三、听一听，选出对应的答语。
（）1. A. I have a fever. B. No, I haven't.
（）2. A. Because they're big. B. Because they're small.
（）3. A. Eat healthy food. B. Eat more candy.
（）4. A. I'm making a bottle. B. He's making a bottle.
（）5. A. Yes, I do. B. Yes, I am.

1. A 2. B 3. B 4. A 5. A

四、听一听，将人物与对应的图片连线。
1. Owen
2. Jack
3. John
4. Lucy
5. Lily

1. D 2. A 3. E 4. B 5. C

五、看一看，根据图片或汉语提示写出单词。
1. 昏暗的
2.
3.
4.
5. 黑板

1. dark 2. gladly 3. body 4. toothache 5. blackboard

【分析】本题要求根据汉语提示或图片写出对应的英语单词，解题时需准确匹配汉语意思或图片内容与对应的英语词汇，牢记常用基础英语单词的拼写，确保答案正确。
【解析】1. “昏暗的”对应的英语形容词为dark；2. 根据插图对应的单词为gladly；3. 根据插图对应的单词为body；4. 根据插图对应的单词为toothache；5. “黑板”对应的英语名词为blackboard。
【答案】1. dark 2. gladly 3. body 4. toothache 5. blackboard
【知识点】常用英语词汇、英语单词拼写
【点评】本题考查基础英语词汇的识记，属于英语学习中的基础题型，主要检验学生对常见汉语意思对应英语单词的掌握情况。
【难度系数】0.8

六、读一读，根据课文内容补全句子。
1. I have a fever and a bad .
2. What should we do to away from the flu?
3. They can you the flu.
4. You'll get a nose and a sore throat.
5. Eat healthy food and do .

1. headache 2. stay 3. give 4. runny 5. sports

【分析】
本题为根据课文内容补全英语句子的题型，需结合健康话题的常用表达、固定短语搭配及课文所学词汇，分析每句语境后填入对应词汇。
【解析】
1. 结合语境“发烧和严重的______”，课文中对应病症的名词为headache（头痛）；
2. “stay away from”是固定短语，意为“远离”，符合“远离流感”的语境；
3. “give sb sth”是固定搭配，意为“给某人某物”，此处表示“传染流感”；
4. “runny nose”是固定表达，意为“流鼻涕”，符合病症描述；
5. “do sports”是固定短语，意为“做运动”，符合健康建议的语境。
【答案】
1. headache 2. stay 3. give 4. runny 5. sports
【知识点】
固定短语搭配、健康类词汇
【点评】
本题考查课文内容掌握及英语常用固定搭配，属于基础题型，需熟悉课文相关话题的表达。
【难度系数】
0.6