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17. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 执政官作为罗马共和国的最高行政长官，由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，由两人担任，任期一年，退职后进入元老院。两个执政官权位相等，一切政令如果得不到两人的一致同意，就不能付诸实行。当国家遇到危机时，经元老院提名，执政官中的一人成为独裁官，独裁官拥有至高无上的权力，但其任期不能超过六个月。
——摘编自朱汉国《简明世界史》
(1)根据材料一，概括罗马共和国时期的政治特点。
材料二 《罗马盛衰原因论》是法国孟德斯鸠的作品，首次出版于1734年。张广智主著的《西方史学史》指出：孟德斯鸠十分注重探索社会发展的客观规律性问题，他的主要历史著作《罗马盛衰原因论》的问世，在这方面具有重大的意义。在该书中，孟德斯鸠第一次概括地阐述了自己的社会历史观，探索了社会历史演变的基本原因。在孟德斯鸠看来，罗马之所以兴盛，在于其建立了共和制度，严于法纪，统治者贤明，每个公民享有国家政治权利，民风淳朴，战士勇敢，人人都关心国家的命运。罗马衰亡的原因，则是因为君主残暴，战争频繁，法纪败坏，财富不均，世风日下，公民们不再热爱自己的祖国。
——摘编自曹胜强《世界通史教学指引》
(2)根据材料二，指出孟德斯鸠认为罗马兴盛和衰亡的核心原因。
材料三 (大秦)以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中，利有十倍。其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶。邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。
——[南朝宋]范晔《后汉书·西域传》
(3)根据材料三，归纳罗马帝国的社会经济状况。
(4)综合上述材料，结合所学知识，谈谈罗马从共和国到帝国的兴衰历程对我们的启示。
材料一 执政官作为罗马共和国的最高行政长官，由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，由两人担任，任期一年，退职后进入元老院。两个执政官权位相等，一切政令如果得不到两人的一致同意，就不能付诸实行。当国家遇到危机时，经元老院提名，执政官中的一人成为独裁官，独裁官拥有至高无上的权力，但其任期不能超过六个月。
——摘编自朱汉国《简明世界史》
(1)根据材料一，概括罗马共和国时期的政治特点。
材料二 《罗马盛衰原因论》是法国孟德斯鸠的作品，首次出版于1734年。张广智主著的《西方史学史》指出：孟德斯鸠十分注重探索社会发展的客观规律性问题，他的主要历史著作《罗马盛衰原因论》的问世，在这方面具有重大的意义。在该书中，孟德斯鸠第一次概括地阐述了自己的社会历史观，探索了社会历史演变的基本原因。在孟德斯鸠看来，罗马之所以兴盛，在于其建立了共和制度，严于法纪，统治者贤明，每个公民享有国家政治权利，民风淳朴，战士勇敢，人人都关心国家的命运。罗马衰亡的原因，则是因为君主残暴，战争频繁，法纪败坏，财富不均，世风日下，公民们不再热爱自己的祖国。
——摘编自曹胜强《世界通史教学指引》
(2)根据材料二，指出孟德斯鸠认为罗马兴盛和衰亡的核心原因。
材料三 (大秦)以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中，利有十倍。其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶。邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。
——[南朝宋]范晔《后汉书·西域传》
(3)根据材料三，归纳罗马帝国的社会经济状况。
(4)综合上述材料，结合所学知识，谈谈罗马从共和国到帝国的兴衰历程对我们的启示。
