一、根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1. Walk a
2. I'm Tony's father and he's my s
3. (文化差异)In the USA, some people shake hands, and some kiss or h
4. (情感流露)A father's love is s
5. — Can a plane fly a
— Yes, but it needs to go through the clouds for hours.
6. — What does your brother look like?
— He's
7. My parents are
8. The man often teaches in some poor
9. It takes Tony one hour to
10. The old man
1. Walk a
long
the road, and you'll see a tall building on your left. That's the bank.2. I'm Tony's father and he's my s
on
.3. (文化差异)In the USA, some people shake hands, and some kiss or h
ug
each other when they meet for the first time.4. (情感流露)A father's love is s
ilent
, but it's always there like a mountain.5. — Can a plane fly a
cross
the ocean?— Yes, but it needs to go through the clouds for hours.
6. — What does your brother look like?
— He's
handsome
(英俊的).7. My parents are
strict
(严格的) with me in my study.8. The man often teaches in some poor
areas
(地区). He's really kind.9. It takes Tony one hour to
carry
(搬运) all the boxes to the classroom.10. The old man
seldom
(很少) goes to the restaurant to have dinner.答案
1. along 2. son 3. hug 4. silent 5. across
6. handsome 7. strict 8. areas 9. carry 10. seldom
6. handsome 7. strict 8. areas 9. carry 10. seldom
解析
【分析】
本题为根据句意及首字母或汉语提示完成单词的题型,解题思路如下:1. 通读每个句子,准确理解句子语境;2. 结合题目给出的首字母或汉语提示,联想符合语境的英语单词;3. 检查单词形式是否正确(如名词复数、动词原形等),确保填入后句子通顺合理。
【解析】
1. 结合句意“沿着这条路走,你会看到左边的高楼是银行”及首字母a,填along;
2. 句意“我是托尼的爸爸,他是我的儿子”,填son;
3. 句意“在美国,初次见面有人握手,有人亲吻或拥抱彼此”及首字母h,填hug;
4. 句意“父亲的爱是沉默的,但像山一样一直在”及首字母s,填silent;
5. 句意“飞机能飞越大洋吗?”及首字母a,填across;
6. 汉语提示“英俊的”,填handsome;
7. 结合固定搭配be strict with及汉语提示“严格的”,填strict;
8. 汉语提示“地区”,some后接可数名词复数,填areas;
9. 结合固定句型It takes sb +时间+to do sth及汉语提示“搬运”,填carry;
10. 汉语提示“很少”,填seldom。
【答案】
1. along 2. son 3. hug 4. silent 5. across 6. handsome 7. strict 8. areas 9. carry 10. seldom
【知识点】
词汇运用(首字母填空)、词汇运用(汉译英)、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用,涵盖首字母填空和汉语提示填空两种形式,侧重常用单词及固定搭配的掌握,是英语学习的基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为根据句意及首字母或汉语提示完成单词的题型,解题思路如下:1. 通读每个句子,准确理解句子语境;2. 结合题目给出的首字母或汉语提示,联想符合语境的英语单词;3. 检查单词形式是否正确(如名词复数、动词原形等),确保填入后句子通顺合理。
【解析】
1. 结合句意“沿着这条路走,你会看到左边的高楼是银行”及首字母a,填along;
2. 句意“我是托尼的爸爸,他是我的儿子”,填son;
3. 句意“在美国,初次见面有人握手,有人亲吻或拥抱彼此”及首字母h,填hug;
4. 句意“父亲的爱是沉默的,但像山一样一直在”及首字母s,填silent;
5. 句意“飞机能飞越大洋吗?”及首字母a,填across;
6. 汉语提示“英俊的”,填handsome;
7. 结合固定搭配be strict with及汉语提示“严格的”,填strict;
8. 汉语提示“地区”,some后接可数名词复数,填areas;
9. 结合固定句型It takes sb +时间+to do sth及汉语提示“搬运”,填carry;
10. 汉语提示“很少”,填seldom。
【答案】
1. along 2. son 3. hug 4. silent 5. across 6. handsome 7. strict 8. areas 9. carry 10. seldom
【知识点】
词汇运用(首字母填空)、词汇运用(汉译英)、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用,涵盖首字母填空和汉语提示填空两种形式,侧重常用单词及固定搭配的掌握,是英语学习的基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
二、从方框中选出合适的单词,并用其适当形式填空,有一个多余。
postman touch mountain follow road position
1. — This is the most
— Really? I can't wait to see it.
