2026年能力素养与学力提升七年级数学上册人教版第33页答案
8. 我们知道,$|a|$的几何意义是:在数轴上数$a$对应的点到原点的距离,类似地,$|x-y|$的几何意义就是数轴上数$x$,$y$对应点之间的距离.比如:2和5两点之间的距离可以用$|2-5|$表示,通过计算可以得到距离是3.
(1) 数轴上1和$-3$两点之间的距离可以用
$|1-(-3)|$
表示,通过计算可以得到距离是
4

(2) 数轴上表示$x$和$-3$的两点$A$,$B$之间的距离可以表示为$AB=$
$|x-(-3)|$
;如果$AB=2$,结合几何意义,那么$x$的值是
-1或-5

(3) 代数式$|x-1|+|x+2|$表示的几何意义是
数轴上表示数$x$的点到1和-2两点的距离的和
,该代数式的最小值是
3
.

答案

8. (1) $|1-(-3)|$ 4 (2) $|x-(-3)|$ -1或-5 (3) 数轴上表示数$x$的点到1和-2两点的距离的和 3

解析

【分析】
本题围绕绝对值的几何意义展开命题,解题时紧扣题目给出的“|x-y|表示数轴上x、y对应点之间的距离”这一核心定义,逐问推导即可:(1)直接套用两点距离的表示方法列式计算;(2)先写出两点距离的表达式,再根据绝对值等于2的两种情况求解x的值;(3)拆分代数式的两个绝对值,分别对应两个距离,再结合数轴分析,当x在两个定点之间时,距离和最小,等于两个定点之间的距离。
【解析】
(1) 根据数轴上两点距离的表示规则,1和-3两点之间的距离可表示为$|1 - (-3)|$;计算得$|1 + 3| = |4| = 4$,因此距离为4。
(2) 数轴上表示x和-3的两点距离可表示为$|x - (-3)|$(也可化简为$|x+3|$);若$AB=2$,则$|x + 3| = 2$,根据绝对值的性质,绝对值为2的数有2和-2,因此$x+3=2$或$x+3=-2$,分别解得$x=-1$或$x=-5$。
(3) $|x-1|$表示数轴上数x的对应点到1的距离,$|x+2|=|x - (-2)|$表示数轴上数x的对应点到-2的距离,因此该代数式的几何意义是:数轴上表示数x的点到1和-2两点的距离的和;当x落在-2和1之间(包含端点)时,距离和最小,最小值就是1和-2两点的固定距离,计算得$|1 - (-2)|=3$,因此最小值为3。
【答案】
(1) $|1-(-3)|$;4
(2) $|x-(-3)|$;-1或-5
(3) 数轴上表示数$x$的点到1和-2两点的距离的和;3
【知识点】
1. 绝对值的几何意义
2. 数轴两点距离计算
3. 绝对值方程求解
【点评】
本题是绝对值几何意义的基础应用型题目,将抽象的绝对值运算和数轴上的直观距离结合,既考查了对新概念的理解应用能力,也渗透了数形结合的数学思想,掌握核心定义即可顺利解题。
【难度系数】
0.7
9. 已知$a,b,c$为有理数,且它们在数轴上的对应点的位置如图所示.
(1)根据数轴化简:$|a|=$
$-a$
;$|-b|=$
$b$
;$|c-a|=$
$c-a$

(2)若$|a|=5.5$,$|b|=2.5$,$|c|=5$,求$a-b+c$的值.

答案

9. (1) $-a$ $b$ $c-a$ (2) 因为$a<0<b<c$,$|a|=5.5$,$|b|=2.5$,$|c|=5$,所以$a=-5.5$,$b=2.5$,$c=5$,$a-b+c=-5.5-2.5+5=-8+5=-3$.

解析

【分析】
解题先从数轴特征入手,数轴上右边的数总比左边的数大,因此可先得出$a<0<b<c$的大小关系。对于(1),利用绝对值的性质:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,分别判断每个绝对值内式子的正负,即可完成化简。对于(2),结合$a、b、c$的正负性,根据已知的绝对值确定三个数的具体值,再代入$a-b+c$按照有理数加减运算法则计算即可。
【解析】
(1)由数轴可知:$a<0<b<c$,
因为$a$是负数,所以$|a|=-a$;
因为$b$是正数,所以$-b$是负数,因此$|-b|=b$;
因为$c>a$,所以$c-a>0$,因此$|c-a|=c-a$。
(2)由$a<0<b<c$,结合$|a|=5.5$,$|b|=2.5$,$|c|=5$,可得:
$a=-5.5$,$b=2.5$,$c=5$,
代入计算:
$a-b+c=-5.5-2.5+5=-8+5=-3$。
【答案】
(1)$-a$;$b$;$c-a$
(2)$-3$
【知识点】
数轴的应用,绝对值的性质,有理数的加减运算
【点评】
本题将数轴、绝对值性质和有理数运算结合考查,解题的关键是先通过数轴判断各数的正负与大小关系,再结合绝对值的性质化简或求值,掌握绝对值的性质是解决这类问题的核心。
【难度系数】
0.8