十三、阅读短文，完成下列各题。（每小题3分，共15分）
I am a Chinese girl. My 1 is Zhao Xin. I am nine years old. I am in Class 3, Grade 3.
My English teacher is a Chinese man(男子)，Mr Xu. He is nice. My good 2 is Lucy. She is an English 3. She is in Class 3 too. She is nine.
（一）选择合适的选项填空。
（）1. A. class B. name C. family
（）2. A. friend B. teacher C. mum
（）3. A. boy B. man C. girl
（二）判断正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
（）1. Zhao Xin is in Class 2.
（）2. Mr Xu teaches Zhao Xin English.

（一）1. B 2. A 3. C
（二）1. F 2. T

【分析】首先通读短文，理解短文大意：本文是中国女孩赵欣介绍自己的名字、班级、英语老师及好朋友的短文。解题时需结合上下文语境和短文细节分析每个题目：（一）部分根据词汇含义和语境选择合适选项；（二）部分需对比题目表述与原文细节判断正误。
【解析】（一）1. 后文“Zhao Xin”是人名，此处需表达“名字”，A选项class（班级）、C选项family（家庭）不符合语境，故选B。2. 由后文“She is in Class 3 too”可知Lucy是同班好友，B选项teacher（老师）、C选项mum（妈妈）不符合，故选A。3. Lucy是女孩名，结合前文“good friend”，A选项boy（男孩）、B选项man（男子）不符合，故选C。（二）1. 原文提到“I am in Class 3, Grade 3”，题目说“Class 2”与原文不符，故填F。2. 原文“My English teacher is a Chinese man, Mr Xu”，说明Mr Xu是英语老师，故填T。
【答案】（一）1. B 2. A 3. C；（二）1. F 2. T
【知识点】英语完形填空、阅读理解判断正误
【点评】本题为小学英语基础阅读题，侧重考查学生对短文细节的提取和词汇运用，难度较低，适合巩固英语阅读基础。
【难度系数】0.8

十四、书面表达。（共3分）
在学校，Tom遇到了新同学Lucy，他想向Lucy介绍他的好朋友Mike和苏洋。根据提示，仿照例子写一段话，帮Tom向Lucy介绍苏洋吧！
例：

This is Mike.
He's my friend.
He is a nice boy.
He's in Class 1.

One possible version:
This is Su Yang.
She's my friend.
She is a cute girl.
She's in Class 2.

【分析】首先明确题目要求是仿照给定例句介绍苏洋，需遵循例句的固定句式结构：“This is + 人物名 → 性别代词+'s my friend → 性别代词+ is + 描述性形容词 → 性别代词+'s in + 班级”；苏洋是女性，需用女性代词She，替换例句中的对应内容即可完成仿写。
【解析】根据介绍人物的常用句型，将例句中的人名替换为Su Yang，性别代词用She，描述性形容词用cute，班级替换为Class 2，依次写出符合要求的句子：This is Su Yang. She's my friend. She is a cute girl. She's in Class 2.
【答案】This is Su Yang.
She's my friend.
She is a cute girl.
She's in Class 2.
【知识点】英语书面表达、人物介绍句型
【点评】本题为仿写类书面表达题，考查学生对介绍他人的基础句型的掌握，难度较低，学生只需替换例句中的关键信息即可完成作答。
【难度系数】0.9