2. — Look at the men in the uniforms. What do they do?
— Maybe they're
3. The
4. Please
5. Tony wants to climb
postman touch mountain follow road position
1. — This is the most
touching
movie.— Really? I can't wait to see it.
2. — Look at the men in the uniforms. What do they do?
— Maybe they're
postmen
from the post office.3. The
roads
are usually busy from seven to seven twenty.4. Please
follow
me and you will not get lost in the forest.5. Tony wants to climb
mountains
with Tim.答案
1. touching 2. postmen 3. roads 4. follow 5. mountains
解析
【分析】
本题为选词适当形式填空题,需结合句子的语境、语法规则(词性、名词单复数、句式)选择方框内的单词并变形。步骤如下:1. 分析第1空:空格修饰名词movie,需用形容词,故从方框中找touch的形容词形式;2. 分析第2空:主语是they,指代复数的人,结合“来自邮局”的语境,需用postman的复数形式;3. 分析第3空:be动词为are,主语需为复数名词,故选road的复数形式;4. 分析第4空:祈使句需用动词原形开头,结合语境选follow;5. 分析第5空:climb后接名词,表泛指需用mountain的复数形式。
【解析】
1. 空格修饰名词movie,需用形容词,touch的形容词形式为touching,意为“感人的”,符合语境,故填touching。
2. 主语they指代复数的人,结合“来自邮局”的职业语境,postman的复数形式为postmen,故填postmen。
3. 句子be动词为are,主语需为复数名词,road的复数形式为roads,符合“道路繁忙”的语境,故填roads。
4. 该句为祈使句,需用动词原形开头,follow me是固定搭配,意为“跟着我”,符合语境,故填follow。
5. climb后接名词,表泛指时需用可数名词复数,mountain的复数形式为mountains,意为“爬山”,符合语境,故填mountains。
【答案】
1. touching 2. postmen 3. roads 4. follow 5. mountains
【知识点】
形容词形式转换、名词单复数变化、祈使句用法
【点评】
本题考查基础词汇的适当形式运用,需结合语境和语法规则变形单词,难度适中,是初中英语常见题型,主要检验学生对词汇变形和句子结构的掌握情况。
【难度系数】
0.5
本题为选词适当形式填空题,需结合句子的语境、语法规则(词性、名词单复数、句式)选择方框内的单词并变形。步骤如下:1. 分析第1空:空格修饰名词movie,需用形容词,故从方框中找touch的形容词形式;2. 分析第2空:主语是they,指代复数的人,结合“来自邮局”的语境,需用postman的复数形式;3. 分析第3空:be动词为are,主语需为复数名词,故选road的复数形式;4. 分析第4空:祈使句需用动词原形开头,结合语境选follow;5. 分析第5空:climb后接名词,表泛指需用mountain的复数形式。
【解析】
1. 空格修饰名词movie,需用形容词,touch的形容词形式为touching,意为“感人的”,符合语境,故填touching。
2. 主语they指代复数的人,结合“来自邮局”的职业语境,postman的复数形式为postmen,故填postmen。
3. 句子be动词为are,主语需为复数名词,road的复数形式为roads,符合“道路繁忙”的语境,故填roads。
4. 该句为祈使句,需用动词原形开头,follow me是固定搭配,意为“跟着我”,符合语境,故填follow。
5. climb后接名词,表泛指时需用可数名词复数,mountain的复数形式为mountains,意为“爬山”,符合语境,故填mountains。
【答案】
1. touching 2. postmen 3. roads 4. follow 5. mountains
【知识点】
形容词形式转换、名词单复数变化、祈使句用法
【点评】
本题考查基础词汇的适当形式运用,需结合语境和语法规则变形单词,难度适中,是初中英语常见题型,主要检验学生对词汇变形和句子结构的掌握情况。
【难度系数】
0.5
三、根据汉语提示完成句子,每空一词。
1. 有些人担心机器人会取代人类的工作。
Some people are worried that robots will
2. 我们进行了一次漫长的学校旅行,沿途看到了很多村庄。
We take a long school trip and see lots of villages
