。
3. 结合语境，主句动作“看短视频”和从句动作“吃早饭”同时发生，且从句为进行时态，故用while，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
连词辨析；时间状语从句（while用法）
【点评】
本题考查常见连词的词义辨析及while引导时间状语从句的用法，需结合语境判断逻辑关系，属于基础题型，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.7

() 4. I hear the song "Jasmine Flower", the memories of my beautiful hometown come to mind.

A.While
B.Since
C.Until
D.Whenever

4. D

【分析】
先理解句子句意：“____我听到《茉莉花》这首歌，我美丽家乡的记忆就涌上心头”。再逐一分析选项连词的含义与适用语境：A.While意为“当……的时候”，侧重动作同时进行；B.Since表时间时意为“自从”，表原因时意为“因为”；C.Until意为“直到……为止”；D.Whenever意为“每当，无论何时”，强调每次出现该情况时都会触发后续动作，符合句子逻辑。
【解析】
本题考查时间状语从句的连词辨析。A选项While引导延续性动作的时间从句，不符合语境；B选项Since代入后语义不通；C选项Until需搭配延续性主句，不符合；D选项Whenever代入句中，表达“每当听到这首歌就想起家乡”的含义，符合逻辑，故选D。
【答案】
D
【知识点】
时间状语从句连词辨析
【点评】
本题为基础连词辨析题，需掌握常见时间连词的含义，结合语境即可选出正确答案，难度适中。
【难度系数】
0.7

() 5. The movie Project Hail Mary is moving. The audience couldn't help crying when they watched Grace and Rocky save each other.

A.hardly
B.yet
C.pretty
D.either

5. C

【分析】
本题考查副词的词义辨析，解题时需先理解句子语境，再分析每个选项副词的含义及用法，结合语境选出合适的词。句子表达电影《Project Hail Mary》相当感人，观众因剧情忍不住哭泣，需选能修饰形容词moving（感人的）、表“相当”含义的副词。
【解析】
先分析句子语境：电影《Project Hail Mary》____感人，观众看到Grace和Rocky互相拯救时忍不住哭泣。逐一分析选项：A.hardly意为“几乎不”，代入后语义与后文矛盾，排除；B.yet多用于否定/疑问句，不能修饰形容词，排除；C.pretty意为“相当、颇”，可修饰形容词，符合语境；D.either意为“也”，仅用于否定句末尾，用法不符，排除。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
副词词义辨析；形容词修饰
【点评】
本题为基础副词辨析题，结合语境判断副词用法即可得出答案，难度较低，需掌握常见副词的基本含义与用法。
【难度系数】
0.6

() 6. — Why didn't you stop him? — He had rushed out I could realize it.

A.before
B.after
C.while
D.when

6. A

【分析】
本题考查时间连词的辨析，需结合对话语境判断动作的先后顺序。首先理解对话含义：“你为什么没拦住他？”回答是“我还没意识到，他就已经冲出去了”，即“他冲出去”的动作发生在“我意识到”之前。接下来分析各选项连词的含义，匹配符合语境的选项。
【解析】
对话翻译为：“——你为什么没拦住他？——我还没意识到，他就已经冲出去了。”分析选项：A.before意为“在……之前”，符合“他冲出去的动作发生在我意识到之前”的语境；B.after意为“在……之后”，代入后逻辑不通，若他在我意识到后冲出去，是可以拦住的；C.while引导时间状语从句时，通常接延续性动词，强调主从句动作同时发生；D.when引导时间状语从句，可接短暂或延续性动词，但此处需体现动作先后，故排除C、D。因此正确答案为A。
【答案】
6. A
【知识点】
时间连词的用法
【点评】
本题为基础的时间连词辨析题，结合语境理解动作先后是解题关键，难度较低，适合初中低年级学生掌握。
【难度系数】
0.7

() 7. Mrs Yang was tired out after a long hard day. She fell asleep she lay on the bed.

A.ever since
B.till
C.as soon as
D.until

7. C

【分析】首先理解句子语境：杨夫人在漫长辛苦的一天后筋疲力尽，需选择体现“一躺在床上就睡着”这一动作逻辑的连词。逐一分析选项：A选项ever since表“自从”，主句常用现在完成时，不符合；B选项till、D选项until均表“直到”，强调时间延续，不符合；C选项as soon as表“一……就……”，符合动作几乎同步发生的逻辑，据此解题。
【解析】将句子译为：杨夫人在漫长辛苦的一天后筋疲力尽，她一躺在床上就睡着了。辨析各选项：A. ever since意为“自从”，引导从句时主句多为现在完成时，与本题语境不符，排除；B. till意为“直到”，侧重动作持续至某时间，不符合；C. as soon as意为“一……就……”，引导时间状语从句，契合“刚上床就睡着”的逻辑，正确；D. until意为“直到”，用法与till相近，不符合语境，排除。故答案为C。
【答案】C
【知识点】时间状语从句；连词辨析
【点评】本题考查时间状语从句中连词的辨析，需掌握常见时间连词的含义及用法，结合语境判断动作逻辑，属于初中英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.3

() 8. — The plane won't take off the weather gets better.
— Let's wait patiently for the announcement（通知）from the airport.

A.since
B.after
C.while
D.until

8. D

【分析】首先理解对话含义：飞机不会起飞直到天气变好，我们要等待机场通知。本题需要用到表示“直到……才”的固定结构not...until，结合选项辨析各连词的含义，匹配语境即可得出答案。
【解析】根据句意“飞机不会起飞______天气变好”，结合固定搭配not...until（直到……才）分析选项：A.since意为“自从”，不符合语境；B.after意为“在……之后”，代入后逻辑不通；C.while意为“当……时”，不符合语义；D.until意为“直到”，符合not...until的结构，即飞机直到天气变好才会起飞，因此选D。
【答案】D
【知识点】until的用法、时间连词辨析
【点评】本题为初中英语基础题型，考查时间连词的固定搭配，难度较低，学生掌握not...until的用法即可轻松作答。
【难度系数】0.8

() 9. It was almost midnight my husband woke me up and told me to watch the stars.

