10.课文《济南的冬天》多处运用拟人的修辞手法来表现景物特征,请从《雨的四季》第5段中摘录一句使用相同修辞手法的句子,并谈谈它在文中的表达效果。
摘录的句子：

表达效果：


11.本文写了四季的雨,突出了不同季节雨的特点。请以“雨”为话题,至少运用一种修辞手法,描写一个片段。150字左右。

10. 示例一:摘录的句子:也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。表达效果:“化了妆”,写出了冬雨的美丽,“飘然莅临人间”写出了冬雨降临的动态美,表达了作者对冬雨的喜爱之情。
示例二:摘录的句子:这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。表达效果:运用拟人、比喻的修辞手法,写雨像“送给人们一年中最后的一份礼物”,表了作者对冬雨的喜爱之情。
11. 示例:大雨下了起来,豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下,雨越下越大,落在地上的雨不久就汇成了几条小溪。这些小溪笑着、唱着、跳着,向前奔去。雨滴像颗颗珍珠,一把把洒在河面上,平静的水面泛起阵阵涟漪。机灵的鱼儿跃出水面,仿佛要接住那颗颗珍珠。雨哗哗地下个不停,像千针万线,把天空密密实实地缝合起来。