登录
（二）阅读下面的文言文，回答各题。（22分）
【甲】
初，仲淹以忤①吕夷简②，放逐者数年，士大夫持二人曲直③，交指为朋党。及 夷简罢，召还，倚以为治，中外想望其功业。而仲淹以天下为己任，裁削幸滥④，考核官吏，日夜谋虑兴致太平。然更张无渐⑤规模阔大论者以为不可行。会病甚，请颍州，未至而卒，年六十四。赠兵部尚书，谥文正。初，仲淹病，帝常遣使赐药存问，既卒，嗟悼久之。
（选自《宋史·范仲淹传》，有删改）
【乙】
修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面 赐立品服，奉使河东。自西方用兵，议者欲废麟州以省馈饷⑥。修曰：“麟州，天险，不可废；废之，则河内郡县，民皆不安居矣。不若分其兵，驻并河内诸堡，缓急得以应援，而平时可省转输，于策为便。”由 是州得存。又言：“忻、代、苛岚⑦多禁地废田，愿令民得耕之，不然，将为敌有。”朝廷下其议，久乃行，岁得粟数百万斛⑧。凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢十数事。
（选自《宋史·欧阳修传》，有删改）
【注释】①忤（wǔ）：触犯。②吕夷简：北宋名相，杰出的政治家。③士大夫持二人曲直：士大夫各持一方见解。④幸滥：依靠权幸而被滥授官职的人。⑤更张无渐：改革措施没有能够逐渐推行。⑥馈饷：粮饷，这里指运送粮饷。⑦忻、代、苛岚：宋代的县名。⑧斛：古代量器。
8. 解释下列句子中加点的词。（6分）
（1）及 夷简罢（） （2）会 病甚（）
（3）面 赐立品服（） （4）由是 州得存（）
（5）不然 ，将为敌有（） （6）岁 得粟数百万斛（）
9. 用“/”给下面的句子断句，限两处。（2分）
然更张无渐规模阔大论者以为不可行
10. 把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）愿令民得耕之，不然，将为敌有。
（2）朝廷下其议，久乃行，岁得粟数百万斛。
11. 甲文中范仲淹是一个怎样的人？结合选段内容用自己的话回答。（4分）
12. 欧阳修向朝廷提出了什么建议？请用自己的话概括。（4分）
【甲】
初，仲淹以忤①吕夷简②，放逐者数年，士大夫持二人曲直③，交指为朋党。
（选自《宋史·范仲淹传》，有删改）
【乙】
修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，
（选自《宋史·欧阳修传》，有删改）
【注释】①忤（wǔ）：触犯。②吕夷简：北宋名相，杰出的政治家。③士大夫持二人曲直：士大夫各持一方见解。④幸滥：依靠权幸而被滥授官职的人。⑤更张无渐：改革措施没有能够逐渐推行。⑥馈饷：粮饷，这里指运送粮饷。⑦忻、代、苛岚：宋代的县名。⑧斛：古代量器。
8. 解释下列句子中加点的词。（6分）
（1）
（3）
（5）不
9. 用“/”给下面的句子断句，限两处。（2分）
然更张无渐规模阔大论者以为不可行
10. 把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）愿令民得耕之，不然，将为敌有。
（2）朝廷下其议，久乃行，岁得粟数百万斛。
11. 甲文中范仲淹是一个怎样的人？结合选段内容用自己的话回答。（4分）
12. 欧阳修向朝廷提出了什么建议？请用自己的话概括。（4分）
答案
8.（1）到，等到（2）适逢，恰逢（3）当面（4）这（5）这样（6）每年
9. 然更张无渐/规模阔大/论者以为不可行
10.（1）希望让农民去耕种这些田地，不这样的话，将被敌人侵占。