A.while
B.which
C.when
D.if

9. C

【分析】本题考查时间状语从句引导词的辨析，需结合句子语境、动词类型及各引导词用法判断。句子表达“当我丈夫叫醒我让我看星星的时候，几乎是午夜了”，需选能引导时间状语从句的连词。
【解析】A项while引导时间状语从句时，从句谓语多为延续性动词，woke是短暂性动词，不符合用法；B项which用于定语从句，本题不是定语从句结构，排除；D项if表“如果”，不符合句意；C项when可引导时间状语从句，从句谓语可为短暂性动词，符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】时间状语从句引导词
【点评】本题为基础语法题，需掌握不同连词在时间状语从句中的用法差异，结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.5

()10. — What should we pay special attention to during the coming semi-final exam?
— You should remain in your seats until all the papers .

A.are collected
B.will be collected
C.collect
D.will collect

10. A

【分析】
首先，明确本题考查时间状语从句的时态和动词的语态。第一步，判断until引导的时间状语从句的时态：主句是表建议的句子（You should remain...），属于将来相关的语境，until引导的时间状语从句需用一般现在时表将来；第二步，判断动词的语态：主语all the papers（试卷）和动词collect（收集）之间是被动关系，即“试卷被收”，需用被动语态；第三步，结合一般现在时被动语态的结构（am/is/are + 过去分词），主语papers是复数，be动词用are，collect的过去分词是collected，因此选A选项。
【解析】
1. 时态判断：until引导时间状语从句，主句为含情态动词should的句子，表将来语境，从句需用一般现在时表将来，排除B（一般将来时被动）、D（一般将来时主动）选项；
2. 语态判断：主语papers与collect是被动关系，需用被动语态，排除C（主动语态）选项；
3. 一般现在时被动结构：主语papers为复数，be动词用are，collect的过去分词为collected，故正确形式为are collected，对应A选项。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时被动语态、时间状语从句时态
【点评】
本题结合时间状语从句的时态规则和被动语态用法考查，是初中英语基础语法考点，需掌握时间状语从句“含情态动词时从句用一般现在时”及被动语态结构。
【难度系数】
0.6

三、短文填空
On July 23, 2026, 35-year-old Chinese mathematician Wang Hong was awarded the Fields Medal, known as "the Nobel Prize in Mathematics". She became one of the first Chinese citizens to receive this honour. This 1. (achieve) pushed her into the group of world-famous maths experts.
Wang spent her childhood in 2. quiet small county in Guilin, Guangxi, far away from top universities. When she entered Peking University, she learned earth science at first. After careful thought, she gave up this field and turned to maths for deeper
3. (science) research.
For many years, she studied and worked in France and the US. She threw 4. (she) into maths research and remained unknown to the public. She didn't get much attention 5. she worked with her partner Joshua Zahl in 2025. The two 6. (success) worked out the three-dimensional Kakeya conjecture（三维挂谷猜想）, a maths problem that had troubled scholars for a hundred years. Her research won high praise worldwide and a lifelong professor position at a famous French research institute（研究院）.
Her ability is widely 7. (recognize) by people in research fields. When she gave a talk at Peking University, every seat in the hall was taken. Wei Dongyi, a famous Chinese mathematician, was found 8. (listen) carefully in the front row.
Wang's experiences have 9. (inspire) lots of teenagers since her story was reported. It proves（证明） success does not require a perfect start. It 10. (lie) in lasting efforts, brave decisions and hard work.

1. achievement 2. a 3. scientific 4. herself
5. until/till/before 6. successfully 7. recognized 8. listening
9. inspired 10. lies

【分析】首先通读全文，理解短文讲述中国数学家王红获得菲尔兹奖的经历，再逐空结合语法规则、词性变化、固定搭配及上下文语境分析：1. 空格前有指示代词This，需填名词；2. 泛指“一个安静的小县城”，用不定冠词；3. 修饰名词research，需用形容词；4. 考查固定搭配；5. 结合语境判断连词；6. 修饰动词需用副词；7. 被动语态需用过去分词；8. 考查固定结构；9. 现在完成时需用过去分词；10. 一般现在时主语为第三人称单数，谓语动词变形。
【解析】1. achieve的名词形式为achievement，符合“这一成就”的语义；2. quiet以辅音音素开头，泛指用不定冠词a；3. scientific修饰名词research，表“科学研究”；4. throw oneself into是固定搭配，意为“投身于”，主语为she，故用herself；5. 结合“直到2025年与搭档合作才受关注”，用until/till/before；6. successfully修饰动词worked，表“成功地”；7. 被动语态结构be+过去分词，recognize的过去分词为recognized；8. be found doing sth是固定结构，表“被发现正在做某事”，故用listening；9. 现在完成时have+过去分词，inspire的过去分词为inspired；10. 一般现在时，主语it为第三人称单数，谓语动词用lies。
【答案】1. achievement 2. a 3. scientific 4. herself 5. until/till/before 6. successfully 7. recognized 8. listening 9. inspired 10. lies
【知识点】词性转换、冠词用法、固定搭配
【点评】本题为英语短文填空题，考查词汇变形、冠词、固定搭配、时态语态及连词的综合运用，需结合上下文语境分析，是典型的基础语法词汇考查题，有助于提升学生的语言运用能力。
【难度系数】0.6