2026年同步测控优化设计九年级化学上册人教版福建专版第62页答案
1. 下列说法不正确的是(
D
)。

A.水源保护地附近禁止建设化工企业
B.农业灌溉采用滴灌或喷淋代替漫灌
C.建设海绵城市,增加雨水渗透,可有效留住淡水,改善环境
D.为减少环境污染,将污水深注地下

答案

1. D

解析

【分析】
本题需判断关于水资源保护与利用的说法是否正确,需结合环保相关常识逐一分析选项:
1. 选项A:水源保护地需保障水源安全,化工企业易产生污染物,会污染水源,禁止建设是合理的;
2. 选项B:滴灌、喷淋比漫灌更节水,是农业节水的正确方式;
3. 选项C:海绵城市增加雨水渗透,可留存淡水、改善环境,说法正确;
4. 选项D:污水深注地下会污染地下水,属于错误做法,因此该选项是不正确的。
【解析】
对各选项逐一分析:
A选项:水源保护地禁止建设化工企业,可避免水源污染,说法正确;
B选项:农业灌溉采用滴灌或喷淋替代漫灌,能节约水资源,说法正确;
C选项:建设海绵城市增加雨水渗透,可有效留住淡水、改善生态环境,说法正确;
D选项:将污水深注地下会污染地下水,破坏水资源,该说法错误,故本题选D。
【答案】
D
【知识点】
水资源保护、水污染防治
【点评】
本题考查水资源保护的基础常识,难度较低,学生掌握基本环保知识即可作答,属于易得分题。
【难度系数】
0.7
2. 3月22日为世界水日。下列有关水的说法错误的是(
C
)。

A.缺水造成土地沙漠化、树木枯死
B.水能参与很多反应,是一种资源
C.淡水大约只占地球总水储量的1%
D.工业用水重复利用可以节约用水

答案

2. C 解析 淡水大约只占地球总水储量的2.53%,C项错误。

解析

【分析】本题考查水资源的相关知识,解题时需结合水资源分布、水的作用、节水措施等内容,逐一分析每个选项,判断说法的正误,找出错误选项。
【解析】A选项:水是维持土地和植物生长的重要因素,缺水会造成土地沙漠化、树木枯死,说法正确;B选项:水是常见的溶剂,能参与很多化学反应,是人类生存和发展必需的重要资源,说法正确;C选项:地球总水储量中,淡水约占2.53%,并非1%,该说法错误;D选项:工业用水重复利用可减少水资源浪费,能达到节约用水的目的,说法正确。因此错误的是C选项。
【答案】C
【知识点】水资源的分布、水资源的利用与保护
【点评】本题为基础题,侧重考查水资源相关的基础知识,需要准确记忆淡水占比等核心内容,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】0.8
3. 2024年5月1日,我国节约用水行政法规《节约用水条例》正式实施。下列行为不利于节约用水的是(
B
)。

A.工业用水重复使用
B.洗手后不随手关水龙头
C.生活中用淘米水浇花
D.园林用水采用节水灌溉方式

答案

3. B 解析 工业用水重复使用可以节约用水,A项不合题意;洗手后不随手关水龙头会造成水的浪费,B项符合题意;生活中用淘米水浇花可以节约用水,C项不合题意;园林用水采用节水灌溉方式可以节约用水,D项不合题意。

解析

【分析】
本题要求选出不利于节约用水的行为,需逐一分析每个选项的做法是否符合节水要求,判断是否会造成水资源浪费,进而确定正确选项。
【解析】
A选项:工业用水重复使用,可提高水资源利用率,能节约用水,不符合题意;
B选项:洗手后不随手关水龙头,会造成水资源的无端浪费,不利于节约用水,符合题意;
C选项:用淘米水浇花,实现了一水多用,能节约用水,不符合题意;
D选项:园林采用节水灌溉方式,可减少水资源消耗,能节约用水,不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
水资源的保护、节约用水措施
【点评】
本题结合生活实际考查节水行为的判断,贴近生活,难度较低,属于基础题,有助于学生树立节水意识。
【难度系数】
0.9
4. 根据如图地球咸水、淡水的储量比,下列说法错误的是(
A
)。

A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的
B.地球上大部分是含盐量很高的海水
C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用
D.为合理利用水资源,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

