一、根据句意及首字母提示写出单词
1. For some students, their d is a world without tests or exams.
2. Always carry a s pen when you go to take an exam. You never know when you might need it!
3. [2025 兰州市第十一中学一模改编]I was nervous, but I m to keep myself cool when I finally got on stage.
熟词生义
A. v.负责,管理 B. v.合理安排,有效使用
(1)The company is badly managed.
(2)You need to manage your time more wisely.
4. [2025 济南高新区开学考试改编]The students prefer to use their own l rather than share in the computer room.
5. 新素材 China is going to double the s of its space station to make the "space home" bigger and more comfortable.

1. dreamland
2. spare
3. managed
【熟词生义】(1)A (2)B
4. laptops
5. size

【分析】
解答此类题目需先通读句子理解语境，再结合首字母提示确定合适的单词，同时注意单词的形式变化；对于熟词生义题，需结合句子主语和宾语的搭配判断单词的具体含义。具体思路：1. 分析句意，结合首字母d确定表示“理想之地”的单词；2. 结合考试场景，首字母s确定“备用的”单词；3. 结合固定搭配及过去时态，首字母m确定单词；4. 结合学生使用物品的场景，首字母l确定“笔记本电脑”的复数形式；5. 结合空间站变大的语境，首字母s确定“尺寸”的单词；熟词生义需根据句子语境判断manage的含义。
【解析】
1. 句意：对一些学生来说，他们的理想之地是一个没有考试的世界，首字母为d，故填dreamland。
2. 句意：参加考试时总要带一支备用的笔，你永远不知道何时可能需要，首字母为s，故填spare。
3. 句意：我很紧张，但最终上台时还是设法让自己保持冷静，固定搭配manage to do sth意为“设法做成某事”，句子为一般过去时，首字母为m，故填managed。
【熟词生义】
(1) 句意：这家公司管理不善，manage在此处意为“负责，管理”，故选A。
(2) 句意：你需要更明智地安排你的时间，manage在此处意为“合理安排，有效使用”，故选B。
4. 句意：学生们更喜欢用自己的笔记本电脑，而非在机房共用，首字母为l，此处用复数形式laptops，故填laptops。
5. 句意：中国打算把空间站的尺寸加倍，让“太空家园”更大更舒适，首字母为s，故填size。
【答案】
1. dreamland 2. spare 3. managed 【熟词生义】(1)A (2)B 4. laptops 5. size
【知识点】
根据首字母及句意填单词、熟词生义、名词词义
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，结合语境和首字母填单词是初中英语常见题型，同时涉及熟词生义辨析，整体难度适中，能有效考查学生的词汇掌握情况。
【难度系数】
0.5

1. —We spent too much money on snacks last month.
—I know. Next time, let's carefully before we go shopping.

A.save
B.collect
C.budget
D.spend

1. C 根据第一个人所说的“We spent too much money on snacks last month”和第二个人所说的“I know”可推知,此处是说下次购物前要仔细地安排开支,budget“编制预算”符合题意。

【分析】首先通读对话，明确语境：一方提到上月在零食上花费过多，另一方回应要针对此问题，在下次购物前采取合理的准备动作。接下来辨析四个选项动词的含义，结合语境判断哪个动作符合“避免花费过多”的需求，从而选出正确答案。
【解析】根据对话前半部分“We spent too much money on snacks last month”可知，核心问题是上月开支过大，因此后半句应提出“购物前提前规划开支”的建议。逐一分析选项：A.save意为“节省”，侧重节约已有开支，并非购物前的准备动作；B.collect意为“收集”，与购物规划无关；C.budget意为“编制预算”，指提前规划开支，符合“购物前仔细规划以避免超支”的语境；D.spend意为“花费”，与语境中“要控制开支”的逻辑相悖。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合日常消费的情景，考查动词在具体语境中的词义运用，难度适中，需要准确理解对话逻辑和各动词的含义。
【难度系数】0.5

2. [2024 东营期末改编]—Peter, when taking notes in class, we needn't write everything down.
— We never have enough time.

A.Sorry.
B.Maybe.
C.Really?
D.Exactly!

2. D 根据“We never have enough time”可推知,Peter应是赞同第一个人所说的话。A项意为“对不起,很抱歉”;B项意为“也许吧”;C项意为“真的?”;D项意为“确实如此!”。故选D。

【分析】首先明确对话语境：第一个人提出上课记笔记不必写所有内容，第二个人回应“我们时间不够”，说明第二个人赞同第一个人的观点。需分析各选项含义，选出符合赞同态度的选项。
【解析】逐一分析选项：A项“Sorry.”意为“对不起”，用于道歉；B项“Maybe.”意为“也许吧”，表不确定；C项“Really?”意为“真的？”，表惊讶或疑问；D项“Exactly!”意为“确实如此！”，表赞同。结合“我们时间不够”的语境，可知第二个人赞同第一个人的说法，因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的应答，需结合上下文语境判断说话人的态度，属于基础情景题，难度较低。
【难度系数】0.2

3. Please don't stop now — ! I really want to know what happened next.

A.go on
B.get off
C.speak up
D.calm down

3. A 空前内容表示“请别现在停下来”,空后句子表示“我真的很想知道接下来发生了什么”,故空处应是让讲述者继续说,A项符合题意。get off“不要碰”;speak up“大声说”;calm down“冷静点”。

【分析】先通读句子理解语境：前半句“请现在别停下”，后半句“我真的想知道接下来发生了什么”，可知空格处需表达“继续（讲述）”的含义，再逐一分析选项的含义，选出符合语境的答案。
【解析】结合语境，前半句要求“别停下”，后半句说明想知道后续内容，故空格处需表示“继续”的动作。逐一分析选项：A. go on意为“继续”，符合语境；B. get off意为“下车”，不符合；C. speak up意为“大声说”，不符合语境；D. calm down意为“冷静下来”，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；日常交际用语
【点评】本题考查常用动词短语的语境运用，需结合上下文语义判断短语含义，侧重基础词汇的掌握，难度较低。
【难度系数】0.7

4.[2025镇江中考改编]—My parents will give me a red packet after my graduation!
—I wonder how you will the money.