（2）朝廷将这个意见交给有关的官员讨论，过了很久才得以施行，每年收获粮食几百万斛。
11.①范仲淹是一个胸有大志，关心国家的人，常把治理国家大事作为自己应尽的责任；②范仲淹是一个不畏权贵、刚正不阿的人，敢于和权贵斗争，裁减那些依靠权幸而被滥授官职的人。
12.不可以放弃麟州；忻、代、苛岚几个县的禁地废田，让百姓耕种。
9. 然更张无渐/规模阔大/论者以为不可行
10.（1）希望让农民去耕种这些田地，不这样的话，将被敌人侵占。
（2）朝廷将这个意见交给有关的官员讨论，过了很久才得以施行，每年收获粮食几百万斛。
11.①范仲淹是一个胸有大志，关心国家的人，常把治理国家大事作为自己应尽的责任；②范仲淹是一个不畏权贵、刚正不阿的人，敢于和权贵斗争，裁减那些依靠权幸而被滥授官职的人。
12.不可以放弃麟州；忻、代、苛岚几个县的禁地废田，让百姓耕种。
解析
【分析】
本题是文言文综合阅读题，需依次解答文言实词解释、断句、翻译、人物形象分析、内容概括类题目：
1. 文言实词解释：需结合上下文语境，联系课内所学文言字词含义推断，如“及”可联想课内“及郡下”的“等到”义，“会”联想“会天大雨”的“适逢”义，同时注意词类活用（如“面”“岁”作状语）、代词的指代义；
2. 文言文断句：先理解句子大意，再依据逻辑层次和语法结构划分停顿；
3. 文言文翻译：落实关键词义，注意特殊句式（如被动句），做到字字落实、语句通顺；
4. 人物形象分析：结合甲文中范仲淹的具体言行，提炼性格特点；
5. 内容概括：从乙文中提取欧阳修的建议，分点归纳即可。
【解析】
8. 文言实词解释：
（1）“及夷简罢”意为“等到吕夷简被罢免”，故“及”为“到，等到”；
（2）“会病甚”意为“适逢（他）病得很重”，故“会”为“适逢，恰逢”；
（3）“面赐立品服”中“面”修饰动词“赐”，是名词作状语，意为“当面”；
（4）“由是州得存”中“是”为代词，指代前文的建议，故“是”为“这”；
（5）“不然，将为敌有”中“然”为代词，指代“令民得耕之”的做法，故“然”为“这样”；
（6）“岁得粟数百万斛”中“岁”修饰动词“得”，是名词作状语，意为“每年”。
9. 断句：原句大意是“然而改革没有循序渐进，规模宏大，议论的人认为不可行”，依据逻辑层次，断为：然更张无渐/规模阔大/论者以为不可行。
10. 句子翻译：
（1）关键词：“愿”（希望）、“然”（这样）、“为敌有”（被动句，被敌人侵占），译为：希望让农民去耕种这些田地，不这样的话，将被敌人侵占。
（2）关键词：“下”（交给）、“乃”（才）、“岁”（每年），译为：朝廷将这个意见交给有关的官员讨论，过了很久才得以施行，每年收获粮食几百万斛。
11. 人物形象分析：结合甲文，范仲淹“以天下为己任”，说明他胸有大志、关心国家；他“裁削幸滥”，敢于裁减依靠权幸而被滥授官职的人，说明他不畏权贵、刚正不阿。
12. 内容概括：从乙文“麟州，天险，不可废”“愿令民得耕之（忻、代、苛岚的禁地废田）”，概括为：一是不可以放弃麟州；二是让忻、代、苛岚几个县的禁地废田，让百姓耕种。
【答案】
8.（1）到，等到（2）适逢，恰逢（3）当面（4）这（5）这样（6）每年
9. 然更张无渐/规模阔大/论者以为不可行
10.（1）希望让农民去耕种这些田地，不这样的话，将被敌人侵占。
（2）朝廷将这个意见交给有关的官员讨论，过了很久才得以施行，每年收获粮食几百万斛。
11.①范仲淹是一个胸有大志，关心国家的人，常把治理国家大事作为自己应尽的责任；②范仲淹是一个不畏权贵、刚正不阿的人，敢于和权贵斗争，裁减那些依靠权幸而被滥授官职的人。