答案
(1) 权力制衡：两名执政官共同执政，彼此制约。贵族主导：执政官从奴隶主贵族中选举产生，元老院掌握决策权。有限民主：实行共和制，公民参与政治。应急约束：危机时设独裁官，任期不超过6个月。(答出其中一点即可)
(2) 兴盛原因：建立了共和制度，国家法纪严明，统治者贤明，公民拥有政治权利且关心国家命运，社会风气良好。衰亡原因：君主残暴，战争频繁导致社会动荡，法纪败坏，财富分配不均，社会风气堕落，公民对国家的认同感与责任感丧失。
(3) 使用金银货币，货币体系稳定；商业贸易发达，海外贸易利润丰厚；市场交易规范，物价稳定，尤其粮食价格低廉，国家整体富足；交通与接待制度完善，对外国使节提供便利。
(4) 民主与法治是国家兴盛的基石；社会公平与良好风气是稳定的保障；权力需要约束，应对危机要有相应机制；开放交流促进繁荣，制度需与时俱进。(言之有理即可)
(2) 兴盛原因：建立了共和制度，国家法纪严明，统治者贤明，公民拥有政治权利且关心国家命运，社会风气良好。衰亡原因：君主残暴，战争频繁导致社会动荡，法纪败坏，财富分配不均，社会风气堕落，公民对国家的认同感与责任感丧失。
(3) 使用金银货币，货币体系稳定；商业贸易发达，海外贸易利润丰厚；市场交易规范，物价稳定，尤其粮食价格低廉，国家整体富足；交通与接待制度完善，对外国使节提供便利。
(4) 民主与法治是国家兴盛的基石；社会公平与良好风气是稳定的保障；权力需要约束，应对危机要有相应机制；开放交流促进繁荣，制度需与时俱进。(言之有理即可)
解析
【分析】
本题为历史材料解析题，需针对各问题要求，精准定位对应材料，提取关键信息并进行归纳整合：
1. 第(1)问要求概括罗马共和国政治特点，需从材料一中提取执政官的产生方式、权力制约关系、元老院的作用、独裁官的设置规则等信息，进而提炼核心特点；
2. 第(2)问要求指出孟德斯鸠对罗马兴盛与衰亡原因的观点，需直接从材料二中分别提取兴盛、衰亡的原因表述，整理成对应答案；
3. 第(3)问要求归纳罗马帝国的社会经济状况，需从材料三中提取货币体系、商业贸易、物价、国家财政、交通接待等方面的信息，归纳经济特征；
4. 第(4)问要求谈罗马兴衰的启示，需结合前几问中罗马兴衰的原因，联系所学知识，从制度、法治、社会风气、交流等角度总结启示。
【解析】
(1) 从材料一“执政官……由奴隶主贵族中选举产生”“两个执政官权位相等，政令需两人一致同意才能施行”“独裁官任期不超过六个月”等信息，可归纳出罗马共和国的政治特点：权力制衡（两名执政官共同执政、彼此制约）；贵族主导（执政官由奴隶主贵族选举，元老院掌握决策权）；有限民主（实行共和制）；应急约束（危机时设独裁官，任期受限）等，答出其中一点即可。
(2) 从材料二“罗马之所以兴盛，在于其建立了共和制度……公民们不再热爱自己的祖国”，可直接提取孟德斯鸠的观点：兴盛原因是建立共和制度、法纪严明、统治者贤明、公民有政治权利且关心国家命运、社会风气良好；衰亡原因是君主残暴、战争频繁、法纪败坏、财富不均、世风日下、公民对国家的认同感丧失。
(3) 从材料三“以金银为钱，银钱十当金钱一”“海外贸易利有十倍”“市无二价、谷食常贱、国用富饶”“对外国使节提供交通接待便利”等信息，归纳罗马帝国的社会经济状况：使用金银货币，货币体系稳定；海外贸易发达，利润丰厚；市场交易规范，物价稳定，粮食价格低廉，国家整体富足；交通与接待制度完善，对外国使节提供便利。
(4) 综合上述材料，结合罗马兴衰的原因，可得出启示：民主与法治是国家兴盛的基石；社会公平与良好风气是稳定的保障；权力需要约束，危机应对需有合理机制；开放交流促进繁荣，制度需与时俱进等，言之有理即可。
【答案】
(1) 权力制衡：两名执政官共同执政，彼此制约。贵族主导：执政官从奴隶主贵族中选举产生，元老院掌握决策权。有限民主：实行共和制，公民参与政治。应急约束：危机时设独裁官，任期不超过6个月。(答出其中一点即可)
(2) 兴盛原因：建立了共和制度，国家法纪严明，统治者贤明，公民拥有政治权利且关心国家命运，社会风气良好。衰亡原因：君主残暴，战争频繁导致社会动荡，法纪败坏，财富分配不均，社会风气堕落，公民对国家的认同感与责任感丧失。