3. 我的叔叔在一家邮局供职邮递员。
My uncle
4. [2026大连期末]这些歌让我回忆起小学时候的很多事情。
These songs
5. [2026天津市河东区期末]格林先生今天没来参加这次重要的会议,因为他感觉不舒服。
Mr Green is
6. [2025天津市和平区期中]两个朋友看着对方,笑了。
The two friends looked at
1. 有些人担心机器人会取代人类的工作。
Some people are worried that robots will
take
over
human jobs.2. 我们进行了一次漫长的学校旅行,沿途看到了很多村庄。
We take a long school trip and see lots of villages
along
the
way
.3. 我的叔叔在一家邮局供职邮递员。
My uncle
serves
as
a postman in a post office.4. [2026大连期末]这些歌让我回忆起小学时候的很多事情。
These songs
bring
back
a lot of memories from my primary school days.5. [2026天津市河东区期末]格林先生今天没来参加这次重要的会议,因为他感觉不舒服。
Mr Green is
absent
from
the important meeting today, because he feels ill.6. [2025天津市和平区期中]两个朋友看着对方,笑了。
The two friends looked at
each
other
and smiled.答案
1. take over 2. along the way 3. serves as 4. bring back 5. absent from 6. each other
解析
【分析】
本题为根据汉语提示完成句子的题型,解题思路是:先理解每句汉语提示的核心含义,回忆对应的英语固定短语,再结合句子的时态、主语单复数等语法规则,调整短语的正确形式,确保填入后句子通顺、语法准确。
【解析】
1. 汉语提示“取代”,对应固定动词短语take over,will后接动词原形,故填take over;
2. 汉语提示“沿途”,对应固定介词短语along the way,符合语境,故填along the way;
3. 汉语提示“供职为、担任”,对应动词短语serve as,主语my uncle是第三人称单数,一般现在时,故填serves as;
4. 汉语提示“回忆起、带回”,对应动词短语bring back,主语these songs是复数,一般现在时,动词用原形,故填bring back;
5. 汉语提示“缺席”,对应固定短语be absent from,故填absent from;
6. 汉语提示“互相、彼此”,对应固定代词短语each other,符合语境,故填each other。
【答案】
1. take over 2. along the way 3. serves as 4. bring back 5. absent from 6. each other
【知识点】
固定短语搭配、动词第三人称单数形式、介词短语
【点评】
本题考查初中英语核心固定短语的运用,涵盖动词短语、介词短语、代词短语,是基础题型,需学生熟练掌握课本常用短语,注意语法形式变化,整体难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为根据汉语提示完成句子的题型,解题思路是:先理解每句汉语提示的核心含义,回忆对应的英语固定短语,再结合句子的时态、主语单复数等语法规则,调整短语的正确形式,确保填入后句子通顺、语法准确。
【解析】
1. 汉语提示“取代”,对应固定动词短语take over,will后接动词原形,故填take over;
2. 汉语提示“沿途”,对应固定介词短语along the way,符合语境,故填along the way;
3. 汉语提示“供职为、担任”,对应动词短语serve as,主语my uncle是第三人称单数,一般现在时,故填serves as;
4. 汉语提示“回忆起、带回”,对应动词短语bring back,主语these songs是复数,一般现在时,动词用原形,故填bring back;
5. 汉语提示“缺席”,对应固定短语be absent from,故填absent from;
6. 汉语提示“互相、彼此”,对应固定代词短语each other,符合语境,故填each other。
【答案】
1. take over 2. along the way 3. serves as 4. bring back 5. absent from 6. each other
【知识点】
固定短语搭配、动词第三人称单数形式、介词短语
【点评】
本题考查初中英语核心固定短语的运用,涵盖动词短语、介词短语、代词短语,是基础题型,需学生熟练掌握课本常用短语,注意语法形式变化,整体难度适中。
【难度系数】
0.6
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