一、[审题]根据本次习作任务填一填。
1. 本次习作的题目是《》，也可以根据所写景物的特点。
2. 写季节的景物时，要突出景物的，可以通过、、等多角度描写。
3. 习作要求把自己认为这个季节写下来，表达出自己的。

1. 我最喜爱的季节 自拟题目
2. 特点 所看 所听 所想
3. 最美的景物 喜爱之情

二、[选材]选一选。
1. 写“我最喜爱的季节”，选材时要注意（）。
A.选自己熟悉、有感受的景物 B.选别人写过最多的景物
C.选最复杂的景物 D.选和季节无关的景物
2. 下列素材中，适合本次习作的有（）。（多选）
A.秋天的果园，果实累累 B.冬天的滑雪场，欢乐多多
C.夏天的雷雨，酣畅淋漓 D.春天的公园，花香四溢

1. A
2. ABCD

三、[构思]填一填，根据提示完成习作的构思大纲。
题目:《我爱生机勃勃的春天》
开头: 点明最爱春天，总写春天万物复苏的特点。
中间
第一段:
第二段: 写春天的动物（燕子归来、蜜蜂采蜜）
第三段:
结尾:

示例:第一段:写春天的植物(小草发芽、花儿绽放、柳树抽枝)
第三段:写春天的人们(踏青、放风筝，充满活力)
结尾:总结春天的美好，再次表达喜爱之情

四、[练笔]读下面优美语段，并学着写一写你喜欢的季节。
语段一:春风像一把温柔的梳子,轻轻梳过大地。小草从土里探出嫩绿的脑袋,好奇地打量着这个崭新的世界;迎春花举着金黄的小喇叭,吹起了春天的序曲;燕子拖着剪刀似的尾巴,从南方飞回,在电线上站成了一串灵动的音符。我漫步在公园的小路上,闻着花草的清香,听着鸟儿的欢唱,满心都是欢喜——这就是我最爱的春天,充满生机与希望。
语段二:秋天是一位温柔的画家,把大地染成了五彩的画卷。稻田里,金黄的稻穗弯下了腰,在秋风中翻起层层波浪;果园里,苹果红了脸蛋,梨子黄了衣裳,石榴笑得咧开了嘴;抬头望去,湛蓝的天空中,大雁排着整齐的队伍,向着南方飞去。我捡起一片火红的枫叶,感受着秋风的凉爽,心里满是惬意——我爱这丰收又诗意的秋天。

示例:夏天是个热情奔放的少年,带着满腔热忱来到人间。骄阳似火,高悬在湛蓝的天空中,把大地烤得暖烘烘的;池塘里的荷花迎着烈日绽放,粉嫩嫩的花瓣裹着嫩黄的花蕊,亭亭玉立,格外娇艳;树上的蝉儿扯着嗓子放声歌唱,一声接着一声,成了夏天最热闹的交响曲。我最爱抱着冰凉的西瓜大快朵颐,甜丝丝的汁水顺着喉咙滑下,瞬间驱散了燥热。我爱这热烈又鲜活的夏天,满是烟火气与生命力。