三、课文理解。
1.《穷人》的作者是
2.《穷人》一文按
1.《穷人》的作者是
俄国
(国家)的列夫·托尔斯泰
,他是世界上著名的文学大师。2.《穷人》一文按
故事发展
的顺序,以桑娜的活动为线索,写了桑娜夫妇主动收养西蒙的两个孩子
的故事,表现了穷人勤劳善良,宁可自己受苦也要帮助别人
的美好品质。答案
1. 俄国 列夫·托尔斯泰
2. 故事发展 桑娜夫妇主动收养西蒙的两个孩子 勤劳善良,宁可自己受苦也要帮助别人
2. 故事发展 桑娜夫妇主动收养西蒙的两个孩子 勤劳善良,宁可自己受苦也要帮助别人
一、阅读语段,完成练习。
小说故事精彩纷呈:主人公面对难题时的皱眉深思,遭受重 重困难时的 zāo gāo(
1. 下列词语中的“重”与加点字“重”读音相同的一项是(
A. 德高望重 B. 忍辱负重 C. 故地重 游 D. 浓墨重 彩
2. 根据拼音,在括号内写出字词。
3. 下列句子中省略号的作用与语段中省略号的作用相同的一项是(
A. 杭州野生动物园的动物有:大熊猫、金丝猴、小熊猫、亚洲象……
B. 桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。”
C. “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命! 救命啊!”
D. 这么多年,母亲一直对我悉心照料,我该怎么报答她呢……
小说故事精彩纷呈:主人公面对难题时的皱眉深思,遭受
糟糕
)心境,希望之灯被迫熄灭时的 āi shēng tàn qì(唉声叹气
),意外之喜降临时的 hēi hēi(嘿嘿
)一笑……这些细节让读者的心随之 xiōng yǒng péng pài(汹涌澎湃
)。让我们一起走进小说的世界,感受主人公的喜怒哀乐吧!1. 下列词语中的“重”与加点字“重”读音相同的一项是(
C
)。A. 德高望
2. 根据拼音,在括号内写出字词。
3. 下列句子中省略号的作用与语段中省略号的作用相同的一项是(
A
)。A. 杭州野生动物园的动物有:大熊猫、金丝猴、小熊猫、亚洲象……
B. 桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。”
C. “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命! 救命啊!”
D. 这么多年,母亲一直对我悉心照料,我该怎么报答她呢……
答案
1. C
2. 糟糕 唉声叹气 嘿嘿 汹涌澎湃
3. A
2. 糟糕 唉声叹气 嘿嘿 汹涌澎湃
3. A
二、判断下列句子运用的描写方法,选一选。(填序号。)
A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写 F.外貌描写
1.“我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。(
2.就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。(
3.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。(
4.桑娜站起身来,把一块很厚的围巾包在头上,提着马灯走出门去。(
5.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(
A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写 F.外貌描写
1.“我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。(
C
)2.就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。(
F
)3.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。(
A
)4.桑娜站起身来,把一块很厚的围巾包在头上,提着马灯走出门去。(
E
)5.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(
D
)答案
1. C
2. F
3. A
4. E
5. D
2. F
3. A
4. E
5. D
三、判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1. 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳,是因为桑娜胆子小。 (
2. 桑娜主动抱回邻居家的孤儿,她的丈夫起初不同意这个做法,后来同意收养两个可怜的孩子。 (
3.“‘嗯,是个问题!’他搔搔后脑勺说。”“搔搔后脑勺”这个动作形象地说明收养两个孩子困难大。 (
4.阿·托尔斯泰的短篇小说《穷人》塑造了一个勤劳、善良、充满爱心的劳动妇女形象,彰显了人性之美。 (
1. 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳,是因为桑娜胆子小。 (
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)2. 桑娜主动抱回邻居家的孤儿,她的丈夫起初不同意这个做法,后来同意收养两个可怜的孩子。 (
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)3.“‘嗯,是个问题!’他搔搔后脑勺说。”“搔搔后脑勺”这个动作形象地说明收养两个孩子困难大。 (
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)4.阿·托尔斯泰的短篇小说《穷人》塑造了一个勤劳、善良、充满爱心的劳动妇女形象,彰显了人性之美。 (
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)答案
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