A.do with
B.deal with
C.help with
D.play with

4. B ——我父母会在我毕业后给我一个红包!——我想知道你会如何处理这笔钱。根据语境及空前的“how”可知答案为B。
易混辨析
deal with与do with
两者都可表示“处理”,但搭配使用的疑问词不同。deal with与疑问词how连用;do with与疑问词what连用。

【分析】首先理解对话语境，第一句提到父母毕业后给红包，第二句询问如何处理这笔钱。接着回忆固定搭配规则：deal with和do with均表示“处理”，但搭配的疑问词不同——deal with与疑问词how连用，do with与疑问词what连用。结合句中出现的疑问词how，即可锁定正确选项。
【解析】先翻译对话：“——我父母会在我毕业后给我一个红包！——我想知道你会如何处理这笔钱。” 再辨析选项：A项do with需搭配疑问词what，不符合句中how的要求；B项deal with与疑问词how搭配，且语义为“处理”，符合语境；C项help with意为“帮助（某人）做某事”，D项play with意为“和……玩；玩弄”，均与语境不符，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查中考英语中易混动词短语的用法，核心是区分deal with与do with的疑问词搭配规则，属于基础考点，需准确记忆搭配差异。
【难度系数】0.5

5. —I think we should redesign the poster. What do you think?
—Let me before making a decision.

A.have a try
B.take a look
C.give a hand
D.make an effort

5. B have a try“试试”;take a look“察看,考虑”;give a hand“帮忙”;make an effort“尽量,尽力”。根据空后的“before making a decision”可推知,此处是说在做决定之前考虑一下,故选B。

【分析】
本题为英语情景交际中的短语辨析题，解题思路是先明确每个选项短语的含义，再结合答句中的关键语境（做决定之前的动作）匹配最合适的短语。
【解析】
首先分析各选项短语含义：A.have a try意为“试一试”；B.take a look意为“察看，考虑”；C.give a hand意为“帮忙”；D.make an effort意为“尽力，努力”。答句中关键信息为“before making a decision（在做决定之前）”，此处需要表达“做决定前先考虑”的含义，因此take a look符合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
英语短语辨析；情景交际
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合上下文语境选择匹配的短语，属于基础题型，侧重考查学生对常用短语的掌握及语境运用能力。
【难度系数】
0.8

三、按要求完成句子(每空一词)
1. In a DIY club, we become better as we practice more. (改为同义句)
In a DIY club, we practice, we become.
2. What a waste of time it is to listen to such a speech! It is meaningless. (改为同义句)
What a waste of time it is to listen to such a speech! It .
3. I don't need to explain anything to my brother. He seems to always know what I'm thinking. (改为同义句)
I don't need to explain anything to my brother. He seems to always .
4. In this small village I spent the happiest days of my childhood. (强调画线部分)
in this small village I spent the happiest days of my childhood.
5. Someone has messed up all the application forms. Would you please give me a hand? (改为同义句)
Someone has all the application forms. Would you please give me a hand?

1. the more; the better
2. makes no sense/doesn't make sense
3. read my thoughts
4. It was; that
5. mixed up

【分析】
这是英语句型转换题，需结合固定结构、同义表达、强调句规则等解题：
1. 原句表达“练习越多，变得越好”，对应固定结构“the +比较级，the +比较级”，需匹配原句的比较级形式；
2. 原句“meaningless”意为“无意义的”，需找其同义短语；
3. 原句“know what I'm thinking”意为“知道我在想什么”，需转换为同义表达；
4. 强调句结构为“It is/was +被强调部分 + that +其他”，需根据原句时态选择be动词形式；
5. 原句“mess up”意为“弄乱”，需找其同义动词短语，结合时态变形。
【解析】
1. 原句中“practice more”对应“the +比较级”结构，“become better”对应“the +比较级”结构，故填the more; the better；
2. “meaningless”的同义短语为“makes no sense”或“doesn't make sense”，主语it为第三人称单数，故填makes no sense/doesn't make sense；
3. “know what I'm thinking”的同义表达为“read my thoughts”，故填read my thoughts；
4. 强调句结构，原句时态为过去时，被强调部分为地点状语，故填It was; that；
5. “mess up”的同义短语为“mix up”，现在完成时需用过去分词，故填mixed up。
【答案】
1. the more; the better
2. makes no sense/doesn't make sense
3. read my thoughts
4. It was; that
5. mixed up
【知识点】
形容词比较级结构、同义短语转换、强调句
【点评】
本题考察初中英语核心句型转换的基础知识点，涵盖常用比较级结构、同义表达及强调句用法，题型常规，是英语学习中的基础题型，需学生熟练掌握固定搭配和语法规则。
【难度系数】
0.4