12.不可以放弃麟州；忻、代、苛岚几个县的禁地废田，让百姓耕种。
【知识点】
文言实词解释、文言文断句与翻译、文言文内容理解与人物分析
【点评】
本题为文言文综合阅读题，涵盖文言基础（实词、断句、翻译）、人物形象分析及内容概括，考查学生对文言文的综合掌握能力，需学生结合语境理解文言字词，准确翻译，并能从原文提取关键信息分析人物、概括内容，是初中语文常见的文言文考查题型。
【难度系数】
0.6
本题是文言文综合阅读题，需依次解答文言实词解释、断句、翻译、人物形象分析、内容概括类题目：
1. 文言实词解释：需结合上下文语境，联系课内所学文言字词含义推断，如“及”可联想课内“及郡下”的“等到”义，“会”联想“会天大雨”的“适逢”义，同时注意词类活用（如“面”“岁”作状语）、代词的指代义；
2. 文言文断句：先理解句子大意，再依据逻辑层次和语法结构划分停顿；
3. 文言文翻译：落实关键词义，注意特殊句式（如被动句），做到字字落实、语句通顺；
4. 人物形象分析：结合甲文中范仲淹的具体言行，提炼性格特点；
5. 内容概括：从乙文中提取欧阳修的建议，分点归纳即可。
【解析】
8. 文言实词解释：
（1）“及夷简罢”意为“等到吕夷简被罢免”，故“及”为“到，等到”；
（2）“会病甚”意为“适逢（他）病得很重”，故“会”为“适逢，恰逢”；
（3）“面赐立品服”中“面”修饰动词“赐”，是名词作状语，意为“当面”；
（4）“由是州得存”中“是”为代词，指代前文的建议，故“是”为“这”；
（5）“不然，将为敌有”中“然”为代词，指代“令民得耕之”的做法，故“然”为“这样”；
（6）“岁得粟数百万斛”中“岁”修饰动词“得”，是名词作状语，意为“每年”。
9. 断句：原句大意是“然而改革没有循序渐进，规模宏大，议论的人认为不可行”，依据逻辑层次，断为：然更张无渐/规模阔大/论者以为不可行。
10. 句子翻译：
（1）关键词：“愿”（希望）、“然”（这样）、“为敌有”（被动句，被敌人侵占），译为：希望让农民去耕种这些田地，不这样的话，将被敌人侵占。
（2）关键词：“下”（交给）、“乃”（才）、“岁”（每年），译为：朝廷将这个意见交给有关的官员讨论，过了很久才得以施行，每年收获粮食几百万斛。
11. 人物形象分析：结合甲文，范仲淹“以天下为己任”，说明他胸有大志、关心国家；他“裁削幸滥”，敢于裁减依靠权幸而被滥授官职的人，说明他不畏权贵、刚正不阿。
12. 内容概括：从乙文“麟州，天险，不可废”“愿令民得耕之（忻、代、苛岚的禁地废田）”，概括为：一是不可以放弃麟州；二是让忻、代、苛岚几个县的禁地废田，让百姓耕种。
【答案】
8.（1）到，等到（2）适逢，恰逢（3）当面（4）这（5）这样（6）每年
9. 然更张无渐/规模阔大/论者以为不可行
10.（1）希望让农民去耕种这些田地，不这样的话，将被敌人侵占。
（2）朝廷将这个意见交给有关的官员讨论，过了很久才得以施行，每年收获粮食几百万斛。
11.①范仲淹是一个胸有大志，关心国家的人，常把治理国家大事作为自己应尽的责任；②范仲淹是一个不畏权贵、刚正不阿的人，敢于和权贵斗争，裁减那些依靠权幸而被滥授官职的人。
12.不可以放弃麟州；忻、代、苛岚几个县的禁地废田，让百姓耕种。
【知识点】
文言实词解释、文言文断句与翻译、文言文内容理解与人物分析
【点评】
本题为文言文综合阅读题，涵盖文言基础（实词、断句、翻译）、人物形象分析及内容概括，考查学生对文言文的综合掌握能力，需学生结合语境理解文言字词，准确翻译，并能从原文提取关键信息分析人物、概括内容，是初中语文常见的文言文考查题型。
【难度系数】
0.6
