2026年黄冈作业本武汉大学出版社七年级语文上册人教版第8页答案
4.下列对本文的赏析,不正确的一项是(
D
)

A.本文通过对雨在四季中不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。
B.本文从不同角度写出了雨的趣味、雨的性格,将雨写得可感可触,可亲可爱。
C.本文条理清晰,先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。
D.本文在写春雨时,调动各种感官,从视觉、听觉和嗅觉的角度,直接写出了春雨本身的特点。

答案

4. D 解析:写春雨时,作者生动地写出了春雨过后的景象,并没有直接写春雨本身的特点。
5. 对下列语句所用修辞手法的判断及赏析都正确的一项是(
B
)

A.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
赏析:这句话运用了排比、夸张的修辞手法,“朗润”“涨”“脸红”等词生动形象地描绘了春回大地万物复苏、万象更新的景象,表达了作者越来越欢喜的情绪。
B.水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。
赏析:这句话运用了比喻和拟人的修辞手法,写出了春雨的美丽与妩媚以及降临时的动态美,表达了作者对春雨的喜爱之情。
C.这时,整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。
赏析:这句话运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了小草在春雨的滋润下复苏的情态,表达了作者对春雨的喜爱之情。
D.那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
赏析:这句话运用了拟人的修辞手法,“害了羞”赋予雪以人的情感,形象地写出了山腰薄雪在夕阳下的颜色特点,表达了作者对薄雪下小山的喜爱之情。

答案

5. B 解析:A 项,“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了”运用了排比与拟人的修辞手法。C 项,“小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动”运用了比喻的修辞手法。D 项,运用了拟人的修辞手法,形象地写出了山腰薄雪在夕阳下的颜色变化,表达了作者对小山的喜爱之情。
阅读下面文章,完成下面小题。
享受春雨
厉彦林
①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑,也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉,万物掐灭生命的色彩与声音,孤独地萧条着沉默着。一夜微风,唤醒早春三月的晨曦,也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人,都在翘首春的惠风拂面,享受春雨的滋润,感觉春天那年轻的心跳……
②春雨如烟,如雾,如丝,如梦,悄悄落下来,一滴一滴,淅淅沥沥,飘飘洒洒,缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画,朦胧且迷人。春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,步履轻盈,委婉含蓄,率性天然,没有夏雨的暴烈,没有秋雨的忧愁,没有冬雨的冷酷,像位清纯、含蓄待嫁的新娘,充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定,悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍,湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫,雨点越来越大,越来越急,嘻嘻哈哈,打打闹闹,在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠,总是执着地投入,迅速渗进地下,形不成水流,只让土地守候和感动,让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上,任细细的雨丝自由地落在脸上,痒酥酥的,滑到嘴里,甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点噼里啪啦掉下来了,洒在头上,落在脸上,说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里,虽然衣服被打湿,可心里高兴,脸上绽放着笑容,享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中,紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重,淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下,时而从窝里探出小脑袋,新奇地瞥一眼外面的风景,又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子,时而用嘴巴梳理着羽毛,呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声,伴随风声雨声,滋润,清雅,恬淡,宁静……
④春雨贵如油,老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿,就停了。雨虽然不大,却滋润着乡间万物,悄然改变了山乡的颜色,编织出一幅绚丽多姿的图画,点燃了生命的期待与呼唤……草儿绿了,花儿开了,土地松软了,生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈,奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方!萌生绿色的地方就舒展生命,就有开花的渴望,就有歌声在酝酿!每人都种植一份鲜嫩的心境,收获一缕成长的愿望。
⑤春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情,也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然,或惆怅,或温柔,或冷寂,或清丽,或婉约……可谓千种心情,万种雨境。
6.“散文是围绕一个中心,牵住一条线索来组织材料的。”那么,选文是以
享受春雨(或“喜爱春雨”)
为线索来组织材料的。
7.请阅读第②③④段,分别说说春雨的特点。
第②段:春雨朦胧、多姿、无私奉献。

第③段:春雨细密轻柔、清凉舒爽,富有生机与诗意。

第④段:春雨宝贵,滋润乡间万物,是生命的律动。

8.请结合选文内容或个人生活体验,说说你对第⑤段“春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐”这个句子的理解。
春雨随着气候幻化不同姿态、不同神情,也会随听雨者的心情演绎不同内涵;

它滋润了万物,点燃了生命的期待与呼唤;萌生了绿色,舒展了生命,让万物充满生机。

9.选文第②段中的“春雨如烟,如雾,如丝,如梦”和朱自清《春》一文中的“像牛毛,像花针,像细丝”这两个句子,你更喜欢哪一句?请说出理由。
示例一:我更喜欢选文中的这个句子,它不仅形象地说出了春雨的轻、柔、细,

并给人以朦胧的梦幻感,有诗一般的意趣。

示例二:我更喜欢《春》中的这个句子,因为它用生动形象的比喻表现了春雨“细、密、多、闪亮”等特点。

答案

6. 享受春雨(或“喜爱春雨”)
7. 第②段:春雨朦胧、多姿、无私奉献。第③段:春雨细密轻柔、清凉舒爽,富有生机与诗意。第④段:春雨宝贵,滋润乡间万物,是生命的律动。
8. 春雨随着气候幻化不同姿态、不同神情,也会随听雨者的心情演绎不同内涵;它滋润了万物,点燃了生命的期待与呼唤;萌生了绿色,舒展了生命,让万物充满生机。
9. 示例一:我更喜欢选文中的这个句子,它不仅形象地说出了春雨的轻、柔、细,并给人以朦胧的梦幻感,有诗一般的意趣。示例二:我更喜欢《春》中的这个句子,因为它用生动形象的比喻表现了春雨“细、密、多、闪亮”等特点。