2026年晨光智学同步指导训练与检测四年级道德与法治上册人教版第8页答案

1. 每个人都有自己的特点，下列同学对自己的特点认识不准确的是（

）。

A.丽丽说：“画画、读书时我都聚精会神，专注是我的特点。”
B.红红说：“跳舞时，我一遍遍练习新动作，不怕困难是我的特点。”
C.亮亮说：“我谎称已做完作业，机智是我的特点。”

答案

解析

逐一分析选项，A中丽丽正确认知自己专注的正向特点，认识准确；B中红红正确认知自己不怕困难的正向特点，认识准确；C中亮亮把谎称做完作业的不诚信错误行为错当成“机智”，没有正确认识自身的问题，对自己特点的认识不准确。

2. 下列途径不能很好地帮助我们了解自己特点的是（

）。

A.写日记记录日常表现，认识自己
B.凭自己的感觉判断
C.认真倾听他人对自己的看法与评价

答案

解析

了解自己特点的有效途径有记录日常表现来复盘认识自己、倾听他人对自己的评价，仅凭自己的主观感觉判断不够客观，不能很好地帮助我们了解自身特点。

3. 下列做法能够帮助自己变得更好的是（

）。

A.朋友夸小华是个热心肠，他很高兴，决定保持下去
B.爸爸建议小美书写再认真一些，她将笔一扔，大哭起来
C.小明在课堂上答错了题，他很沮丧，不愿再举手发言

答案

解析

逐一分析选项：A选项中小华得到他人肯定后，主动保持热心肠的优点，有助于自己变得更好；B选项小美不能正确对待爸爸的合理建议，耍脾气，不利于自身进步；C选项小明答错题目后就不愿再举手发言，不能正视不足，阻碍自己进步。因此符合要求的是A。

4. 我们每个人都有优点，也有不完美的地方。下列同学没有正视不足并努力改掉缺点的是（

）。

A.小明写字不认真，被老师批评后，再也不练字了
B.小丽跑步总落后，她每天坚持晨跑，慢慢提高速度
C.小刚上课爱走神，他和老师约定，当自己走神时，请老师提醒自己

答案

解析

本题要求选出没有正视不足、努力改掉缺点的行为。A选项中小明面对自己写字不认真的不足，被老师批评后直接放弃练字，逃避问题，没有努力改正缺点；B选项小丽正视跑步落后的不足，坚持晨跑提升速度，主动改进缺点；C选项小刚正视上课走神的不足，主动请老师提醒自己，努力改正缺点。符合题干要求的是A。

5. 想要让自己变得更好，我们可以（

）。

A.大发脾气，逃避问题
B.正视不足，倾听别人的建议
C.把过错推到别人身上

答案

解析

逐一分析选项，A选项逃避问题、C选项推卸过错都是不利于自身成长的错误做法，无法让自己变得更好；B选项正视自身不足、倾听他人建议，是完善自我、让自己变得更好的正确做法。