(三)阅读下面的文言文,回答问题。(17分)
【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自《陈太丘与友期行》)
【乙】宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火,俱委而窃听。炊忘著算①,饭落釜中。太丘问:“炊何不馏②?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著算,饭今成糜③。”太丘曰:“尔颇有所识不?”对曰:“仿佛志之。”二子俱说,更相易夺④,言无遗失。太丘曰:“如此,但糜自可,何必饭也?”
(选自《世说新语》,有改动)
【注】①算:蒸饭用的器具,使米不至于落入水中。②馏:把米放进烧开的水里煮,再捞出蒸成饭。③糜:浓稠的粥。④更相易夺:互相补充修正。
14. 解释下列句中加点的词。(4分)
(1)期 日中 (
(2)元方入门不顾 (
(3)俱委 而窃听 (
(4)尔颇有所识不 (
15. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 (
A.与 人期行/与 朋友交而不信乎
B. 相委而去 /人不知而不愠
C. 仿佛志之 /左将军王凝之 妻也
D.何 必饭也/白雪纷纷何 所似
16. 用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)待君久不至,已去。
译文:
(2)宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。
译文:
17.【甲】【乙】两文都写到了陈元方,但写作重点有所不同,请简要分析。(4分)
【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自《陈太丘与友期行》)
【乙】宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火,俱委而窃听。炊忘著算①,饭落釜中。太丘问:“炊何不馏②?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著算,饭今成糜③。”太丘曰:“尔颇有所识不?”对曰:“仿佛志之。”二子俱说,更相易夺④,言无遗失。太丘曰:“如此,但糜自可,何必饭也?”
(选自《世说新语》,有改动)
【注】①算:蒸饭用的器具,使米不至于落入水中。②馏:把米放进烧开的水里煮,再捞出蒸成饭。③糜:浓稠的粥。④更相易夺:互相补充修正。
14. 解释下列句中加点的词。(4分)
(1)
约定
)(2)元方入门不
回头看
)(3)俱
丢下
)(4)尔颇有所识
同“否”
)15. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 (
A
)(3分)A.
B. 相委而
C. 仿佛志
D.
16. 用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)待君久不至,已去。
译文:
等您很久(您)没到,(他)已经离开了。
(2)宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。
译文:
有客人拜访陈太丘并留宿,陈太丘让元方、季方去做饭。
17.【甲】【乙】两文都写到了陈元方,但写作重点有所不同,请简要分析。(4分)
【甲】文重点写陈元方与友人的对话,突出他的聪明机智、懂礼识义;【乙】文重点写陈元方和陈季方偷听大人谈话并复述,突出了陈元方的聪慧、好学、诚实。
答案
14. (1)约定 (2)回头看 (3)丢下 (4)同“否”
15. A 解析:A项,都是连词,和;B项,连词,表承接/连词,表转折;C项,代词,代指说的话/人名的一部分;D项,疑问代词,为什么/疑问代词,什么。
16. (1)等您很久(您)没到,(他)已经离开了。
(2)有客人拜访陈太丘并留宿,陈太丘让元方、季方去做饭。
17.【甲】文重点写陈元方与友人的对话,突出他的聪明机智、懂礼识义;【乙】文重点写陈元方和陈季方偷听大人谈话并复述,突出了陈元方的聪慧、好学、诚实。
15. A 解析:A项,都是连词,和;B项,连词,表承接/连词,表转折;C项,代词,代指说的话/人名的一部分;D项,疑问代词,为什么/疑问代词,什么。
16. (1)等您很久(您)没到,(他)已经离开了。
(2)有客人拜访陈太丘并留宿,陈太丘让元方、季方去做饭。
17.【甲】文重点写陈元方与友人的对话,突出他的聪明机智、懂礼识义;【乙】文重点写陈元方和陈季方偷听大人谈话并复述,突出了陈元方的聪慧、好学、诚实。
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