(3) 使用金银货币，货币体系稳定；商业贸易发达，海外贸易利润丰厚；市场交易规范，物价稳定，尤其粮食价格低廉，国家整体富足；交通与接待制度完善，对外国使节提供便利。
(4) 民主与法治是国家兴盛的基石；社会公平与良好风气是稳定的保障；权力需要约束，应对危机要有相应机制；开放交流促进繁荣，制度需与时俱进。(言之有理即可)
【知识点】
罗马共和国政治特点、孟德斯鸠的思想、罗马帝国的兴衰
【点评】
本题为典型的中学历史材料解析题，侧重考查学生提取、整合材料信息及归纳总结的能力，要求学生能结合材料与所学知识分析历史问题，难度适中，符合中学历史学科的考察要求。
【难度系数】
0.6
本题为历史材料解析题，需针对各问题要求，精准定位对应材料，提取关键信息并进行归纳整合：
1. 第(1)问要求概括罗马共和国政治特点，需从材料一中提取执政官的产生方式、权力制约关系、元老院的作用、独裁官的设置规则等信息，进而提炼核心特点；
2. 第(2)问要求指出孟德斯鸠对罗马兴盛与衰亡原因的观点，需直接从材料二中分别提取兴盛、衰亡的原因表述，整理成对应答案；
3. 第(3)问要求归纳罗马帝国的社会经济状况，需从材料三中提取货币体系、商业贸易、物价、国家财政、交通接待等方面的信息，归纳经济特征；
4. 第(4)问要求谈罗马兴衰的启示，需结合前几问中罗马兴衰的原因，联系所学知识，从制度、法治、社会风气、交流等角度总结启示。
【解析】
(1) 从材料一“执政官……由奴隶主贵族中选举产生”“两个执政官权位相等，政令需两人一致同意才能施行”“独裁官任期不超过六个月”等信息，可归纳出罗马共和国的政治特点：权力制衡（两名执政官共同执政、彼此制约）；贵族主导（执政官由奴隶主贵族选举，元老院掌握决策权）；有限民主（实行共和制）；应急约束（危机时设独裁官，任期受限）等，答出其中一点即可。
(2) 从材料二“罗马之所以兴盛，在于其建立了共和制度……公民们不再热爱自己的祖国”，可直接提取孟德斯鸠的观点：兴盛原因是建立共和制度、法纪严明、统治者贤明、公民有政治权利且关心国家命运、社会风气良好；衰亡原因是君主残暴、战争频繁、法纪败坏、财富不均、世风日下、公民对国家的认同感丧失。
(3) 从材料三“以金银为钱，银钱十当金钱一”“海外贸易利有十倍”“市无二价、谷食常贱、国用富饶”“对外国使节提供交通接待便利”等信息，归纳罗马帝国的社会经济状况：使用金银货币，货币体系稳定；海外贸易发达，利润丰厚；市场交易规范，物价稳定，粮食价格低廉，国家整体富足；交通与接待制度完善，对外国使节提供便利。
(4) 综合上述材料，结合罗马兴衰的原因，可得出启示：民主与法治是国家兴盛的基石；社会公平与良好风气是稳定的保障；权力需要约束，危机应对需有合理机制；开放交流促进繁荣，制度需与时俱进等，言之有理即可。
【答案】
(1) 权力制衡：两名执政官共同执政，彼此制约。贵族主导：执政官从奴隶主贵族中选举产生，元老院掌握决策权。有限民主：实行共和制，公民参与政治。应急约束：危机时设独裁官，任期不超过6个月。(答出其中一点即可)
(2) 兴盛原因：建立了共和制度，国家法纪严明，统治者贤明，公民拥有政治权利且关心国家命运，社会风气良好。衰亡原因：君主残暴，战争频繁导致社会动荡，法纪败坏，财富分配不均，社会风气堕落，公民对国家的认同感与责任感丧失。
(3) 使用金银货币，货币体系稳定；商业贸易发达，海外贸易利润丰厚；市场交易规范，物价稳定，尤其粮食价格低廉，国家整体富足；交通与接待制度完善，对外国使节提供便利。
(4) 民主与法治是国家兴盛的基石；社会公平与良好风气是稳定的保障；权力需要约束，应对危机要有相应机制；开放交流促进繁荣，制度需与时俱进。(言之有理即可)
【知识点】
罗马共和国政治特点、孟德斯鸠的思想、罗马帝国的兴衰
【点评】
本题为典型的中学历史材料解析题，侧重考查学生提取、整合材料信息及归纳总结的能力，要求学生能结合材料与所学知识分析历史问题，难度适中，符合中学历史学科的考察要求。
【难度系数】
0.6