答案

4. A

解析

【分析】
首先观察饼图可知,地球上海水占比约96.53%,陆地咸水占0.94%,淡水仅占2.53%,说明淡水资源总量有限,并非取之不尽。接下来逐一分析选项:A选项违背淡水资源有限的事实;B选项符合海水占比大的特点;C选项是减少水体污染的正确措施;D选项是节水的正确做法,据此找出错误选项。
【解析】
根据饼图数据:海水占96.53%,陆地咸水占0.94%,淡水仅占2.53%。
选项A:淡水资源总量少,且可利用的淡水资源更少,并非取之不尽、用之不竭,该说法错误;
选项B:海水占比约96.53%,说明地球上大部分是含盐量很高的海水,该说法正确;
选项C:合理使用农药、化肥能减少水体污染,是保护水资源的正确措施,该说法正确;
选项D:农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可节约用水,是合理利用水资源的正确做法,该说法正确。
综上,错误的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
水资源分布、水资源保护
【点评】
本题结合水资源分布饼图考查水资源相关知识,难度不大,需准确理解图表信息及水资源保护的常识。
【难度系数】
0.2
5.下列做法不利于保护水资源的是(
C
)。

A.加强水资源保护,落实最严格水资源管理制度
B.依法划定河湖管理范围,严格水域岸线等水生态空间管控
C.为了加快地方经济的发展,可以适当向河流中排放一些污染物
D.加强依法治水管水,推进水利依法行政

答案

5. C

解析

【分析】
本题要求选出不利于保护水资源的做法,需逐一分析各选项是否符合水资源保护的要求:A选项落实严格水资源管理制度,属于保护水资源的措施;B选项管控水生态空间,利于维护水资源环境;C选项向河流排放污染物会污染水资源,属于不利于保护的做法;D选项依法治水管水,是规范水资源管理的举措,据此可确定答案。
【解析】
对各选项分析如下:
A选项:加强水资源保护、落实最严格水资源管理制度,是保护水资源的有效措施,不符合题意;
B选项:依法划定河湖管理范围、管控水生态空间,能维护水资源的生态环境,不符合题意;
C选项:向河流中排放污染物会造成水体污染,破坏水资源,属于不利于保护水资源的做法,符合题意;
D选项:加强依法治水管水,可规范水资源管理,利于保护水资源,不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
水资源保护
【点评】
本题考查水资源保护的基础常识,需明确污染水资源的行为属于不利于保护的做法,选项区分度明显,容易判断。
【难度系数】
0.8
6. 请回答下列问题。
(1)被污染的水会产生难闻气味,从微观角度分析,在远处能够闻到难闻气味的原因是
分子在不断运动
。
(2)下图为我国“国家节水标志”的是
B
(填字母)。

(3)下列“珍惜水、爱护水”的措施不正确的是
B
(填字母)。
A. 使用节水器具
B. 工业废水直接用于浇灌农田
C. 洗衣服的水拖地
D. 及时关闭水龙头

答案

6. (1)分子在不断运动 (2)B (3)B
解析 (1)被污染的水会产生难闻气味,在远处能够闻到难闻气味是因为分子在不断运动。
(2)我国的国家节水标志由水滴、手掌和地球变形而成,标志留白部分像一只手托起一滴水,意为人人动手节约每一滴珍贵的水资源,故选B。
(3)使用节水器具可节约用水,A项正确;工业废水可能含有有害物质,直接用于浇灌农田会危害农作物,B项错误;用洗衣服的水拖地可节约用水,C项正确;及时关闭水龙头可节约用水,D项正确。

解析

【分析】
本题包含三个小问题,分别考查微观粒子的性质、国家节水标志的识别、水资源保护的措施。解题时,第(1)题需结合分子的基本性质分析;第(2)题要准确记忆我国国家节水标志的图案特征;第(3)题需逐一分析各选项,判断是否符合“珍惜水、爱护水”的要求。
【解析】
(1) 从微观角度,被污染的水中的气味分子在不断运动,会扩散到周围空气中,因此在远处能够闻到难闻气味,故原因是分子在不断运动。
(2) 我国“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成,留白部分像一只手托起一滴水,对应图中的B选项,故选B。
(3) 对各选项分析:A. 使用节水器具可减少水的浪费,属于节水措施,正确;B. 工业废水含有大量有害物质,直接用于浇灌农田会污染土壤、危害农作物,该措施不正确;C. 洗衣服的水拖地属于一水多用,能节约用水,正确;D. 及时关闭水龙头可避免水资源浪费,正确。因此选B。
【答案】
(1)分子在不断运动 (2)B (3)B
【知识点】
分子的特性、节水标志、水资源保护
【点评】
本题为化学基础题,涉及微观粒子性质、节水标志识别及水资源保护的常识,知识点简单,贴近生活,学生易掌握。
【难度系数】
0.7