4. “和”的内涵丰富多彩。请阅读下面的材料，概括“和”包括的思想内涵。
①《诗》曰：“妻子好合，如鼓瑟琴；兄弟既翕（xī），和乐且耽；宜尔室家，乐尔妻帑（nú）。”
②丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。——《论语·季氏》
③不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。——《孟子·梁惠王上》

4. ①人与人之间和谐相处。②人与社会和谐相处。③人与自然和谐相处。

5. 为了宣传“和”文化，深入理解“和”内涵，小语同学制作了一幅海报，请结合这幅海报的画面内容和寓意说说它的创意之处。

5. 画面内容:整体来看,海报上呈现的是汉字“和”的造型;左边“禾”变形为武器,右边“口”变形为盾牌,中间是武器和盾牌相互握着手。寓意:化干戈为玉帛,突出“以和为贵”的深刻寓意,即心平气和,和睦相处才能和谐共存。

6. 为了使“以和为贵”的理念更深入人心，八(1)班班长决定邀请王老师于 2026 年 6 月 6 日下午 3 点在本班教室为同学们讲授一堂“以和为贵”专题课。请你帮助班长将下面邀请函的内容补充完整。
邀请函

尊敬的王老师：

八(1)班班长
2026 年 6 月 5 日

6. 【示例】您好! 为了使同学们更好地理解“以和为贵”的理念,我们想邀请您于本月6日下午3点在我班教室讲授一堂“以和为贵”专题课。我们诚挚地期待您的到来。

7. 小川准备以“和”为主题进行演讲，请为下面的演讲内容选择相应的名言或故事作为支撑，补全下面的演讲提纲。(填写序号即可)

A.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。(徐祯稷《耻言》)
B.敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。(曾国藩《治兵语录》)
C.蔺相如不辱使命，完璧归赵，被封为丞相，老将廉颇居功自傲，对此不服，屡次故意挑衅。蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后来廉颇醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国。
演讲提纲：以和为贵，和是修身之道，是兴家之本，是强国之根。
体现修身正己、推己及人的道德观。
体现和睦孝顺、融洽和美的家庭观。
体现顾全大局、国事为重的理想观。

7. B A C

8. 放学后，你和同学兴高采烈地来到操场准备打篮球，这时，另外一个班的同学也刚到，场地有限，大家互不相让争吵起来。请你引用名言劝说大家停止争吵。

8. 【示例】同学们，“以和为贵”是我们中华民族的传统美德。古人云:“礼之用，和为贵。”将相和，才有了赵国的强盛；邻里和，才有了生活的安宁。我们应该以和为贵，相互谦让，这样才能更好地解决问题，享受运动的快乐。