10.阅读材料,完成下列要求。
材料一 (它)并非对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》(上卷)
材料二 宁宁同学在“历史知识进校园”活动中承担“经济发展与思想解放”展板的设计任务。通过搜集整理,摘抄出如下资料:

(1)材料一中“新的时代精神”指的是什么?结合所学知识,分析这种“新的时代精神”产生的原因。
(2)根据材料二的展板资料提炼一个观点,并结合所学知识论证展板资料与观点之间的联系。

(1)“新的时代精神”:人文主义。原因:资本主义经济萌芽与发展,资产阶级力量壮大,迫切需要摆脱宗教神学的束缚。
(2)示例:
观点:经济发展推动人们的思想解放。
论述:14世纪中叶后,随着租地农场和集中的手工工场的建立,雇佣关系产生,资本主义经济萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,他们提倡发扬人的个性,追求享受现世生活,人文主义思潮逐渐流行。于是,但丁写作《神曲》,达·芬奇完成《蒙娜丽莎》,莎士比亚创作戏剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。这些作品反对神权至上,提倡人文主义,冲击了封建神学的精神束缚,解放了人们的思想,促进了资本主义的发展,对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。
总之,资本主义经济萌芽推动了欧洲人的思想大解放。

【分析】
第(1)问，先根据材料一“新生的资产阶级从中世纪宗教神学桎梏下解放出来”判断事件为文艺复兴，进而确定“新的时代精神”是人文主义；再结合所学，从资本主义萌芽、资产阶级力量壮大、摆脱神学束缚的需求分析原因。第(2)问，梳理材料二的内容：14世纪的租地农场、集中手工工场（经济层面），但丁、达·芬奇、莎士比亚的文艺作品（思想文化层面），提炼出“经济发展推动思想解放”类观点，再将经济现象与思想文化成就的关联进行论证，做到史论结合。
【解析】
(1) 材料一描述的是文艺复兴运动，其核心思潮是人文主义，即以人为中心而非以神为中心，提倡发扬个性、追求现世幸福。“新的时代精神”产生的原因：14世纪前后，欧洲出现资本主义萌芽，租地农场和手工工场发展，资产阶级力量壮大，不满罗马教廷对精神世界的控制，要求摆脱宗教神学束缚以实现自身发展。
(2) 示例：
观点：经济发展推动人们的思想解放。
论述：14世纪中叶后，租地农场和集中手工工场建立，雇佣关系产生，资本主义经济萌芽发展。形成中的资产阶级为自身发展，反对教会“神权至上”，提倡人文主义，掀起文艺复兴运动。但丁的《神曲》、达·芬奇的《蒙娜丽莎》、莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等作品，体现人文主义精神，冲击封建神学束缚，解放人们思想，促进资本主义发展，对欧洲乃至世界历史影响深远。
总之，资本主义经济萌芽推动欧洲思想大解放，思想解放又促进资本主义进步。
【答案】
(1) “新的时代精神”：人文主义。原因：资本主义经济萌芽与发展，资产阶级力量壮大，迫切需要摆脱宗教神学的束缚。
(2) 示例：
观点：经济发展推动人们的思想解放。
论述：14世纪中叶后，随着租地农场和集中的手工工场的建立，雇佣关系产生，资本主义经济萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，人文主义思潮逐渐流行。于是，但丁写作《神曲》，达·芬奇完成《蒙娜丽莎》，莎士比亚创作戏剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。这些作品反对神权至上，提倡人文主义，冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。
总之，资本主义经济萌芽推动了欧洲人的思想大解放。
【知识点】
文艺复兴、人文主义、资本主义萌芽
【点评】
本题考查文艺复兴相关知识，要求学生具备提取材料信息、提炼观点并史论结合论证的能力，是历史学科常见综合题型，注重基础知识与综合能力的考查。
【难度系数】
0.6